2020年（春秋版）部编版语文六年级上册期末专项训练：课内阅读理解（一）A卷

2020年（春秋版）部编版语文六年级上册期末专项训练：课内阅读理解（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过脸色又缓和了微笑着安慰我菲菲不要紧一支钢笔值啥谁叫咱们是好朋友呢看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1 . 从文中找出下列词语的近义词。聚精会神（_）惴惴不安（_）2 . 给文章加一个合适的题目,写在文前横线上。3 . 用“”划出文中的过渡句，作用是_。4 . 给画“”的句子加上合适的标点符号。5 . 我知道人类的表情除了微笑，还有_ 、 _ 6 . 在生活中你也一定感受到过微笑的魅力，请你模仿第二自然段写几句话：_课内阅读。要是从桥上把子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢“要是从牧场的栅栏外面，把辯子的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢“就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。还有呢“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说：谢谢小真啦。”7 . 选文共个自然段，从中我们可以知道小真的头发可以用来、和。8 . 妈妈为什么要感谢小真呢？_9 . 小真的头发还可以用来做些什么呢？发挥想象写一写吧。_阅读短文，完成练习。大青树下的小学上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了， 鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）热闹。10 . 在括号里填上恰当的动词。11 . 在文段中找出下列词语的反义词。 喧哗（_）冷清（_）12 . 作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ）A小动物们十分懂事。B同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。13 . 请你在文段中用“”画出描写窗外安静的句子，用“” 画出描写下课时热闹的句子。课内阅读。山脚下有一（ ）石崖,崖上有一（ ）缝,寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一（ ）河，河边有一（ ）大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。14 . 选字填空。条道棵堵15 . 根据片段内容填空。寒号鸟把（_）当作自己窝,和（_）作了邻居。16 . 为加点字选择合适的读音。ho ho(1)操场上传来嘹亮的口号（_）声。(2)看到小金鱼死了，弟弟号（_）啕大哭。二、诗词曲鉴赏课外阅读送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。17 . 这首诗描写的是诗人送别老朋友的，时间是（_），地点是（_），被送的人是