2019版长春版三年级下册期中测试语文试卷B卷

2019版长春版三年级下册期中测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择题。(1)下面的词语没有错别字的一组是（ ）A志同到合 B亲蜜无间 C晨亡齿寒 D荣辱与共(2)下面的词语搭配不准确的一项是（ ）A蓬松的球儿 B汹涌的波涛 C严格地训斥 D浩浩荡荡的江水(3)下面的词语和“居然”的意思相近的是（ ）A果然 B竟然 C突然 D偶然(4)“我以为汽车出了故障”中“故”的意思是（ ）A意外的事情 B原因 C有心，存心 D老，旧，过去的，原来的二、填空题2 . 用查字典知识填空。“裹”用音序查字法，先查大写字母（_），再查音节（_）；用部首查字法，先查部首（_），再查（_）画，第七画的名称是（_）。“裹”在字典里的解释有：包，包扎，缠绕；强行卷入。“裹挟”中的“裹”应取第（_）种解释。“裹足不前”中的“裹”应取第（_）种解释。“包裹”中的“裹”应取第（_）种解释。3 . 我会填。（_）球（_）皮球（_）高（_）步（_）绳（_）沙包4 . 把下面成语补充完整，并选词填空。不可（_）（_）不可（_）（_）不可（_）（_）不可（_）（_）A这么难的英语题，她都能够考满分，真让我觉得（_）。B他那种人，简直（_），别去跟他一般见识。C小红爸爸虽然病得很重，但并不是（_）。D老师的关注和爱护在学生的心灵上会留下（_）的印象。5 . 填一填，并说说诗句的意思 。_放学归来早，忙趁_放纸鸢。这一句是写_的生动情景。诗句的意思是_6 . 先把词语补充完整，再完成练习。（ ）（ ）大物望而（ ）（ ）千（ ）百（ ）（ ）（ ）高飞 （ ）根问（ ） （ ）风（ ）雨(1)我还能写出像“（ ）风（ ）雨”这样的词语：_、_。(2)“（ ）根问（ ）”的意思_。(3)雷龙是个_，它每踏下一步就发出一声轰响，令人_。翼龙身体两侧长着翅膀，能_。恐龙的形态真是_。(选词填空)7 . 按要求填空（1）“散”在“散步”一词中读_；表示“没有约束”时读_，可组词为_。（2）“弹”在“弹出”一词中读_；表示“枪弹，炮弹”时读_，可组词为_。8 . 读拼音，写词语。qin ln ku d fn wi n l（_）（_）（_）（_）sh n cn ln z s b jn（_）（_）（_）（_）9 . 根据课文内容填空。1. 少年智则_,少年_则_,少年_则_,少年_则_,少年_则_,少年_则_,少年_则_,少年_则_。2.爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中,爱国是“_,_”,死后也不忘祖国统一;而在林升的诗中,是对当时统治者“_,_”的质问;在龚自珍的诗中,是对统治者“_,_”的真诚劝告。10 . 根据积累填空。（1）_，驷马难追。（2）机不可失，_。（3）生当作人杰，_。（2）莫愁前路无知己，_？（3）但使龙城飞将在，_。三、语言表达11 . 根据语境写一写，注意说话的语气。1.春游的时候，小明同学乱丢垃圾，你会怎样劝阻他？我会对他说：“_”2.中午吃饭的时候，乐乐把一大块馒头扔进了垃圾桶里，你会对他说什么？我会对他说：“_”12 . 按要求写句子。（1）这位敢于从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。（缩句）_（2）老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）_（3）那位黑大哥就是一位非常出色的老师。（改为双重否定句）_（4）晚上，天很黑。（改为夸张句）_四、现代文阅读这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠解放军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤水。人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速的冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像着头牛这样倔（jing )。人和牛这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠的抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉叫声，和着沙漠中深秋阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水正好三斤，放在牛的面前。出人意料的是，老牛并没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长叫，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪的喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走。20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼年时家里的贫穷困（jin)，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，留下了滚滚热泪。13 . 给文中注音处写出恰当的汉字。倔（_）困（_）14 . 概括文中记述的故事的四要素：时间地点主人公事件15 . 为什么“一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”却“挣脱了缰绳”，“强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路” 答：_16 . 文中作者说“我和电视机前的许多观众一样，留下了滚滚热泪”，你认为作者为什么而流泪？答：_17 . 你觉得文中哪个场面最感人？把它写下来，说说你的感受。答：_18 . 给本文拟一个你认为最恰当的题目并把它写在文章题目处的横线上。我认为最恰当的题目是：_课内阅读当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”19 . 文中妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”对这句话的正确理解是（ ）A妹妹真很累，走不动了。B妹妹觉得没有意思，不想走了，就想让妈妈抱抱。20 . 妈妈摇摇头,回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”对这句话的正确理解是（ ）A妈妈真的累了，抱不动妹妹了。B妈妈不喜欢妹妹，不愿意抱她。C妈妈想让妹妹自己走回去，培养妹妹不依靠他人的习惯。21 . 为什么说这是一匹出色的马？（ ）A因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。B因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。22 . 妹妹笑着说：“我早回来了”，写出了（ ）（填序号）A妹妹其实在撒谎B妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。五、信息匹配23 . 选词填空。反应反映(1)请你把这件事（_）给校长,他会解决的。(2)老板转身拿起一块面包,见我没有（_）,以为我嫌少。24 . 根据句子给带点的字选择正确的读音，打“”。1. 出差（ch chi c）的这些人，文化水平参差（chchi c）不齐，可动手操作能力却一个不差（chchi c）。2.在散（sn sn）步的时候，我无意中买到了冰心散（sn sn）文集。3.他都奔（bn bn）六十的人了，奔（bn bn）跑的速度还很快。六、书面表达25 . 我写我心。在我们每个人的成长过程中，都会遇到一些使自己心灵受到震动的事。有的是受到挫折后，对以往忽略的问题一下子重视起来了；有的是受到教育后，长久克服不了