德育论坛演讲稿：李凤伶.doc

沐 成 功 德 育塑 美 好 心 灵张百湾中心校：李凤伶回眸历史，立足现在，展望未来。我校提出“成功教育”文化建设主题，围绕这一核心理念，我们进行了成功德育的探索与实践，建构“以爱为核心，以习惯养成与素质提升为支撑，三位一体的成功德育体系，促进学生全面、健康发展。下面，就我校成功德育建设工作和大家交流，请各位领导、同仁、专家给予指导。一、真爱润泽童心。著名教育家夏丐尊说：“没有爱就没有教育”，爱是一切教育的基础，用爱唤醒学生心中美好的道德萌芽，使其茁壮成长。1、爱的启迪。我校有一名学生叫潘奇，2011年家中失火，财务尽失，在这种情况下，全校师生为其捐款一万余元，杨华等教师还为他送去棉衣、棉被，使欲辍学的他又重新回到校园，令人想不到的是，以前顽皮、厌学的他竞开始主动帮助老师、同学，也变得爱学习了。这件事使我们感受到，爱可以改变一个人，我们应该把她做得更好。2、特别的爱给特别的你。每个班中总有“几个特殊的学生”，他们或许是留守儿童、或许是单亲家庭，或许是学困生、品困生，面对这些让许多老师头痛的学生，我们尝试着让每个老师包一名学生，用我们的心去温暖他们，对贫困生献爱心，对单亲家庭子女靠热心，对留守儿童要关心，对智障学生有怜悯心，对学困生、品困生有耐心，针对不同学生有针对性的做好教育工作，去融解他们心中的那些“寒冰”，让所有学生都抬起头来走路，同在蓝天下，共同快乐成长。3、爱满校园。“真教育是心心相印的活动”。把师爱的阳光洒向每一名学生，让满园桃李皆芬芳。为此，我们开展了“小小爱心卡”活动，让教师把每位学生的生日工整的记在工作手册上，当学生过生日时，教师在这特殊的时刻送给孩子写有自己祝福与鼓励话语的贺卡（或一些小礼物），儿童心中一定会充满快乐与幸福，也许这就是他一个新的成长起点。爱是心灵对心灵的耕耘。捧着一颗心来，不带半根草去”，以伟大的师爱滋润无数颗童心，就会培养出了无数的爱心。二、习惯呵护成长。教育不能仅仅有爱，它意味着对学生成长以至未来一生的负责。“播下一种习惯、收获一种性格。播下一种性格，收获一种命运。”所以在教育中，使学生养成良好的习惯是至关重要的。1、入序教育根据滦平县教体局学生良好行为习惯养成实施细则。制定了张百湾中心校小学生一日行为规范三字歌，教学生诵唱，使学生明确该怎样做。在每学期开学第一周，集中三天时间，对学生一日行为规范进行强化训练。从学生入校、上下楼梯、物品摆放等细节，反复训练，使学生在训练中掌握行为规范。在此基础上，每月重点巩固一种习惯，持之以恒。学校每日进行督导评价，促使学生养成良好的行为习惯。2、自主管理班级是学校组织的基本单位，班级管理的成败。直接关系到学生良好行为习惯养成的效果，我校在班级中推行“自主管理自我服务自我教育”的管理模式，收到了良好效果。首先，在教师的指导下，由学生自主推选出学生干部，在班干部带领下，由学生共同协商讨论，制定班规、班法，然后对班内所有工作进行责任分工。每块玻璃、每块地板都要有专人负责，做到人人有事做，事事有人做，最后由学生根据评价细则进行督导检查，对做得好的全班同学给予鼓励，犯了错误根据班规班法进行处理，通过集体使他们自我管理、相互制约，每个人都是守法者、每个人都是执法人。从而在相互管理中促进良好习惯养成。3、自我教育苏霍姆林斯基说“真正的教育是自我教育”如何引导学生正确的认识自我，找出自己的优势和不足，主动的去完善自己，我们的教育才能真正落到实处。学校制定学生成长记录册。每月初利用班会的机会，让学生写出自己有什么优点值得别人学习，别人有什么优点值得自己学习。让学生在分析、思考的同时，正确认识自己。从而找到下一步前进的起点，为他们的进步创造了可能。周盘点，每周末，学生要梳理一周内，自己利用优势为班级，同学做了哪些好事，自己向别人学习优点，取得了哪些进步。月小结，每个月学生把自己做的最得意的好事，最大的进步写下来，请同学给自己做评价，家长和老师对他一个月的表现给予评价和鼓励，促其不断进步。每学期学生把每月成长记录积累起来，他们会看到自己取得进步。让他们把自己的成长记录下来，学校举行“我的人生我做主”演讲比赛，学生用自己的亲身经历，鼓舞自己和其他同学不断取得新的进步。让学生学会认识自我，会给他们的人生前进道路注进无穷的动力。三、活动提升素养。德育工作不能只靠空洞的说教，要通过开展丰富的活动，发展兴趣，凸显个性，提升学生综合素质，使学生得到生动活波的发展。1、节日活动节日中蕴含着丰富的德育因素。我校充分利用节日，开发出系列德育活动，如：三八妇女节开展“我帮妈妈做家务”，中秋节开展 “圆月系真情，给远方家人的一封信” ，教师节开展“师魂诵”诗歌朗诵会等活动，让节日中蕴含的深厚情感，脉脉地滋润着童心，让他们学会关心，学会感恩。再如开展清明祭扫烈士墓，端午粽香话屈原，国庆抒怀红歌赛等活动，使节日中那悠远浓浓的爱国主义情怀，深深地感染和熏陶着孩子们的心田。使他们从小就把自身的情感和国家的命运相联系，激发他们爱国主义情怀。2、读书活动“腹有诗书气自华”。我校开展了“晨诵、午读、暮醒”的悦读教育，早晨中午各留出25分钟，让学生背诵中华经典篇目，读自己喜欢的书籍，晚上回家写出读书感悟。学校建立了开放性书吧，班级设立图书角。学生人人手中有书。校园设置报栏，建立了“闪闪红星”广播站，组织学生编排板报，学校举办读书会、演讲会，使读书、写作、播报、展示，齐头并进，让书香飘满校园。3、社团活动我校积极开展社团活动，建立快乐成功艺术社团：包括美术俱乐部、舞蹈俱乐部、音乐俱乐部。健康成功体育社团：包括武术、韵律操、乒乓球、空竹、滑板车、象棋等。阳光成功体验社团：包括窗台艺术等。智慧成功文化社团：包括春芽文学社、阅读俱乐部。四个社团25个活动小组。每周三下午定期开展活动，得到了学生们的热烈欢迎。社团活动为学生们的彰显个性、发展特长提供了广阔空间。每一个学生，只要有一点爱好、一点特长、一点兴趣的，都可以在社团活动里充分展示自我。能说会写的“文学社”里大显身手，会唱会跳的“艺术社团”一展歌喉，好学深思的“科技组”上发明创造，活泼好动的“运动队”中夺人眼球使社团真正成为学生的乐园，成为他们展翅飞翔的空间。德育活动的扎实开展，促进了学生综合素质的提升，在2013年学雷锋，树新风”爱国主义征文中18人获奖，参加河北省少年科技大赛获省级三等奖，在滦平县教体局中小学生春季运动会中获团体总分第三名。一点思索：纵观我校的德育工作，总体感觉还是停留在经验与实践层面上，如何建立一套理论科学、板块完整、操作性强的德育系统，是我们的努力方向，同时更希望得到各位领导、同仁的指点。把成功德育做得更好，我们思索着、跋涉者，让美好心灵的种子在成功德育这片沃土生根、开花，伴莘莘学子迈入成长、成才、成功的康庄大道！谢谢大家！construction disturbance and balance material use, responsible for deployment. Is responsible for the project required construction equipment, materials and spare parts procurement, transportation, warehousing, distribution, and deployment issues. 7, and integrated Office: main is responsible for processing integrated Affairs, and convey instruction, and collection feedback information, file transceiver, archive management, construction event JI of catalog work; is responsible for foreign reception quests, house management; is responsible for this engineering of labor personnel management, and wage treatment management, and established the jobs personnel archives; is responsible for logistics integrated affairs management, life Office material procurement, and management, workers canteen logistics, and culture entertainment, management, site of medical health, sporadic work,. Excavation team: responsible for the Earth-rock excavation engineering, responsible for the transport of all of the project work. Filli