2019-2020学年部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷B卷精编

2019-2020学年部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A垂蔓(wn)眼睑(jin)召集(zho)B胆怯(qi)衰老(shui)剔透(t)C侵略(qn)陷阱(xin)冤枉(yun)D杀菌(jn)船桨(jin)报偿(chng)E河畔(pn)磁铁(c)嫉妒(j)2 . 对下面这句诗理解正确的一项是（ ）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。A小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。B小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。C小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入菜花不见了，孩子也迷路了。D小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，在菜地里看到了很多花。3 . 下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）。A死去元知万事空（元：同“原”，本来。）B万马齐喑究可哀（喑：沉默。）C随意春芳歇（歇：睡。）D默而识之（识：记住。）4 . 下列表述有误的一项是（ ）A三月桃花水一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。B三月桃花水一文是按“总一分”的结构方式来写的。C三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。这句话运用了拟人的修辞手法，写出了桃花水映着朝霞向前流淌的情景。D“啊，河流醒来了！”“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。5 . 下面的句子中，没有语病的一句是（ ）A在温馨的烛光里，我好像看到了爷爷慈祥的面容和他亲切的声音。B夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的视野。C科学家经过不懈的探索，至今尚未在地球以外的太空中找到生命。D在医生的治疗和妈妈细心的照顾下，我的病很快恢复了健康。6 . 下面句子停顿正确的一项是（ ）。A思援弓/缴而射之B思/援弓缴/而射之C思援/弓缴而射/之D思/援弓缴而射/之7 . 下列诗句与春天景色无关的一项是（ ）A春风又绿江南岸，明月何时照我还？B泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。C无可奈何花落去，似曾相识燕归来。D梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。8 . 下列诗句中，描写边塞景象的一项是（ ）A一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。B遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。C葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。D梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。二、填空题9 . 课文扫描。（1）_，一枝红杏出墙来。（2）_，绝胜烟柳满皇都。（3）惠崇春江晓景是诗人_为_春江晓景图所作的题画诗。诗中描写的景物有静有动，动景有_、_，静景有_、_、_、_、_。（4）瀑布一课中，作者叶圣陶先写瀑布的声音，好像_，又像_；再写了瀑布的样子，远看像千丈青山衬着_，近看又像_。作者通过描写瀑布的雄伟壮丽，表达了_的思想感情。（5）课文中提到的“心中那盏灯”是一盏_灯，因为它_，所以说“那是一盏最美的灯”。10 . 积累填空。1山居秋暝的作者是_朝的_。诗中动静结合的诗句是：“_，_”。2张继的_描写的是_季的夜晚。“_，_”这两句既描写了江边之景，又表达了作者的思乡之情。3渔歌子是_代诗人_写的一首词，“_，绿蓑衣，_”表现了诗人对_的向往。4春天最美是_。夏天最美是_。秋天最美是_。冬天最美是_。11 . 先解释划线的词语，再写出诗句的意思。（1）不解藏踪迹，浮萍一道开。不解：_藏：_一道：_诗句的意思：_。（2）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。垂纶：_莓苔：_草映身：_诗句的意思：_。（3）路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。遥：_应：_诗句的意思：_。12 . 在横线上填上合适的内容。（1）在前半学期，从课文中我们认识了的_詹天佑，_的季羡林，_的桑娜令我最难忘的是_，因为_。（2）在用心灵去倾听一文中，苏珊留给汤米的最后一句话是_，你对这句话的理解是_。（3）少年闰土节选自鲁迅先生的短篇小说_，课文通过“我”的回忆，刻画了一个_的形象，反映了“我”与他_的友谊，以及“我”对他的_之情。（4）有所期诺，纤毫_，有所期约，时刻_。（5）写作文要写出自己的真情实感，这样才能打动别人，正如庄子中所说：“_。”三、信息匹配13 . 给下列划线字选择正确的读音。答应(yng yng)机械(ji xi)痛悼(dio do )皇莆(hung p hung f)鸟栖(x q)虫居四、书写14 . 看拼音写词语。hng zhu w jing humi bo ln