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文档简介
分数混合运算 冀教版五年级数学下册 教学目标 1 结合具体事例 经历画线段图分析问题 自主解决问题 列综合算式等学习分数混合运算的过程 2 会解决有关分数乘法的简单问题 会进行分数乘加 乘减混合运算 3 在用已有知识自主解决问题的过程中 获得积极的情感体验 感受分数 整数混合运算顺序的一致性 复习 一条彩带长60米 某蛋糕店今天已经用去24米 还剩多少米彩带 60 24 36 米 揭示课题 如果我们知道 某蛋糕店今天已经用去这捆彩带的 该怎么解答呢 例题 把这捆彩带看作单位 1 画出线段图分析一下 一条彩带长60米 某蛋糕店今天已经用去这捆彩带的 还剩多少米彩带 1 还剩多少 用去 你能列出算式吗 算法一 60 24 米 60 24 36 米 答 还剩36米彩带 算法二 1 60 36 米 答 还剩36米彩带 1 在加法计算中有哪两个运算定律 如何用字母表示 2 在乘法计算中有哪些运算定律 如何用字母表示 提问 尝试应用 12 课堂小结 回顾本节课学过的内容 同学们有什么收获 再见
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