解决问题复习.doc

一年级数学解决问题复习课教案教学内容：一年级数学解决问题复习教学目标： 1、知识与技能：通过复习，提高学生解决实际问题的能力，能在题中找到数学信息，利用信息提出问题，解决问题。2、过程与方法：经历运用知识解决问题的过程与方法，培养学生认真观察、认真分析的良好习惯和语言表达能力。3、情感态度与价值观：培养学生积极参与数学学习活动的态度，对数学有好奇心和求知欲。教学重难点：让学生解读分析数学信息，提出问题。教具准备：幻灯片、课件、教学过程： 一、播放动画片西游记主题曲导入谈话：看来，同学们都很喜欢看西游记这部动画片，唐僧师徒在取经的路上遇到很多问题需要解决，今天我们就来帮帮他们。首先我们来帮孙悟空解决“摘桃问题”。二、学习问题一（求和问题）1、出示问题一的幻灯片；看到这个图，我们第一步要做什么？（ ）（一）收集数学信息出示：1、我是按从左到右的方法收集数学信息的，我能收集到（2）个数学信息：信息1：左边有8个桃；信息2：右边有10个桃；信息收集好了，那第2步做什么呢？（二）解读分析数学信息（板书）2、8表示：左边有8个桃；还表示：总数里的一部分数；10表示：右边有10个桃；还表示：总数里的另一部分数。接下来第三步做什么呢？（三）分析两个数学信息之间的联系。（板书）3、这两个数学信息有（十）的联系，为什么呢？哪第四步就是（四）提出数学问题（板书）4、你能提出什么样的数学问题？一共有多少个桃？最后就是列式解答（板书）81018（个）或10818（个）三、学习第二个问题（求部分的问题）我们帮孙悟空解决了问题，猪八戒也要我们帮他解决一个问题，请看：出示幻灯片2；我们根据5个步骤依次完成1、我是按（先收集总数，再收集部分数）的方法收集数学信息的，我能收集到（2）个数学信息：信息1：一共有12个西瓜；信息2：还剩下7个；2、12表示：总数；还表示：两部分数的和；7表示：还剩下7个西瓜；还表示：总数里的一部分数；3、这两个数学信息有（ ）的联系，为什么？4、你能提出什么样的数学问题？猪八戒吃了几个西瓜？5、列式为：1275（个）四、学习第三个问题（开放题）刚才我们帮孙和猪解决了问题，现在沙和尚也来了，请看，出示幻灯片3：从这个图上你要怎么收集数学信息呢？1、我是（从左到右）的方法收集数学信息的；我能收集到（3）个数学信息：信息1：孙悟空吃了3个包子；信息2：沙和尚吃了4个包子；信息3：猪八戒吃了10个包子；2、请你根据信息口头提出一个数学问题，并列式解答：问题一：他们三人一共吃了几个包子？列式：341017（个）问题二：猪八戒比孙悟空多吃了几个包子？（或孙悟空比猪八戒少吃了几个？）1037（个）小结：多几个或几个就是把两个间多的部分或少的部分算出来。五、全课总结今天我们帮唐僧的三个徒弟们解决了问题，来回忆下我们是按几步解决问题的？（说五步骤），教师再说一遍，让学生挑战老师，（给予表扬）唐僧师徒需要解决的问题还有很多，你们还愿意帮他们吗？好，今天同学们表现不错，为了表扬你们，下节课我们到教室看西游记，帮他们解决更多的问题。（下课）板书设计男生 解决问题五步骤 女生小旗 1、 收