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文档简介

2019-2020年三年级音乐上册 四季童趣教案 人音版教学目标：1. 本课反映了少年儿童们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情趣与热爱，让我们热情的歌唱这丰富多彩的生活吧！ 2. 聆听四季童趣、捉迷藏、樱花、雪花飞舞，感受音乐不同的风格情趣。 教学重、难点：1. 创编活动。 2. 有感情地演唱，以情带声，做情景表演。教学准备：钢琴、录音机、磁带。教学过程：一、组织教学 1. 拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。 2. 师生问好。 二、导入 1. 大自然的四季变化给我们带来了无限生机，让我们热情的歌唱这丰富多彩的生活吧！（播放歌曲四季童趣录音） 2. 请小朋友们讲述在四季的各个阶段的童趣生活。 3. 复听歌曲并感受音乐的情绪。 三、学唱歌曲 1. 体验感知，聆听歌曲四季童趣范唱。大家在歌声中感受到什么？ 2. 发声练习：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 la la la la la la la la la la 3. 教唱歌曲时要按句听唱与教唱。 4. 反复听范唱，跟录音哼唱曲调与歌词。用“La”模唱主旋律，注意难点。 5. 跟教师的伴奏学唱歌曲。6. 小声跟范唱完整地演唱歌曲。7. 创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象？（交流、处理、试唱）四、创编活动1. 编自己的歌。 例：2/4 6 1 2 3 5 6 5 3 2 1 6 2. 复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。 3. 自制碗琴。 五、课堂小结听着音乐下课。附送：2019-2020年三年级音乐上册 圆圆和弯弯教案 人音版教学目标： 1. 歌舞形式是表达人们喜悦心情的最佳方式之一。本课四首反映中外农民丰收歌舞的作品，赞美人们劳动丰收的喜悦之情。 2. 边歌边舞表演桔梗谣、圆圆和弯弯，表现人们喜庆丰收的欢乐情绪。 3. 聆听丰收之歌、丰收的喜悦，并即兴表演来抒发丰收的喜悦之情。 4. 初步了解人声分类的音乐常识。教学过程：一、组织教学 1. 拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 2. 发声练习：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 小猫 爱吃 鱼， 鱼。 3. 复习歌曲桔梗谣。 二、聆听丰收的喜悦1. 初听全曲（可带上身体律动）了解歌曲内容，简单说说心情如何？ 2. 复听，这首歌曲是哪个地区的音乐风格？你能用舞蹈动作来表演一下吗？ 3. 探讨一下书本作业：把听觉艺术与视觉艺术结合起来，用色块来表示三段音乐的情绪变化。三、学唱歌曲 1. 导入：果实中哪些是圆的，哪些是弯的？ 2. 我们来聆听歌曲范唱，跟着拍一拍节奏。 3. 有感情地朗读歌词。 4. 用听唱法学唱歌曲。5. 小声哼唱歌曲，跟伴奏反复唱几遍，注意音准。 四、创编活动 1. 为歌曲伴奏，渲染丰收的气氛。 2. 拓宽思路，创编
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