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文档简介

一、周志荣自我分析表单对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、爱学习，爱读书，喜欢用知识武装自己。2、善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。3、热爱工作，关心学生1、不知道如何形成个人的教学风格。2、忙时就懒惰，不能认真读书和备课。3、周围没有专业引领的导师。4、不善钻研，不会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。外部（环境）机遇（庆幸条件）学校有机会，让老师到名校去学习威胁（挑战）1、学校教学任务较重，学习时间有限。2、教育理念还须不断更新。3、对计算机的操作不是很熟练二、我的对策用（优势）停（劣势）1、珍惜这次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家请教，向学友学习。 2、结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革。 3、多看视频，参加研讨活动，撰写反思，逐步形成自己的风格1、克服一切困难，坚持每天静心学习2小时。2、生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。抓（机遇）御（威胁）1、珍惜学习机会，努力学习，提高自身教学素养。2、虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。3、 积极研讨，不断创新1、 努力摒弃传统的教育理念，与时俱进。2、努力课改，让学
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