2019-2020年度部编版语文三年级上册第二单元测评卷B卷

2019-2020年度部编版语文三年级上册第二单元测评卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组词语。蓬（_）裂（_）姿（_）蹈（_）仿（_）逢（_）列（_）资（_）稻（_）访（_）2 . 形近字组词。铺_泥_院_列_则_排_葡_尼_完_例_测_非_3 . 课文整体梳理：我能读懂诗歌意思。1.作者抓住了秋天里大自然的一些_，用诗的语言，赞美了_。2.诗歌主要写了两方面的声音，一种是能听到的声音，如_、_、_、_等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，如最后两节中写的秋天的声音，这种声音藏匿于秋天的万物中。3.诗的前两句写景，抓住_、_描绘出秋末冬初的萧瑟景象。已无与犹有形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。4 . 照样子写词语，并在每种词语中各选一个写一句话。（1）兴冲冲（ABB式）_ _（2）四面八方（含数字）_ _（_）_（_）_5 . 根据诗句内容填空。过故人庄的作者是_的_，他和_并称为著名的_诗人，该诗一、二句写的是_，主要表达方式是_。陆游的游山西村：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是：_，_，这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。二、语言表达6 . 句子练习。1.大地被太阳烤得发了白。(改为“把”字句)_2.从前,西藏有一个地方,没有河流和田地,没有小鸟和鲜花,也没有树木和青草。(用加点的词语造句)_三、现代文阅读_春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。7 . 从下面选出合适的题目填入文前的横线上。竹竹笋竹林竹器8 . 给短文中两处括号里选择恰当的词语。9 . 给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字分别是_10 . “壤”字用音序查字法应查字母_，用部首查字法先查_部，再查_画。11 . 第二自然段的第一个句子是一个（ ）。A疑问句B设问句C反问句12 . 阅读全文后，选择正确的答案填入下面的括号内。（_）一夜之间能长一、二尺，（_）不到一年能长成（_）。竹林新竹春笋13 . 这篇短文介绍竹的用途的顺序是（_）（_）（_）梢竿叶14 . 本文主要写了竹（_），赞扬了竹（_）。A成材迅速B无私奉献C用途广泛D默默无闻课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。15 . 本段的中心句是_16 . 在表示颜色的词语下面标上“ ”。17 . 用“”划出比喻句。我会写比喻句：18 . 用“”划出拟人句。我会写拟人句：19 . 联系上下文理解下列词语。五彩缤纷：_频频：_20 . “你挤我碰”说明了什么？ _四、信息匹配21 . 给加横线的字选择正确的读音,打“”。长宽（kun hun）皮毛（mio mo）更加（gn gng）傍晚（bng bn）识别（sh s）作业（zu zu）22 . 相同的词在不同的句子中表达的意思会不同，请选择。（特别）A不一般，与众不同。B格外，非常。(1) 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（_）(2) 难道它的味道很特别吗？（_）23 . 选词填空。违心违背违抗普罗米修斯觉得不能做（_）良心的事情，所以没有（_）地答应火神向宙斯承认错误、归还火种的要求。但火神不敢（_）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。24 . 选择下列句子使用的修辞方法。A比喻B拟人C夸张1西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（_）2草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。（_）3小鹿兴高采烈地在溪边散步。（_）五、书面表达25 . 读课本中的例文，填写。日期：_月_日星期：星期_天气：_内容：关于_的事情根据日记的内容摘录。(1)发现：_(2)感觉：_(3)处理早上：_晚饭前：_(4)结果妈妈_联系自己的生活实际，想一想，回答问题。(1)“日记”两个字有什么含义？_(2)第一行为什么要写下日期、星期几以及天气状况？_(3