2020年部编版六年级上册期末考试语文试卷(3)B卷_第1页
2020年部编版六年级上册期末考试语文试卷(3)B卷_第2页
2020年部编版六年级上册期末考试语文试卷(3)B卷_第3页
2020年部编版六年级上册期末考试语文试卷(3)B卷_第4页
2020年部编版六年级上册期末考试语文试卷(3)B卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年部编版六年级上册期末考试语文试卷(3)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 比一比,再组词。淌(_)栋(_)椅(_)册(_)乘(_)躺(_)冻(_)奇(_)栅(_)乖(_)2 . 我会查字典填空。要查的字部首除部首外几画音节音序组词替_通_3 . 认真读下面一段话,并正确加上标点。(5分)有个同学问孙中山你向先生提出问题怕挨打吗孙中山笑了笑说学问学问不懂就要问为了弄清楚道理就是挨打也值得你是好样的这个同学称赞道二、现代文阅读仔细阅读下面的短文,按要求完成各题。鸟鸣涧赏析鸟鸣涧是王维山水诗的代表作品之一。从文学创作的角度来赏析,这首诗的精妙之处在于”动”“静”对比衬托的诗情画意。前两句“人闲桂花落,夜静春山空”,便将“花落”这一动态情景与“人闲”这一心静之境结合起来。桂树枝叶繁茂,而花瓣细小。花落,尤其是在夜间,并不容易觉察。因此,开头“人闲”二字不能轻易看过。“人闲”说明周围没有人事的烦扰,说明诗人内心的娴静。这份娴静,源自盛唐时期安定和平的社会气氛。有此之闲,诗人才会在深夜之中,在显然无法看到桂花飘落的情况下,或仅凭花落在衣襟上所引起的触觉,或凭声响,或凭花瓣飘坠时所发出的一丝丝芬芳,感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程,而我们在诵读的同时也似乎进入了“香林花雨”的胜景。这不仅是因为“夜静”,更因为观景的人“心静”,不仅是因为春山的空寂,更因为观景人心“空”。此处的“春山”还给我们留下了想象的空白,因是“春山”,可以想见白天喧闹的画面:春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。而此时,夜深人静,游人离去,白天的喧闹消失殆尽,山林也空闲了下来,这深夜的万物沉寂便更令人心中宁静闲适,也才得以感受到桂花安然离枝落地。后两句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,便是以动写静,一“惊”一“鸣”,看似打破了夜的静谧,实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适:月亮从云层中钻了出来,静静的月光流泻下来,几只鸟儿从睡梦中醒了过来,不时地呢喃几声,和着春天山涧小溪细细的水流声,更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前,与王籍“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”(入若耶溪)有异曲同工之妙。“文章本天成,妙手偶得之。”这是一句古语,古来好诗都是就天成好景,用妙手记叙出来。而我们在低吟浅酌之时,似乎也随着诗人的文字进入到那片清幽绝俗的美妙画面之中。4 . 读画“_”的诗句,用波浪线画出文中对它的解释。5 . 用自己的话说说“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的意思_6 . 本赏析的写作思路是:开篇提出_,然后分述前两句_的特点,后两句_的特点,最后总结出一个_字,作为对整首诗的评价。7 . 读第段可知,作者认为“人闲”的原因是(_)和(_)。A盛唐时期安定和平的社会气氛B山中空无一物,没有任何声音C夜深人静,无所事事D经历了春山白日的热闹之后夜晚更觉内心安宁8 . 判断下列对诗词的评价是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)竹石的妙处就在于托物言志,咏竹子就是表白自己的心迹。(_)(2)闻官军收河南河北的妙处在于通篇借景抒情,表现作者喜闻捷报,惊喜欲狂的心情。(_)(3)卜算子送鲍浩然之浙东的精妙之处在于构思新巧,“水是眼波横,山是眉峰聚”把无情的山水化为有情,语句新鲜不俗。(_)(4)浣溪沙的妙处在于从山川景物着笔,意旨却是探索人生的哲理,表达作者看穿一切,退守避世的人生态度。(_)课内阅读。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。9 . 根据词义从文中选出合适的词语。(1)指微风轻轻地吹。(_)(2)原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。(_)10 . 用“_”划出文中的比喻句。11 . 写几个表示春天的词语:莺歌燕舞_三、信息匹配12 . 选词填空。继续陆续 连续1每天早晨,同学们(_)从四面八方赶到学校。 2妈妈说完话,又(_)干起活来。3小明(_)三年被评为市“三好学生”。13 . 给划线字选择正确的音节。zu zu1在这个小小的作(_)坊里,所有人都在辛苦地工作(_)着。shng chng2那个乘(_)着马车的人下车后坐上了一乘(_)轿子。四、书面表达14 . 习作。(30分)在如诗如画的童年里,我们每天都遨游在生活的海洋里,在感受着生活,体验着生活。就让你的思绪尽情驰骋,从记忆中搜寻一个最让你心动的生活场景,或给你印象深刻的人,一件难以忘怀的事。五、句型转换15 . 改写句子。我放走了那只可爱的小鸟。(1)改成“被”字句: (2)改成“把”字句: 扩写句子。(3)( )小姑娘( )跑过来。六、书写16 . 看拼音,写词语。bn tin shbn un ddn xi mo p hu tu七、修改病句17 . 综合改错(用修改符号修改:一处标点,三个错别字,一处语病)。语文课上,我们讨论并阅读了“海伦凯勒传”,感触很多。谁能相信一个双目失明、双耳失聪的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论