2019-2020学年部编版语文四年级上册第七单元过关检测卷B卷

2019-2020学年部编版语文四年级上册第七单元过关检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一面大立镜旁贴了一张纸，上面写着：“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠，颜色：宜和、宜静、宜庄。”这段话贴在镜旁的含义是（ ）A防止忘记B以话作镜C书法艺术D装饰美化2 . 下列词语书写完全正确的一组是（ ）A胸奴惶恐棉袄B坟墓公寓笤帚C橱窗翻译遭糕D水许笸箩胳膊3 . 下列语句没有语病的是（ ）A雷锋的钉子精神，是值得我们学习的。B我们在作文中，应尽量避免不写错别字。C思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准。D现在不努力学习，否则，将来后悔悲叹。4 . 下面词语中的加点字的读音完全相同的一组是（ ）。A糊涂迷糊模糊糊弄B见微知著著名执著著作C淡泊停泊泊船漂泊D嫦娥奔月 奔波投奔奔跑5 . 在加线字的正确读音上画“”。象(xing xng)谁(si shu)举(j j)疼(tng tng)抢(qing qing)扯(c ch)二、填空题6 . 将下列诗句补充完整。(1)_,莲叶何田田。(2)两个黄鹂鸣翠柳,_。(3)停车坐爱枫林晚,_。(4)空山不见人,_。7 . 日积月累，我最棒。1 “_，黄河入海流。”我知道描写大好河山的诗句还有：_，_。2纸船和风筝写了_和_之间的友谊。3本学期我读了许多课外书。其中我最喜欢的童话故事是_，因为_。三、现代文阅读没有规矩，不成方圆俗话说，“没有规矩，不成方圆”。中小学生守则就是同学们的“规矩”，学校不仅要求你背诵，更要求你遵守，即“背”到做到”。你做到了，是合格学生；做不到，就要接受专门的教育，非让你做到不可。因为“守则”是“共同遵守的规则”，中小学生守则，就是中小学共同遵守的规则。我们国家，1981年就颁布了小学生守则，1991年颁布了中学生守则，2004年小学生守则中学生守则合并为中小学生守则。中小学生守则实施的十几年中又经过多次修订，于2015年8月27日，教育部印发中小学生守则（2015年修订）。中小学生守则（2015年修订）全文如下：1)爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2)好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3)勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4)明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5)孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6)诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7)自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8)珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9)勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。今后相当长的时间里，此守则将对我们中小学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯和身心健康发展起着重要作用。也许你会问，其他国家是不是也有“中小学生守则”之类的规则？是的，“没有规矩，不成方圆”嘛。我们来读一读英国的中小学生守则吧，相信它会带给你许多思考或不一样的感受。1)平安成长比成功更重要。2)背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。3)生命第一，财产第二。4)小秘密要告诉妈妈。5)不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。6)不与陌生人说话。7)遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。8)遇到危险可以自已先跑。9)不保守坏人的秘密。10)坏人可以骗。“没有规矩，不成方圆”，让我们自觉遵守中小学生守则吧，做一个既守规矩又富于创新的优秀学生。8 . 规定学生可以利用网络资源增进学习，但要控制上网时间、不上非法网站、不玩网络游戏等，是我国中小学生守则第几条规定的？（ ）A2B3C5D79 . 规定学生遇到危险时，可以自己先跑，而不管其他任何人或事，是英国中小学生守则第几条规定的？（ ）A4B6C8D1010 . 相比较而言，英国的中小学生守则更强调学生成长中的哪一个方面？（ ）A德智体美劳全面发展B保护学生的人身安全C认真写作业好好学习D要循规蹈矩听从指挥11 . 下列属于“低碳环保生活”的例子是哪一个？（ ）A主动分担家务B节粮节水节电C先举手，后提问D小秘密要告诉妈妈12 . 回答题。（1）有同学提出：“没有规矩，不成方圆”在文中出现了三次，没有必要。你认为呢？根据本文内容说明理由。观点：_理由：_（2）小明同学总是上课默默地听、默默地记，下课独自看书。同学们偶尔找他说话，他总是爱理不理。有同学认为他不遵守中小学生守则，他不以为然。你有什么看法呢？结合本文说明理由（至少提到两处中小学生守则）。观点：_理由：_（3）说谎好不好？请根据本文内容说明理由（至少提到两处中小学生守则）。观点：_理由：_阅读短文。轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上我在招待所翻书读到一篇母性的文章。我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，却伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。13 . 将文中括号里不正确的字划去。14 . 从文中找出下列词语的近义词。叮咛（_）温馨（_）15 . 把文中的里标点补上。16 . 文中分别写了一些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。17 . 文中的“我”指的是同一个人吗？两个“我”分别是谁？第一个是（_）第二个是（_）18 . “我“听不懂马来话，为什么知道男童母亲说的话？_四、书面表达19 . 作文。给小学的班主任写一封信，可以反映你对他的不满或肯定