2019-2020年二年级品德与生活上册 红领巾胸前飘教案 人教新课标版.doc

2019-2020年二年级品德与生活上册 红领巾胸前飘教案 人教新课标版教学目标：1.通过观看、参与少先队主题活动，调动儿童参与少先队活动的热情，感受参与少先队活动的乐趣，从而使儿童喜欢参加少先队活动，愿意为少先队活动出谋划策。2.通过辨析讨论，交流与引导，使儿童懂得作为少先队员就应该积极勇敢、诚实守信、互帮互助，这也是做人的基本的道德要求。提高儿童在现实生活中的道德辨别和道德选择能力，增强上进心。教学重点和难点：重点：感受少先队活动的乐趣难点：解决现实生活中遇到的实际问题。课前准备：学生：搜集、回忆校内外少先队活动的图片与音像资料；金点子卡片；搜集自己生活周围优秀少先队员的故事教师：搜集、回忆校内外少先队活动的图片与音像资料。实际活动或活动模拟的教育或道具日常生活实际遇到问题的情景表演准备工作教学设计：表格：活动内容学生活动教师活动1.回忆和观看少先队活动内容2.尝试模拟学校的红领巾活动3.快乐金点子征集4.快乐的少先队活动。5.解决生活中遇到的问题6.交流身边的榜样。7.争做好队员活动回忆自己参加过的学校少先队的主题活动观看同学们搜集到的学校的其他主题活动如：红领巾广播站、红领巾电视台、少先队队报等。学生对学校的一些常见活动进行模拟。如：在班级内开设小小红领巾广播站，少先队干部竞选，设计红领巾校刊等活动。小组商讨，为学校少先队活动出金点子，并记录在金点子卡上。在班内开展我为少先队出金点子交流会。并把自己的金点子，投到金点子信箱。参加班内组织的少先队实践活动，如：在小区内捡白色垃圾；清扫小区卫生等等。汇报、演示生活中遇到的各种问题。讨论解决：在活动中，在日常生活中遇到的一系列问题。讲一讲自己见到的一些优秀少先队员的做法。设计一张学习生活自测表，每天进行自我检查指导儿童回忆自己参加过的活动指导儿童展示或播放介绍一些少先队活动。对儿童的模拟活动进行指导。并对学生的活动进行鼓励和表扬。组织学生讨论与交流协同中队辅导员，组织学生参加实践活动。指导儿童用自己的聪明才智解决问题，并对好的解决方案给与表扬。指导学生学会用优秀少先队员的标准来要求自己。指导儿童设计自测表，鼓励儿童努力坚持，争做好队员。流程图：教学过程：第一课时一、观看、模拟活动，展示聪明、才智1.教师：同学们，大家还记不记得我们是什么时候加入的少先队组织？成为少先队员以后，我们都参加了哪些少先队活动？2.学生回忆交流。3.教师：我们加入少先队才一年的时间，就参加了这么多有意义的少先队活动，在以后的日子里，还会有更多的活动的等着我们去参加。你还知道大哥哥、大姐姐们还组织了哪些少先队活动？4.学生介绍自己搜集到的图片资料或播放音像资料。如：学校的红领巾广播站，少先队队报的设计与制作等。调动学生参与少先队活动的积极性，扩大学生的视野。5.教师：我们是不是也很希望自己能参加这些活动，那我们今天就来尝试一下吧。6.学生分组活动，制作红领巾队报；进行红领巾广播站的演练活动。教师进行指导。7.展示活动结果。8.通过活动，你有什么感受？引导儿童认识到，要做好这些工作是要付出一定的艰辛与努力的，而且要有一对自己进行某一方面的培养与训练，才能更好的参加活动，才能在活动中表现得更出色。9.我们的少先队活动内容丰富多彩，但还需要同学们的关心与支持，还需要同学们为我们的活动献计献策，你还有那些组织少先队活动的好办法，你还希望有哪些少先队活动，快快说出来，快快写出来，为集体活动贡献自己的智慧吧！10.学生小组交流、记录。11.开展我为红领巾出金点子交流会。请各组同学汇报自己组的金点子，并把金点子卡投到金点子信箱中，由同学负责下课后把金点子信箱送到大队部。第二课时二、参加生活实践活动，解决生活实际问题。1.教师：在同学们提出的金点子中，有的同学提出我们应该保护环境。提出应经常举行有关环保主题的少先队活动。大家认为这个倡议非常好。那我们今天就来举行一次“伸伸手，弯弯腰，干净你我他”活动。2.做好活动前的准备工作，活动中的安全教育工作，开始活动。3.交流活动中的收获与感受。对于这次活动你有什么想法？4.在活动中，你有没有遇到什么困难？有没有遇到不好解决的问题？5.小朋友们在生活中经常会遇到这样、那样的问题，作为少先队员，他们不知道该怎么做，我们大家一起来帮帮他？6.教师播放课件：（1）遇到难题怎么办？（2）多找了钱怎么办？（3）忘记做作业怎么办？（4）看到需要帮助的残疾人怎么办？（5）游戏中有了和小同学的冲突怎么办？（6）答应别人的事却做不了怎么办？7.小组讨论：少先队员遇到这样的情况应该怎么做？为什么？8.汇报交流，教师对学生的比较有个性的观点给予表扬与鼓励。9.教师小结：在日常生活中，我们只有积极勇敢地去迎接生活的挑战，在待人处事中做到诚实守信，和同学之间互帮互助，这样我们才能做得更出色，做得更优秀。三、交流身边的榜样，争做优秀队员1.教师：其实，在我们的校园内，在我们生活的周围，有许多做得非常出色的少先队员。仔细观察一下，你会发现许多，讲一讲你身边的优秀少先队员的故事。2.从优秀少先队员的故事中，你受到了哪些启发与教育？3.想做优秀少先队员并不难，只要我们去努力，相信同学们都能做到。我们可以结合自己的生活实际情况，设计一张学习生活自测表，争做优秀少先队员，每天进行自我检查，不断为自己成为优秀少先队员积累红星。优秀少先队员自测表：“我 能 做 到”自 测 表不在教室内或楼道内追逐喧哗，不打架、不骂人 主动热情和客人问好 自觉参加卫生劳动 积极参加体育锻炼 诚实守信 有自我保护意识 按时认真完成各项作业 能自信的表达自己的看法 教学点评： 红领巾胸前飘这一主题有深刻的内涵，鲜艳的红领巾飘在胸前，那是骄傲和自豪的象征，那是高标准严要求的象征，通过本课的教学实践活动，学生在探讨中感悟，在交流中认识，在实践中使道德理念、道德品质得到进一步提升。在这节课中教师尽可能体现学生的实践参与活动性，把教师的教学活动与学生的实际生活紧紧结合在一起，教师关注学生生活的细微之处，引导学生自己解决生活中的实际问题。本课的一个突出之处就是，课堂教学不受时间与空间的限制，切合实际地把课堂教学引申的社会实践中去，使实践活动成为学生学习的大课堂。面对学生遇到的各种问题，教师引导儿童积极探讨，并不急于给出问题的答案，而是引导学生分析理论，在分析中达成共识，在交流中寻找到答案。附送：2019-2020年二年级品德与生活上册 花草树木点头笑教案 人教新课标版教学目标：1.能够说出生活中常见的一些植物的名称，愿意探究植物奥秘，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。2.有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。3.在护绿行动中，能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。教学重点：能够说出生活中常见的一些植物的名称，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。教学难点：能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。教具准备：盆栽植物、植物头饰、植物资料的小卡片、空白卡片、电脑课件、图片、花草种子教学设计：学习内容学生活动教师活动认识身边的植物观察身边的植物互相学习植物知识。引导学生观察身边的植物。了解植物的特点、及作用猜谜语观看有关植物知识资料。使用电脑课件出示谜语。播放植物资料。植物知识通过植物知识宫殿里阅读月光宝盒的活动学习植物知识。 引导学生分组学习植物知识。 欣赏植物世界的绚丽欣赏植物图片使用电脑课件我和植物交朋友领取植物的种子 发放植物的种子。 教学过程：一、引入新课：1.同学们你们看我的讲台漂亮么？2.是花草装饰了我的讲台桌，是花草美化了我们的生活。今天我们就走进植物世界认识花草树木。3.板书课题：花草树木二、讲授新课1.师：你们知道生活中有哪些花草么？学生先介绍自己带来的花草。（只说名字）师：同学们知道很多花的名称，那你们知道有哪些草和树呢？2.师：同学们你们知道的可真多。在大自然中花草树木的种类多得数不清。在植物大家族中有的植物色彩艳丽，你们看这盆仙客来，多漂亮！有的植物呢香气幽雅，这盆兰花，它的香气阵阵飘来让人心情舒畅。有的植物看起来相貌普通却有着特殊的功用。就象这盆芦荟，它他虽然没有绚丽的外表，可却有治病保健的作用，还可以美容呢！有的植物呢非常有趣，有种植物叫含羞草，一碰它的叶子，它就会把叶片合起来。多有趣！3.师：植物世界的奥秘多的数不清，你们知道么全世界现在已知的高等植物有28万多种，科学家估计还有近两万种植物没有被发现。在中国已知的高等植物就有3万多种。你们想和我一起去植物王国探索奥秘么？那就让我们进行一次特殊的绿色旅行吧！4.师：现在请同学们和我一起走进绿色旅行的第一站谜语谷。请你到前面来，我们向植物精灵表示祝贺。5.哪位同学还想得到知识宝盒，成为植物精灵？6.让我们谢谢森林仙子送给我们的礼物，我们和森林仙子说再见吧。7.现在我们要进入绿色旅行的第二站植物知识宫殿。8.在这里请小精灵们打开知识宝盒，带着同学们一起学习有关植物的知识。哪位同学有了收获就可以在胸前贴上一个小标志。请同学 们注意布谷鸟的叫声就 是我们活动结束的信号。现在就请同学们选择你喜欢的小精灵和他一起探索植物的奥秘吧。9.哪位同学愿意把你在知识小屋里学到的知识说一说，和同学们一起分享学习的快乐？10.现在就让我们开始绿色旅行的第三站，到美丽的植物王国去欣赏大自然的美丽景色吧。师：首先让我们观察一下学校里的植物吧。师：这是玉兰树，在我们学校前院三棵玉兰正在怒放你们看玉兰洁白秀丽多么美丽呀！师：这是前院的雪松，它有十几米高呢！到了冬天它依然苍翠挺拔给我们的校园带来了生机。师：这是操场上的大槐树，你们知道么，它有一百多岁了是我们学校的老寿星呢？现在它已经成为了国家保护的古树。师：你们看这是操场上的几棵大杨树，到了夏天杨树浓密的树叶，为同学们投下片片绿荫，让同学们感觉不到夏季的炎热。师：学校种植了很多的小松树、冬青树和柏树。现在我们一起看看北京常见的植物师：这是迎春花，你们看它好像在说“春天来了，春天来了！”师：柳树的枝条已经变软了，长出了小小的嫩芽。师：很多的街道都种植着银杏树，它的叶子象一把小扇子，到了秋天，树叶变成金黄色好看极了！银杏还会结出好吃的白果，它的叶子也是很好的药材呢！师：月季是我们北京市的市花，到了夏季五颜六色的月季争相开放让北京更加美丽。你们看现在月季已经长出了嫩叶了！师：最后让我们欣赏一些热带的植物景观吧。（出示热带植物的课件）11.师：同学们绿色旅行结束了，通过这次绿色旅行我们认识了好多的花草树木，现在就让我们想一想花草树木为人类做了那些好事呢？师：你们看花草树木的本领多大呀！请同学们齐读课题12.花草树木把大自然装扮得这么美丽，就让我们一边听着音乐一边用花草来打扮我们的教室吧。请同学们把带来的花草拿出来，摆在你喜欢的地方。现在我们的教室可真漂亮。让我们为花草为我们自己鼓掌。教学点评： 这一课是第二单元的第二课，在学生们对自然景观、自然现象有所了解后。着重培养学生了解植物、认识植物是极为必要的。教师在进行本课教学时非常注重学生的自主学习活动的设计，知识的讲析很有特色，充分的利用了电脑，设计了绿色旅行的情景，让学生在一个童话般的世界里探索知识了解植物。教师的教具准备丰富、充裕这些都为学生的自主学习打下了坚实的基础。学生的交流探索过程的时间比较充裕，学生的兴趣也很浓，体现了学生的主体性。在讲授知识的过程中