2020年人教版六年级下册期末考试语文试卷B卷_第1页
2020年人教版六年级下册期末考试语文试卷B卷_第2页
2020年人教版六年级下册期末考试语文试卷B卷_第3页
2020年人教版六年级下册期末考试语文试卷B卷_第4页
2020年人教版六年级下册期末考试语文试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年人教版六年级下册期末考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 按要求作答。每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。这一句运用了(_)的修辞手法。2 . 课文精彩回顾。1.中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,、这时候,连风打的旋儿都,整个槐乡都浸在香海中了。2.而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能。即使当它的时候,当它的时候,它的香气。3.香九龄,。孝于亲,。4.学习了恐龙一文,我知道恐龙的种类很多,比如:。(至少4种)3 . 补充句子。(1)朝霞不出门,(_)。(2)蚂蚁搬家蛇过道,(_)。(3)(_),海上明月共潮生。(4)(_),长河落日圆。(5)日出江花红胜火,(_)。(6)(_),孤云独去闲。(7)己所不欲,(_)。(8)爱人者,人恒爱之;(_)。4 . 根据课文内容填空。1日暮汉宫传蜡烛,_。2_,札札弄机杼。3中庭地白树栖鸦,_。4他身边桌上那两支筷子,很_地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都_它不来了。5去的尽管去了,来的_来着,去来的_,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他_啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。6我现在处在一个令人_的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是_的。5 . 诸葛亮死在(_),葬在(_),享年(_)岁,病危之时,蜀汉后主派尚书李福前去问安,问丞相百年之后谁人可继任,诸葛亮先说(_),后说(_)。后诸葛武侯在(_)给魏将(_)托梦显圣。6 . 我会积累。(1)寒号鸟终日_,最终_。(2)种葫芦的人最终_(有/没有)得到葫芦,原因是:_。(3)江雪的作者是_朝_,诗中最有名的句子是_,_。二、现代文阅读阅读短文,回答问题。战胜命运的孩子有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。 不幸得很!想当音乐家的孩子。耳朵聋了;想当美术家的孩子,眼睛瞎了。 孩子们非常伤心,恰巧,有位老人从他们身边经过,他走上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“你的耳朵虽然聋了,但是你的眼睛还是明亮的,你为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管瞎了,但你的耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?” 说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为耳聋可以避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子慢慢地也觉得失明反倒有利,因为失明能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。 果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海,艺术超凡;耳聋的孩子,终于成了音乐家,誉满天下,技巧卓绝。7 . 联系上下文解释词语。(1)誉满天下:_(2)技巧卓绝:_8 . 两个孩子一开始遇到了怎样的命运?_9 . 耳聋的孩子,成了_,耳聋的孩子,成了_。10 . 读完这个故事你受到了什么启发?赶快告诉大家吧。_三、信息匹配11 . 给加点字选择正确的读音,画“。薄雾(b bo)大堤(d t)稻穗( hu su)田梗( gng gng)闪烁( shu hu)泼剌声(l c)12 . 给下列词语中带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。异:不寻常;不相同;分开;奇特;另外。A异口同声(_) B独在异乡为异客(_)C异常(_) D异想天开(_)要:希望得到;重要;应该,必须;即将,快要。A要团结友爱(_) B交通要道(_) C要下雨了(_) D需要(_)四、书面表达13 . 习作你有没有想过,什么让你的生活更美好?有人说,我想到的是音乐。听听音乐,唱唱歌,会让我放松、开心。有人说,我的答案是种花。把种子种下去,等它们发芽,看它们慢慢长大,真有成就感。有人说,旅行让我看到了和家乡不一样的美景,还增长了见识。请你从下面的话题中选择一个来写。美食旅行梦想科技诚信阅读运动创意要求:认真审题。本次习作的主题是“让生活更美好”,横线上填的内容要从提供的题中选择表明所写的内容必须处点出积极向上,书写整齐,字数400字以上。五、句型转换14 . 改写句子。(1)三天后,一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。(缩句)_(2)我看见孩子的两道眉毛紧紧地蹙在一起。(改成比喻句)_(3)落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎。(改为“把”字句)_(4)老人对盲人说:“我有一个保证治好眼睛的药方”。(改为第三人称转述句)_(5)秋风秋水,他怎么能承受?(改为陈述句)_六、书写15 . 看拼音写词语。tn huhu pnzu lngchun jingrng shji zhngsh zhungzhng chogo tsh shoxinximimaopokil xjng j七、诗词曲鉴赏16 . 默写乡村四月,注意格式,并回答问题。1、这首诗的作者是朝诗人。前两句描绘了_后两句写了_表达了诗人_之情。3、最后两句的意思是:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论