2019年部编版语文五年级上册第四单元综合检测卷B卷

2019年部编版语文五年级上册第四单元综合检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 形近字组词。壁（_）课（_）蹭（_）跑（_）璧（_）棵（_）增（_）炮（_）2 . 给多音字组词。搂 lu（_） lu（_）行 xng（_） hng（_）差 ch（_） chi（_） c（_）累 li（_） li（_） li（_）3 . 有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝_到水面上,很难分辨出哪里是_,哪里是_,只看见一片_的亮光。(海上日出)4 . 课文传真。（根据课文内容填空）1这学期，我认识了_的晏子，_的普罗米修斯，_的西门豹；在那个无人看守的桃园，我感受到了_；我明白了劳动的意义，原来幸福就在_；我还记住了冰心奶奶在忆读书中对我们的教诲：_。2_，旁观者清。看问题的角度不同，所处地位不同，就会有不同的结果。这让我想起了苏轼的两句诗：_3“我希望有一天，地下的烈火，_，_！”此句表现了叶挺将军的英雄气节。我还知道_、_、_都是和他一样令人敬佩的英雄。5 . 把词语补充完整若（_）若（_）人（_）人（_）人声（_）（_）（_）崩（_）裂风（_）浪（_）（_）（_）相接二、语言表达6 . 按要求写句子。漂亮的孩子，漂亮的贝壳。(改为感叹句)_三、现代文阅读野兰父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。有一次,父亲又要进山,并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。不料父亲拦住了我,说:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好法呢?”父亲又问。我说:“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。”父亲接着说:“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培,便成了欣赏观赏的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:“孩子,这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,（ ）以献媚处世,（ ）会像家兰那样失去自己的品质品格品性的,这样的人是不会对社会有贡献的。”父亲的话深深地印在我心上。从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。7 . 在文中内选择恰当的词,在下面画“”。8 . 在文中（ ）内填写关联词。9 . 用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。_10 . 把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。_11 . 野兰的品格是怎样的?_12 . 15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?_课内阅读总而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。13 . “总而言之”的意思是什么，在文章中起什么作用？14 . 冰心奶奶从书中得到了什么？15 . 冰心在儿童刊物的题词是什么？16 . 你对冰心奶奶的题词有什么看法，写一写。阅读海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。17 . 用“_”画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：_、_。18 . 联系上下文，解释“窃窃私语”的意思。_19 . 语段中省略号的作用是_，请你接着再写一句：_。20 . 这段话中介绍了海参、_、_、_以及_的活动特点。21 . 选择填空。A打比方B做比较C列数字（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（_）（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（_）四、信息匹配22 . 选词填空。希望盼望(1)妈妈（_）我能成为一个对社会有用的人才。(2)同学们多么（_）夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。遥望张望(3)夜晚登上泰山（_）远方,只见万家灯火,晶莹闪烁。(4)他跑到窗前,不住地朝街上（_）着。五、书面表达23 . 我们常常会脱口而出：“有你真好！”“你”是谁？可能是一位情投意合的好友，可能是一位博学睿智的老师，还可能是一件相伴多年的乐器，书架上一本独特的书为什么有“你”真好？“你”带来的美好生活片段是怎样的？请以“有你真好！”为题，写一段200字的作文。六、书写24