全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
会昌县2017年秋三年级英语上册Unit 6测试卷题号听力笔试总分一二三四五六七八九十得分听力部分(40分)一、听音,选出你所听到的内容。(10分) ( ) 1、A. two B. three C. ten ( ) 2、A. name B. five C. nine ( ) 3、A. brother B. plate C. eight ( ) 4、A. SUV B. DIY C. PRC ( ) 5、A. 179 B. 658 C. 423二、听音,判断数量是否正确,对写T,错写F。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听音,选出你所听到的句子。(10分)( )1、A. How are you? B. How old are you?( )2、A.Show me three. B. Show me seven.( )3、A.How many plates? B. Happy birthday.( )4、A. This one, please. B. This is my brother.( )5、A. Im 6 years old. B.Im 8 years old. 4、 听音,选择正确的答语。(10分)( )1、A. Im ten years old.B. Very well, thanks.( )2、A.Five.B. Its a book.( )3、A.Youre welcome. B. Thank you.( )4、A. Sure.B. Me, too.( )5、A. Nice to meet you. B.Thanks.笔试部分(60分)五、写一写,补充字母。(10分)Aa Cc Ee Ff Hh Jj Ll Mm Oo Pp Ss Uu Vv Ww Xx Zz六、选出不同类的单词。(10分)( )1. A.eightB. orangeC.ten ( )2. A.footB.fiveC.four( )3. A.schoolB.twoC.seven( )4. A.threeB. plate C.nine( )5. A. your B. my C. brother七、读句子,选择正确的图片。(10分)( ) 1. I have three rulers. A. B. ( ) 2. Im five years old. A. B. ( ) 3. I see seven birds. A. B. ( ) 4. - How many monkeys? -Nine. A. B.( ) 5. Show me ten. A. B. 八、情景应用。(10分)( ) 1. -eggs? - Two.A. How B. How old C. How many( ) 2.How many _? A. duck B. a duck C. ducks( ) 3. -Happy birthday! -_ A. Happy birthday! B. Thank you. C. OK.( ) 4. -How old are you? - A. Im 9. B. Im fine. C. Im Zip. ( ) 5. This, please. A. three B. one C. five九、选择适当的句子完成对话,填序号。(10分) A. Thank you. B. Nice to meet you, too. C. Good morning. D. How old are you?E. How are you?Mike: Good morning, John.John: _, Mike.Mike: _John: Im fine, thanks.Mike: This is my brother, Bob. John: Nice to meet you, Bob.Bob: _John:Happy birthday, Bob.Bob: _John: _Bob: Im 7 years old.十、读一读,给下列句子排序,排成对话。(10分)( )How old are you?( )
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025照明电器行业节能技术与市场竞争态势分析研究报告
- 2025灾害天气预警系统研究报告及卫星遥感技术和提早撤离安置政策探讨
- 2025湖北光伏支架制造市场需求分析与发展投资评估规划分析研究报告
- 2025游戏行业市场发展研究及投资机会报告
- 幼儿园安全用电知识普及教案
- 小学音乐课《放学歌》教案设计
- 生产调度信息化管理方案
- 城市交通拥堵区域的子图匹配分析-洞察及研究
- 基因编辑优化机器人-洞察及研究
- 小学六一儿童节活动策划与执行方案
- 学业规划初中生教学
- U型桥台计算书
- 国家开放大学人文英语四1-8单元边学边练答案Microsoft Word 文档
- 桥梁下部施工技术-施工基本能力
- 初中数学《图形的相似》大单元教学设计
- 游戏:看表情符号猜成语PPT
- 健康环保类、健康安全环保词典(EHS的常见英语单词缩写表)
- 普通机床主传动系统的设计课程设计说明书
- 精神分裂症等五个病种临床路径及表单(2023版)
- 语用学-文化语用原则
- GB/T 629-1997化学试剂氢氧化钠
评论
0/150
提交评论