波宁二中中学章程

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/19波宁二中中学章程波宁二中中学章程第一章总则第一条为了全面贯彻国家的教育方针，促进学校管理的民主化、科学化、规范化，实现学校在科学健康的轨道上持续、稳定的发展，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。第二条学校名称是波宁市第二中学，英语表述为。地址波宁市海曙区共青路20号。学校网址HTTP/。第三条学校是波宁市教育局直属的全民事业性质的全日制普通高级中学，学制为高中三年。学校经费为财政全额拨款。第四条学校坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。第五条学校的办学理念是“以文化育文化人”，育人理念是“尊重天性、涵养德性、发展个性”。第六条学校的办学目标全面建成文化型、智慧型的精品学校。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/19学校注重内涵发展、特色发展，严格按照省一级特色示范学校要求，精心打造松竹文化、科技体育、数字校园、国际交流特色名片，强化特色示范作用。第七条学生培养与教师发展目标培养符合时代精神要求的具备自主学习、合作学习、探究学习能力和人文素养的高中生；造就一支“文化道德智慧”的教师队伍。第八条学校秉承“爱国、科学，自强不息”的校训，弘扬“务实、超越”的学校精神，光大“从严、求实”的校风，倡导“严爱相济、学研相成”的教风，追求“求勤、求径、求真、求高”的学风。学校确定每年5月10日为校庆纪念日，确定鄞县临时联合中学校歌为校歌，确定右图为校标。第二章学校治理结构与运行机制第九条学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对外代表学校，全面负责学校的教育教学和行政工作，按照本章程自主管理学校，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，同时接受学校教职工代表大会的监督。副校长按分工协助校长做好学校管理工作。学校职能部门中层干部（主任、副主任）经过公开竞聘由校长根据干部管理权限任免。第十条校长根据上级教育行政部门赋予的办学自主权，主要有下列权力精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/19（一）学校事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。（二）人事任免决定权。按规定程序任免中层干部，有权决定对教职工的聘用。（三）财务基建审批权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校的内部布局、基础立项与实施；在政策法规允许的范围内，有权筹集、管理和使用学校行政经费。（四）学校教工奖惩权。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按管理权限进行处罚或提出处罚意见。（五）行使国家和政府主管部门授予的其他权利。第十一条校长应当履行下列义务（一）全面贯彻国家的教育方针、政策法规，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，领导和组织学校的教育教学工作；（二）领导制订学校发展规划和学期工作计划，认真组织实施、检查和总结，每年向教职工代表大会或全体教工大会报告学校工作；（三）尊重教育规律，更新教育理念，积极推进学校教育教学改革，切实提高学校教育教学质量和教科研水平；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/19（四）根据国家有关法律和政策，加强教职工队伍建设和管理，维护师生合法权益；（五）不断改善校园校舍、教育设施设备等硬件建设，逐步改善办学条件，提高职工福利待遇；（六）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全；（七）协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，营造良好的育人环境；（八）加强自身修养，提高管理水平，依法治校，廉洁从政，以身作则，团结协作。第十二条学校党组织充分发挥政治核心作用和保证监督作用，主要有下列任务（一）组织建立党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；（二）对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策，帮助和支持校长开展工作，保证和监督学校行政的健康运行；（三）按照从严治党的方针，切实搞好领导班子建设，加强对学校干部的培养、教育、管理和监督；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/19（四）开展全校教职工的思想政治工作，抓好学校精神文明建设和党风廉政建设。第十三条学校设办公室、教务处、政教处、教科处、总务处等行政职能部门。各部门设主任1名、副主任12名，按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行职责。根据办学需要，学校可以对职能部门进行适当增减。第十四条学校教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理、民主监督的基本形式。教职工代表大会每三年一届，每学年至少召开一次全体会议。工会是教职工代表大会的工作机构，在闭会期间负责教职工代表大会的日常工作。如遇重大事项，经学校、学校工会或1/3以上教职工代表大会代表提议，可以临时召开教职工代表大会。教职工代表大会主要行使以下职权（一）审议学校章程、工作报告、工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预算、教职工队伍建设以及学校教育教学和管理中的其他重大问题，并作出相应决议；（二）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/19奖惩办法；（三）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议；（四）民主监督学校干部，进行评议、推荐、表扬、批评、质询。第十五条学校议事的主要形式和重大事项决策程序（一）学校议事的主要形式1校务会议制度校务会议是学校决策机构，研究、讨论、决策、通报学校事业发展中的重大问题。校务会议由校长主持，参加成员为校长、副校长、党总支书记（副书记）、党总支成员、工会主席。校办主任、与会议内容有关的处室负责人、学术委员会正、副主任等列席会议。办公室主任作会议记录。校务会议原则上每月举行一次，必要时可临时召开。2行政会议制度行政会议是实施校务会议决定、布置工作、交流工作、听取意见的一种工作会议。行政会议由校长主持，参加成员为校长、副校长、党总支书记（副书记）、各行政职能部门负责人，工会主席、团委书记列席会议。必要时可召开行政扩大会议，扩大对象由分管校级领导确定。行政会议原则上每两周举行一次，必要时可临时召开。3学术委员会制度学术委员会是学术研究、学术评估和师资培养的全校精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/19最高学术组织，是学校管理、教育、教学、科研的参谋，主要职责是学术咨询、学术指导、学术评估和学术推介。学术委员会设主任委员1名、副主任委员2名、秘书长1名、委员若干名。人员组成充分体现群众性、先进性和代表性，兼顾学科均衡，人员产生由各教研组推荐，校长室审核讨论决定，校长颁发聘书后成为学术委员会正式成员，一般聘期2年。学术委员会实行例会制、专题会议制。例会每学期召开12次，三分之二以上委员出席方能举行，所作决议方为有效。专题会议根据工作需要举行，可以吸收委员外与会议有关的教师参与。学术委员会常设办事机构在教科处。4教育协作议事会制度学校成立由政府相关部门、家长代表、社区代表、专业人士代表、教师代表等组成的教育协作议事会，作为学校的咨询、协调机构。（二）重大事项决策程序学校重大事项的决策应当充分听取工会、民主党派、教职工的意见，在学校行政会议上认真讨论，提出方案，提交校务会议研究，做出决策，并提交学校教职工代表大会审议通过后，积极组织实施。第十六条学校实行校务公开制度和重大决定公示制度，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/19切实保障教师、学生的知情权、表达权、参与权和监督权。校务公开的基本内容为有关学校发展规划和教育教学改革的重大事项，学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重大事项，学校重要财务收支情况和师生普遍关注的热点问题，学校各项规章制度和涉及学生权益的重大事项。凡是学校重大事项的决定都应在一定范围内予以公示。第十七条学校建立健全校内申诉制度。学校分别成立校内教师和学生申诉处理组织，明确受理申诉的部门和程序，保障师生的合法权益。学校依法建立健全劳动争议调解小组，就人员的聘用、待遇、奖惩等方面产生的争议进行调解，当事人对劳动争议调解小组提出的调解意见不满意的，可按有关规定办理。第十八条学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险，鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/19依法进行善后事宜处理。第十九条学校教职工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权向上级据实反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。第二十条学校接受上级教育行政部门督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。第三章教育和教学管理第二十一条学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理体制。第二十二条学校成立德育工作领导小组，负责学校德育工作的研究、决策和落实。德育分管校长负责学校德育工作管理，政教处和年级组根据学校德育工作计划，负责组织和实施。第二十三条学校建立健全学校、家庭、社会合力育人机制，积极倡导全员育人模式，充分发挥党组织、共青团、学生会、年级组、班主任、任课老师在德育工作中的积极作用，优化德育活动过程，努力拓展德育途径，更好地促进学生全面健康成长。第二十四条学校德育以学生发展为本，根据学生的身心特点、思想实际和理解接受能力，构建德育目标体系。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/19坚持“修身明礼、文理兼通”的育人目标，突出强调人文意识、科学意识、法制意识、国际意识、生命意识教育。弘扬具有学校鲜明特色的松竹文化，把学生人文素养的培养和行为养成教育有机结合起来，推进德育模式创新，增强学校德育文化竞争力。第二十五条全体教职工应当热爱学生，尊重学生人格，坚持以正面教育为主，不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。第二十六条学校重视心理健康教育，成立心理辅导中心，配备心理咨询专职教师，培训心理咨询师资，开设心理辅导校本课程，积极开展心理健康教育研究，构建具有学校特色的学生心理危机干预制度，促进学生形成健全的人格、健康的心理。第二十七条学校坚持以教学为中心，全面实施素质教育，进行教育教学改革，开展教育科研和教学研究。运用现代信息技术改革教育教学内容和方法，推动课程教学与信息资源的有机整合，不断丰富教育教学资源，形成开放、互动、共享的信息化教育模式，促进学习方式的转变，满足学生多元化和个性化的学习需求。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/19第二十八条学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，遵循课程改革原则，全面安排基础性课程和拓展性课程，积极开发校本课程、逐步形成具有本校特色的课程体系。重视人文教育和科学教育，增强学生的人文素养和科学素养。加强研究性学习和实验实践环节，提高学生科学思维能力，培养激发学生的创新意识和实践能力。发展综合技术教育，提高学生的设计能力和动手能力。为学生提供赴市外、境外交流学习机会，开拓学生视野。第二十九条学校组织教师积极推进教学改革，探索符合素质教育要求的各种教学模式，构建具有二中特色的有效教学文化，逐步形成学生主动参与、合作交流的适合学生的学习方式，努力提高学生的学习能力，为学生的终身发展打下扎实的基础。第三十条学校严格执行国家教育考试制度，组织教学质量评估活动。按规定组织好教学质量检查、考试及各学科的毕业考试和考查。学校不单纯以学习成绩评价学生，不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教学工作的唯一标准。第三十一条学校切实加强教育教学科研工作，鼓励、支持教师开展教育教学科研活动，参加各级各类业务培训、学历进修，提高专业发展水平。要求教师结合教育教学实精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/19践，积极申报国家、省、市、校级研究课题，同时加强教育教学科研与校本研修的整合，提高教育教学科研的实效性。第四章教职工第三十二条学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件，对教职工实行全员聘用合同制，聘任遵循双方平等自愿的原则，实行岗位管理。教职工享有法律规定的权利，应当履行法律规定的义务。第三十三条学校坚持把师德建设摆在教师队伍建设首位，强化师德教育，引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚、行为世范的教育工作者。加强职业理想教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，提升教师人文素养，增强教师育德意识和能力，以平等态度对待学生，以高尚情操熏陶学生，以人格魅力感染学生，做学生的良师益友，自觉担负起培育人才的神圣职责。第三十四条学校按照国家有关规定保障教职工工资、保险、福利待遇，逐步改善教职工的工作、生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。第三十五条学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/19和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。鼓励教师勇于探索，改革教育教学方式，推进教育实践创新，不断提高培养人才的能力。第三十六条学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。教师应当遵照中小学班主任工作规定，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。第三十七条学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升和奖惩的基本依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。第三十八条学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者，予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。有违约情节的，违约方须按照聘用合同承担相应法律责任。第三十九条学校依法维护离退休教职工的合法权益，由退教小组具体负责离退休教职工的管理工作。第五章学生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/19第四十条凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按照教育行政部门有关规定进行学籍管理，定期组织学籍核对工作，规范留级、转学、休学、退学等程序，健全学生档案管理制度。第四十一条学生享有国家法律法规规定的权利，享有公平接受学校教育、平等利用学校公共教育资源、对学校工作提出意见和建议、对涉及自身利益的相关决定表达异议等权利。学生对所受处分不服的，可以按有关规定提出申诉。学生应当履行国家法律法规规定的义务，履行维护学校名誉和利益、爱护并合理使用教育设备和生活设施等义务。第四十二条学校建立奖学金制度，对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显着的学生，予以表彰和奖励，并记入学生个人档案。学校对违反中小学生守则、中学生日常行为规范以及学校规章制度的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应处分。第四十三条学校应当关心学生的身心健康，为学生提供必要的卫生保障条件，应当保证学生休息、文娱、体育和课外活动时间，不得额外增加学生负担。学校应当关注学生的全面发展，鼓励支持学生组建社团，组织学生开展精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/19艺术、体育、科技方面的竞赛和活动。学校建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等方面的指导。第四十四条学校应当保障必要设施、设备的资金投入和人员的配备，应当确保教育教学和生活设施、设备符合安全标准。学校、教师在组织教育教学活动时，负有对学生进行安全教育、管理和保护的责任。学校按照国家、Z省和波宁市有关规定，建立健全学校各项管理和保护学生的规章制度。学校不得组织学生参加商业性庆典、演出活动。第四十五条学校建立全体学生和团员的群众组织学生会和团委，保障学生的自主管理和学生的合法权益。学生干部一般通过学生代表大会和团员代表大会民主选举产生。/首页上一页24精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/19下一页尾页学校支持学生自治，鼓励学生参与学校民主管理，培养现代公民素养与健康人格。第六章学校资产管理第四十六条学校总务后勤部门应当树立为教育教学服务，为师生主动服务的观念，坚持教育性原则和讲求效率原则，制定各项规章制度，积极主动，规范工作，提高效率，廉洁自律。第四十七条学校建立健全财务管理制度，执行国家统一的会计制度和财经纪律，依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持，并接受政府职能部门的审查监督。第四十八条学校的校舍、土地资源、设备设施和无形资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。学校建立健全资产管理制度，履行资产管理职责，依法追究侵权者的责任。第四十九条学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。学校各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/19第五十条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使