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文档简介
2019-2020学年部编版四年级上册学霸应考期末测试语文试卷1B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 词语巧搭配。_的话音 _的歌韵_的叮咛 _的歌吟_的谷粒 _的音乐厅2 . 照样子填一填。1例:(红红)的枣(_)的天山(_)的雪莲(_)的小路2例:(讲)故事(_)音乐(_)虫子(_)游戏(_)排球3例:柳绿(花)红(_)回大地泉(_)叮咚百(_)争鸣4例:一(座)桥一(_)井一(_)鸟两(_)花一(_)小路3 . 看拼音,写词语so zhou(_) tu b(_) shu tng(_) y go(_)4 . 补全下面词语。深居(_)出疑惑不(_)茁(_)成长斩钉(_)铁雨后春(_)左(_)右盼视死(_)归精忠报(_)刚(_)不阿志存(_)远铁面无(_)英(_)无畏二、语言表达5 . 按要求写句子。1五月,是槐乡孩子的季节。(改为感叹句)_2不好好学习,怎么能取得好成绩?(改为陈述句)_3他首先第一个走上讲台。(修改病句)_4他取得了优异的成绩。他一点儿也不骄傲。(用关联词语合并句子)_5槐乡的孩子多么_! (把句子补充完整)6我们要有节制地使用水资源。(用加点词写句子)_三、现代文阅读阅读下文,回答问题。系在风筝线上的周岩壁在乡下,三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。我们偷偷_来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上_了,再_成弓似的和轱辘似的等几何形状,_在一起,悉心_好,就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。啊,我的鹅黄色的童年!6 . 把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。弯系找拼烤我们偷偷_来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上_了,再_成弓似的和轱辘似的等几何形状,_在一起,悉心_好,就变成了形态各异的风筝的骨架。7 . 短文第二自然段描写了“我们”_,第三自然段描写了“我们”_。8 . 短文画线句子连用四个“!”,表现了风筝的( )A高B多C美9 . 短文题目中的“”省略的内容,最合适的是( )A快乐B风筝C童年四、信息匹配10 . 选择恰当的关联词语填空。即使也一就只要就不仅还虽然但是不是而是(_)谈到读书,我的话(_)多了!我开始读的(_)四岁时母亲教给我的国文教科书,(_)“话说天下大势,分久必合,合久必分的三国演义。(_)字音都读得不对,(_)也能一知半解地读下来。11 . 选择合适的修辞方法。拟人 对比 比喻 设问(1)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。(_)(2)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(_)(3)多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!(_)(4)那是什么?是一群小鸡。(_)12 . 用 “”选择正确的读音。1每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨(zhng zhng ) ,但岸边的树木却枝叶茂密,不留一点缝隙(x x )。2请不要攀折(zh sh)花木,以免枝折(sh zh)花落。3昆明湖围着长长的堤(d t)岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸的垂柳不可计数(sh sh)。4白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈(jng jng),时而将脖颈潜(qin qin)入水中。13 . 给加点的字,选择正确的读音。重新(chn zhn)血液(xi xu)屹立(q y)纳凉(n n)依赖(ln li)打盹(du dn)揭开(ji xi)空隙(kn kn)五、书面表达14 . (题文)习作。请以“我忘不了这次活动”为题写一篇作文。活动的过程中,给你留下深
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