2019-2020年度人教版五年级上册期中测试语文试卷B卷

2019-2020年度人教版五年级上册期中测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法正确的一项是（ ）。A记金华的双龙洞按游览顺序记叙了作者参观双龙洞的经过。B纳米技术就在我们身边，我们的衣食住行中都有纳米技术的影子。C阅读长文章时，只要把每个部分的主要意思连起来，就可以了解它的主要内容了。D白鹅的作者是丰子恺，从文中对白鹅的描写中，我们可以看出作者对白鹅十分无奈。2 . 下面句子中加点字词意思正确的一项是（ ）A只缘身在此山中缘： 缘故。B梅雪争春未肯降降：投降。C可怜九月初三夜可怜：可爱。D但使龙城飞将在但：但是。二、填空题3 . 通过本学期的学习,你积累的褒义成语有、,贬义成语有、。4 . 三国演义中的蜀国军师_是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，是智慧的象征，与他有关的成语有_，与他相关的故事_。在我国四大古典文学名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是_，他的绰号_，这部作品是_。5 . 将下面的语句分别用一个成语来概括。（1）大伙儿都把袖子举起来，就是一片云。_（2）大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。_（3）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。_6 . 细读课文深感悟。科学家们关于鸟类由_演变而来的假说，始终缺少强有力的证据。直到_世纪末期，辽西恐龙化石的发现，为此项研究涂上了_之笔。我说，这是科学家_的结果，所以在科学面前一定要_才行。7 . 按课文内容填空。(1)爬山虎是一种_，它的脚指的是_。(2)蟋蟀的住宅一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“_”，还称之为“_”，字里行间流露出作者对蟋蟀的_之情。(3)题西林壁中的“_，_”这两句诗说明观察的地点和角度不同，看到的景色也不尽相同。俗话说“当局者迷”，这是诗句“_，_”所要说明的道理。(4)可怜九月初三夜，_。(5)梅须逊雪三分白，_。8 . 山行中“_，_。”的意思写诗人停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。9 . 看拼音，写词语。三、语言表达10 . 根据所学内容填空。长征一诗中，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概的诗句是：_，_。“春风又绿江南岸，_。”这是宋代诗人王安石泊船瓜洲中的一句，句中的“绿”字让我们仿佛看到了这样的情景：_这学期我们积累了有关诚信、孝敬和立志的名言警句，比如“孝在于质实，_。”还有“非淡泊无以明志，_。”四、现代文阅读11 . 认真阅读短文，完成下面的练习。人类的“老师”科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启发，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计是吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行方法，造成了许多具有各种优良性能的新式飞机。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克广大生物界真是人类的好“老师”啊！1. 文中列举出的“人类的好老师”都有哪些？2. 科学家从蜻蜓的哪一方面得到启示，解决了生活中的哪些问题?3. 举一两个例子说明你知道的人类的“老师”。12 . 课外阅读。甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”我有点怀疑地说这能吃吗“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。“呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。吐掉了叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。真甜我抹抹嘴高兴地说龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！1在文中“”里填上合适的标点符号。2作者一开始觉得甜藤儿滋味是_，后来吸气的时候嘴里是_。3作者长大后知道了什么？用“_”在文中画出相关的语句。4说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！”这句话的。_五、信息匹配13 . 用“”选出恰当的字。按(钮纽)飘(拂佛)(防妨)碍(郊效)区(豪毫)迈满腔(恕怒)火斩钉(截裁)铁悬崖绝(碧壁)昂(首手)挺胸六、书面表达14 . 从下面两道题中任选一题写一篇作文。1.生活中你一定欣赏过很多美景，也许你游览过名山大川，也许你欣赏过小桥流水。写一处你感觉最美的景物吧！请以“美丽的_”为题写一篇作文。要求：条理清晰，内容充实，要写出自己的感受。2.你有哪些本领？你是怎样学会的？学习的过程中有哪些有趣或难忘的小故事？选一样本领写一写。要求：把事情经过写具体，有真情实感。题目自拟。七、判断题15 . 判断下列句子的正误，并在括号里修改。（1）“浏览”和“俯瞰”都有“看”的意思。（_）（2）即使我这么用功，但成绩还是不如你。（_）（3）“一切”、“一尘不染