2019年部编版语文四年级上册第七单元提升练习卷(二)A卷_第1页
2019年部编版语文四年级上册第七单元提升练习卷(二)A卷_第2页
2019年部编版语文四年级上册第七单元提升练习卷(二)A卷_第3页
2019年部编版语文四年级上册第七单元提升练习卷(二)A卷_第4页
2019年部编版语文四年级上册第七单元提升练习卷(二)A卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年部编版语文四年级上册第七单元提升练习卷(二)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 同音字组词。zh ( )接 ( )树 ( )日jng 环( )究( )平( )sh 教( ) ( )题电( )y ( )宙 ( )言 ( )毛2 . 把诗句补充完整。1_,春风花草香。泥融飞燕子,_。2_,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,_。3_,小溪泛尽却山行。_,_。4江南好,_。_,春来江水绿如蓝。_?3 . 写出加点词的反义词。1.她像一颗(_)的明星。她的到来使在场的人暗淡失色。2.再凶猛的狮子,经过驯养员调教,它也会变得(_)可亲。3.专家揭开了顽石神秘的面纱,原来它是一块极不(_)的陨石。4 . 看拼音,写词语。yn jn(_)jn f(_)b min(_)p jng(_)k xng(_)chu jin(_)m gu(_)zh xng(_)二、语言表达5 . 根据要求改写句子。(1)燕子停在电线竿上、像一个个音符。(缩句)_。(2)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为陈述句)_。三、现代文阅读阅读并答题。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。6 . 大潮一开始像_,再近些就成了_,更近些又像_。本段采用由_到_的顺序,展现了潮来时的壮观景象。7 . 这段话从_和_两方面描写了钱塘江大潮,并巧妙地运用_、_的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声,如见其景。8 . 语言形象是本文的一大特点,请分析下面三个句子并填空。浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。句与句比,增加了词语“_”“_”,从数量和_两方面把浪潮写具体了;句与句比,又增加了词语“_”“_”更具体地突出了大潮来时的_。9 . 用“”在文中画出与诗句“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”描写的情景相同的句子。阅读短文,回答问题。邮票齿孔的故事1804年,英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔,许多枚邮票连在一起,使用的时候得用小刀裁开。1848年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁,一位先生左手拿着一大张邮票,右手在身上翻着什么。看样子,他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:“先生,您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也没带。”那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔,那该多好啊!阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票,使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。10 . 最早的邮票是什么样子的?使用起来有什么不便?_11 . 一个是用别针扎孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁?为什么?_12 . 简要说说这个故事的主要内容。_13 . 从这个故事中,我们明白了一个什么道理?_四、信息匹配14 . 选字填空。(只填序号)蓝篮1.(_)球(_)子(_)天(_)色情请2. 心(_)(_)客事(_)(_)坐再在3. 现(_)(_)见一(_)正(_)作做4.(_)工(_)业(_)事工(_)五、书面表达15 . 习作同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请以“给的一封信”为题,选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学,也可以是亲人)写一封信。要求:1书信格式正确,书写工整,卷面整洁。2围绕一件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论