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文档简介
幼儿园中班教案小动物怎样睡觉含反思中班教案小动物怎样睡觉含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿模仿小动物不同的睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式（向右侧卧），知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式，激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱，快来看看幼儿园中班小动物怎样睡觉含反思教案吧。活动目标：1、知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。2、模仿小动物不同的睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式（向右侧卧）。3、激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：教师与幼儿一起搜集有关动物睡眠的资料或图片；用搜集的资料图片在活动区开设一个“小动物幼儿园”；故事课件、音乐磁带、各种动物头饰。活动重难点：知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。能模仿小动物不同的睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式活动过程：一、情景导入。在摇篮曲的音乐声中，一幅月亮婆婆伴着小动物睡眠的温馨画面展现在幼儿面前，然后以小猴子观察其它小动物怎样睡觉展开活动。二、欣赏探索1、教师和幼儿一起模仿小狗叫声，播放小狗睡觉图片，教师介绍小狗的生活习性，然后让幼儿把耳朵贴在小桌子上，教师轻轻敲击桌面。2、播放小马睡觉的图片，引导幼儿发现“小马是站着睡觉的”。让幼儿模仿小马睡觉，发现这种睡觉方式不适合幼儿。3、播放小刺猬图片，发现小刺猬缩成刺球睡觉，引导幼儿进行模仿发现这种睡觉姿势也不适合我们，鼓励幼儿进行大胆想象“它为什么要缩成刺球教师可给予帮助。“原来，是为了保护自己不受其它动物的伤害。”4、播放蛇睡觉图片，发现蛇居然睁着眼睡觉。组织幼儿模仿，发现做不到。教师提供答案“因为蛇没有眼睑，所以眼睛合不上。5、播放完课件，提问幼儿“故事中都有哪些小动物？它们都是怎样睡觉的？你还知道哪些动物的睡姿？”三、想象体验幼儿在感知动物的基本特征后，教师充分调动其对活动的积极参与性，表演游戏狡猾的狐狸。教师扮演狐狸，幼儿戴上其它动物头饰，听音乐仿小动物的走路和叫声。音乐一停，“小动物”马上做睡觉动作，谁做错了就要被拖进狐狸洞，在轻松、愉悦的氛围中体验了不同动物的睡眠特征。四、引入生活在模仿了小动物睡眠的方式后，教师引导幼儿进行讨论：“这些睡眠方法适合我们吗？”教师及时地把握教育的契机，引导幼儿互相交流“什么样的睡眠方式才适合我们？”在教师的帮助下得出：正确的睡眠方式是向右侧睡。活动反思：本次活动中，我通过利用幼儿喜欢的动物形象小猴子，以它看小动物睡觉为线索，有目的地引入具有情绪色彩的形象，如懒惰的小狗、聪明的小刺猬等，以引起幼儿对活动进行探索的兴趣。通过播放多媒体课件，使幼儿对各种动物的睡眠有形象的认识，使其发挥传统教育手段不可替代的功能，使幼儿的理解和认识更透彻。通过模仿小动物睡觉的姿势，使幼儿不知不觉掌握正确的睡眠方法并养
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