五年级英语上册Module5导学案.docx

五年级英语上册dule 导学案小学导学案学习内容duleUnit1Thereareenugh学习目标1听说读写下列单词：enughgiveeverevernetheareful2能灵活运用句型：ThereareenughTherearentenugh3理解文内容。重难点及突破措施1能听说读写单词：enugh,give,ever,everne,the,areful2熟练运用Therearearentenugh进行物品数量是否充足的表达。3理解文内容。4通过实物展示，练习对话，突破重难点。前准备录音机，磁带，单词卡片，铅笔，黄、蓝色盒子各一个导学案设计个性化设计预习学案复习therebe句型，用be的适当形式填空。1There_abnthetable2There_seil3There_ltsfphts选完之后，让学生回忆以前学习的therebe句型的相关句子。自主乐学合作交流（一）导入新1singasng“tenfingersnhands”唱完歌后，伸出两只手问：“Hanfingers？”帮助学生回答到“Therearetenfingersnhands。”2呈现新句型教师拿支铅笔问：“Hanpenils？”学生回答：“Therearepenilsnthedes。”然后让学生自己练习，练习的实物可以随机选择。3成果展示让学生展示刚才的句子。（二）边演边练1拿3支铅笔，找3个同学教师说：“IillgiveutthepenilsGivenepenilteverhildL,Thereare3hildrenThereare3penilsThereareenugh2抢凳子游戏找3名学生上台，拿两个凳子说：“sitdn，please。”这时，有一人没有凳子，学生说“Therearentenugh。”按照这样的模式练习Therearearentenugh3读文，回答下列问题（1）Hanpenilsdidssartbuesterda？（2）Arethereenughpenils？（3）Hanpenilsarethereinthebluebx？找出tenfingersnhands的音乐检测反馈本19页ativit3，学生小组讨论出每幅画的英语表达，然后集体展示。外拓展参照表格练习Therearearentenughthingshildren4bluepenils6greenpens61rules1710hairs919apples218bananas8教学反思审核人：小学导学案学习内容duleUnit2Therearetanbsnthedes学习目标1理解Therearetan的意思。2引导学生思考问题，培养学生的表达能力。3情感目标：培养学生合作学习的能力。重难点及突破措施教学重点：Therearetanbsnthedes教学难点：了解字母组合ear/eerr/urair/ear在单词中常见的读音。前准备铅笔盒、铅笔、学生的语、数、英本导学案设计个性化设计预习学案复习duleUnit1的内容，复习enugh等词的运用。自主乐学合作交流一、游戏导入新1抢凳子游戏摆上三个凳子，叫三个同学，玩抢凳子游戏；（复习Thereareenugh）摆上三个凳子，叫五个同学，玩抢凳子游戏；2用手边的铅笔盒和铅笔，练习Thereareenugh和Therearetan）3小组展示练习成果。二、实际生活用一用学生想一想他们在日常生活中都发现了什么问题并写下来。不会写的单词可以由图画代替。教师在教室里走动，随时回答同学们提出的问题。学生提议展示给学校食堂的建议：TherestuhabbageTheresntenugheat给校长的建议：TherearetanhildrenTherearentenughtaps给社区的建议：TherearetanpepleTherearentenugh（健身器材的图）给市长的建议：Thereistuhr