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文档简介
2019-2020年度部编版语文三年级上册第七单元过关检测卷 (4)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据偏旁写新字再组词。月( )( )宀( )( )口( )( )阝( )( )2 . 想一想,给句中带着着重号的词语换个意思相近的词。(1)究竟发生了什么事?( )(2)他不肯放过我们,直到我们证明我们不但知道什么叫生物,而且还有坚持真理的毅力时,他才罢休。( )(3)“你们本该推断出来的。”( )(4)这里面的价值并非每个人都能觉察到。( )3 . 按要求写近、反义词。(1)写近义词。美妙-(_)雄伟-(_)热闹-(_)突然-(_)温柔-(_)快活-(_)(2)写反义词。喜欢-(_)容易-(_)快乐(_)潮湿-(_)激动-(_)汇聚-(_)4 . 辨字组词。株(_)待(_)朱(_)侍(_)触(_)其(_)独(_)期(_)5 . 看拼音,写词语。gng qn qio dchbng cngmng(_)(_)(_)(_)cngmng hi n hngzo jdng(_)(_)(_)(_)6 . 写出下列词语的反义词。来(_)开(_)新(_)仔细(_)7 . 在括号里填入合适的字词,注意与加点词语的对应。(1)课文九色鹿告诉我们:知恩图报真君子,( )是小人。(2)春回大地( )峰秀,日暖神州万木荣伟大祖国又迎来一个美好的春天。(3)与蓝天为伴,与( ) 同行,小鸟永远是那么自由自在。(4)这一带谷窄、山高、林( ),搜救伤者的难度很大。二、语言表达8 . 我能照样子用关联词语写句子。1.从那天起,我一有空,便来到渡口边。_一_便_。2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。_,因为_。3.如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。如果_,就_。4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。只要_就_。5.雷声越来越响,雨下大了。_越来越_。9 . 信与疑(1) 外行的没见过的不信: 因为_。(2) 行内的生气愣说不信: 因为_。(3) 徒弟曹小三半信半疑: 信是觉得_,疑是不知道_。三、现代文阅读阅读师恩难忘回答问题有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!10 . “十年树木,百年树人”中第一个“树”的意思是_,第二个“树”的意思是_。这句话可以这样理解:_。11 . 用“”画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。12 . 谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。这句话的理解是:_ _ 13 . 老师的“教诲之恩”指的是_ _14 . 阅读新天地。彩虹今天下午,下了一场大雨。雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶:“彩虹是怎么出来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,挂在云端。”我觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。”1找出短文中表示颜色的词。_2第一自然段中表示彩虹出现时间的词是_,表示彩虹色彩的词是_,表示彩虹样子的词是_。3读第三自然段,找出表示产生彩虹的原因的句子,用“_”画出来。4我会照样子仿写句子。例:弯弯的彩虹就像一座小桥。_像_。5短文中的小朋友是一个什么样的孩子呀?你从他身上学到了什么?_四、信息匹配15 . 选字填空。天开1.蓝(_)上飘着白白的云朵。2.我把大门打(_)了。日目3.妈妈的(_)光特别温柔。4.六月一(_)是儿童节。16 . 选词填空。柔弱柔和柔软1练杂技的大姐姐身体很(_)。2蟋蟀的挖掘工具很(_)。3我们在(_)的灯光下看书。五、书面表达17 . 看图写几句话。(要求写明时间、地点、谁在干什么?)(30分)18 . 写作能力提升秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。我能把“秋天的雨”换成“春天的风”,来写一写春风的味道。(不少于50字)_六、判断题19 . 根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。1.海上日出一文中作者重点抓住了天空、云、海、太阳等景物进行观察。(_)2.海上日出是按照方位顺序来描绘日出景象的。(_)3.记金华的双龙洞是叶圣陶先生写的一篇游记。(_)4.金华的双龙洞外洞很宽敞,内洞很窄小。(_)七、书写20 . 拼一拼,写一写。bio yn gn shu qio g yn w du dng ch bng zng sh
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