苏教版国标本小学语文四年级(下册)期末学业水平测试4.doc

学校 班级 姓名 考试号 . 密 封 线 内 请 不 要 答 题 苏教版小学语文四年级（下册）期末学业水平测试卷 4 （90分钟）各类试卷精粹总汇网上销售：苏教版、语文版、人教版、北师大版，从小学至初中、高中，各科试卷。包括：单元检测、每课一练、单元冲刺、期中模拟试卷、期末模拟试卷、奥数试题精选等，我处试卷针对教情与学情，既专一又灵活，一律一元一份，欢迎网上订购。晓宇、按要求完成字词句练习1、我会读拼音，规范地写词语。（8分）wn yn x shng y jin kng( ) ( ) ( ) （ ）y chn shn kun l ci jng pi( ) ( ) ( ) ( )2、我会用“”划去括号内错误的字或读音。（4分）画卷（jun jun ） 悄（qio qio）然模（ m m ）样 肝脏（zng zng）(饶 绕)恕 （萤 荧）光屏3.照样子写句子。（2分） 例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。早晨，太阳升起来了，放射出灿烂的光芒。 例：割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。 割草的孩子们的脸蛋红扑扑的，像一个个红苹果。 海浪激起的泡沫，美丽极了。 4用修改符号修改病句。（2分）开展“体艺二加一”活动可以丰富和提高大家的课余生活。 班会课上，同学们讨论并听取了班长的发言。5.口语交际：把下面的对话补充完整。（2分）陈佳：我都跳了三次了，还是跳不过去，我不想跳了。 学校 班级 姓名 考试号 . 密 封 线 内 请 不 要 答 题 张雨： 学校 班级 姓名 考试号 . 密 封 线 内 请 不 要 答 题 陈佳：谢谢你的鼓励，我再试试。班级 张雨： 二、根据课文内容填空（19分）1二三月间，微风轻轻地 着， 。千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， ，形成了 。看到这样的景色，我会想到成语： 、 （4.5分）2.诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开 。从这句话中可以看出诸葛亮是个 的人。三国演义中有关诸葛亮的故事还有 、 等，这本书中我最喜欢的人物是 ，因为 。（4分）3. “不解藏踪迹， ，” 是啊，儿童是那样天真可爱。古诗词中的儿童各具情态：“ ， ” 写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真；“ ， ”写出了儿童模仿大人种瓜时那讨人喜欢的样子。（3.5分） 4. “而樟树本身 ，而且 能 。 当它枝枯叶落的时候，当它 的时候，它的香气 不变。 这木质存在一天， 。”这篇文章采用了以树喻人的写法，表面在赞美 ，实际上是赞美 。（5分） 学校 班级 姓名 考试号 . 密 封 线 内 请 不 要 答 题 5.课文中许多主人公给我们留下了深刻的印象，如从 中可以看出竺可桢爷爷搞科学研究认真精确；刘备 ，请出诸葛亮，说明他尊重人才；祁黄羊做事“外举不避仇， ”，表明他以国家利益为重；叶欣身先士卒，光荣献身，反映她 。（2分）三、阅读短文，回答问题(一)课内阅读 阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价 （ ）的。可以毫不夸张地说，在这里，（ ）一棵树的费用得上 （ ）一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。1. 这段话是围绕着哪句话写的？请用“”在文中划出。（1分）2. 用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。（1.5分）3.片段中“不毛之地”指的是 ，从文中“ ”、“ ”等词句可以看出。（1.5分）4.仿照例句， 写话。（2分）人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。 有了 ，生活 。5.请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。（2分） 学校 班级 姓名 考试号 . 密 封 线 内 请 不 要 答 题 学校 班级 姓名 考试号 . 密 封 线 内 请 不 要 答 题 （二）课外阅读 _ 荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是学会生存。 5.12大地震，让四川许许多多的人都丧失了性命。但是，也有很多人，奇迹般的活了下来。这更使我们了解，学会生存的好处。在这次地震中，一位正在教室学习的小女孩被倒塌的教学楼压在了下面，身上伤痕累累。她用手把身边的碎石块搬开，腾出了一块很小的空间。她继续搬着，但她的半条腿被压在一块很大的水泥板下，完全抽不出来。她毅然用一块尖锐的碎石，把那半条腿砍了下来。她拖着疲惫的身躯，和正在流血的半条腿，挖出了一条通向生命的通道。她以短痛换取了生命。就如一篇文章所说的：“在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益”其中也有一位老伯伯在废墟中生活了7天，才被救援队发现！当他被记者采访时，被问到他这几天是怎么生存下来的时候，他的回答令我大吃一惊，还有一丝恶心，他说：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身边真好有几张纸，饿了我就吃纸。”在我们看来喝尿是多么令人发呕的一件事，但它确确实实的发生了，在生命的最后一刻。我们要学会生存！ 看这些获救的幸运儿，我们在他们身上能学到遇到在大的困难都要团结要智慧要坚强！在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。学会生存，就要学会坚强，学会用一切方法延续自己的生命，学会不要放弃自己的生命。 人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我们不能因为困难而放弃。不要因为生存耗尽了自己，我们要战胜脆弱。1.给文章加上一个合适的题目，写在“ ”上。（2分）2.找出文章中AABB式的词语，并抄下来。（3分） 3.写出与下面词语意思相近的词。（2分）疲惫（ ） 舍弃（ ）4.文章围绕生存写了_件事，请简单概括下来。（2分） 5.用“”画出文章中的排比句，并仿写一句。（3分） 6. 读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。四、习作。（30分）题目： 的新鲜事在学校，在家里，