人教版六年级语文下册二单元试卷及答案2019(三篇).docx

人教版六年级语文下册二单元试卷及答案（2019(三篇)目录：人教版六年级语文下册二单元试卷及答案2019一人教版六年级语文下册二单元试卷及答案A4打印版二人教版六年级语文下册二单元试卷及答案一套三- 1 -人教版六年级语文下册二单元试卷及答案2019一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xin tio png dn x yu q zh （_） （_） （_） （_） y f yo ln ji zh gng qn（_） （_） （_） （_） 二、比一比，再组词。（10分）竟（_） 陈（_） 啼（_） 差（_）境（_） 阵（_） 蹄（_） 羞（_）蛟（_） 忍（_） 毯（_） 便（_）跤（_） 涩（_） 毡（_） 鞭（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）山洪（_）（_） 溪水（_）（_） （_）（_）有序 人影（_）（_） （_）（_）而行 （_）（_）当然四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 既然就 是还是宁可也不 无论都 只有才1. （ ）刻苦学习的人，（ ）能取得优异的成绩。2.雨来（ ）牺牲自己，（ ）泄漏机密。3.（ ）老师的工作是辛苦的，（ ）我们要热爱老师。4.你（ ）喜欢看这本书，（ ）喜欢看那本书？5.（ ）刮风下雨，解放军战士（ ）坚守在自己的岗位上。五、按要求写句子。（15分）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句）_2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）_3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转述句）_4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）_ 5.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。(仿写句子)人生路上，_。人生路上，_ 。六、阅读短文，回答问题。（20分）寻找幸运花瓣那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？我怔在那儿，一时竟回答不上来。放学后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣哪！可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香。谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！“我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！那天放学比较早，我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。我不理会他，只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。1根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。（1）因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。（_）（2）形容兴趣正浓，兴致很高的样子。（_）2“许多人见我赏花的姿势，都很诧异”一句中，“这赏花的姿势”是什么？_3“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思？如果把“奔向”改为“走向”可不可以？为什么？_4“我”未能找到五瓣丁香，可谓“贪黑起早”，你能在文中找出体会这个词的两句话嘛？_5读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是（ ）。A幸运就是通过努力把希望变成现实。B幸运就是一种快乐的心灵感受。C幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。七、习作。（20分）地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清然后写一份建议书或以环保小卫士在行动为题作文。_参考答案：一 线条 平淡 喜悦 旗帜 渔夫 摇篮 节制 钢琴 二 究竟 陈设 啼叫 相差 环境 阵雨 马蹄 羞涩 蛟龙 忍住 毛毯 方便 摔跤 羞涩 毡子 鞭子 三 暴 发 猛 涨 协 调 绰 绰 相 背 理 所 四 1.只有才2.宁可也不3.因为所以4.是还是5.无论都五 略 中国的人口是世界上最多的。 臧克家说，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 额头上刻满了沟壑。 一缕阳光,可以让我们感受人间冷暖 一份关怀,可以让我们闻到家人的温暖。 六 1 乐此不疲 兴致勃勃 2侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。3直接的意思。不可以，“奔向”可以写出当时“我”要寻找五瓣丁香的急切心情。4夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。5A7 / 17人教版六年级语文下册二单元试卷及答案A4打印版二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）d tn xio xing do d tng fir ku zhng wi n mn chng 二、比一比，再组词。（10分）讯（_） 陪（_） 拖（_） 撒（_）迅（_） 赔（_） 施（_） 撤（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）满 天 下 人喧马（_） （_）（_）一色 （_）（_）汹涌 繁花似（_） 犹（_）不决 （_）（_）惜别 （_）笔（_）书 绿（_）成荫四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且 宁可也不因为所以 虽然可是永生的眼睛一课_使我感动，_引起我许多的想法。父亲_死去了，_他那话语给我留下深刻的印象。_我们的捐献给了别人快乐，_这种做法是很高尚的。_牺牲自己的个人利益帮助别人，_应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。五、按要求写句子。（15分）(1)石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(改为比喻句)_(2)这是声音。(扩写句子)_(3)在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。(缩句)_(4)这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）故乡的“水墨画”故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。 而今剥着菱角（ ）我又徜徉在故乡的（ ）水墨画（ ）中了（ ）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（ ）荡起木盆（ ）我也加入了采菱女的行列（ ）并随手将一只菱角扔进嘴中（ ）细细咀嚼（ ）1照样子写词语。(1)疏疏朗朗：_ (2)争先恐后：_2从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。()的水墨画()的菱叶 ()的菱盘 ()的菱香3在文中最后一个自然段的（ ）处加上恰当的标点符号。4品析句子,回答问题。故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。(1)“水墨画”指的是什么? _(2)这句话用了_的修辞手法。用以上修辞手法仿写一句话:_5“她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。”句中的“掀”“掐”是写什么动作?表达了怎样的心情?_七、习作。（20分）礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。字数不少于450。_参考答案：一 地毯 小巷 道德 腾飞 日寇 政委 纳闷 嫦娥二 略略略略略略略略三 情 嘶 天 水 波 涛 锦 豫 依 依 奋 疾 树 四 1永生的眼睛一课（不但 ）使我感动，（而且 ）引起我许多的想法。2父亲（虽然 ）死去了，（可是）他那话语给我留下深刻的印象。3（因为）我们的捐献给了别人快乐，（所以 ）这种做法是很高尚的。4（宁可）牺牲自己的个人利益帮助别人，（也不）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。五 示例：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 示例：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。 我想起战友来。 这火光虽然微弱，但是却照亮了部队前进的道路。 参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。 六 1 红红火火 白白净净 七上八下 起死回生 2大大小小 细小 水淋淋 扑鼻3，“ ” 。 ， ， ， ， 4 长满菱角的池塘 比喻 略 5一只手掀，一只手掐，准确写出了采菱女轻盈熟练的动作12 / 17人教版六年级语文下册二单元试卷及答案一套三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）ku xi zhng zhng bi z ch fng zhn mo （_） （_） （_） （_）（_）s xi sh f c wei lng l cun ch （_） （_） （_） （_）（_）二、比一比，再组词。（10分）爆（_） 宣（_） 帜（_） 射（_）瀑（_） 官（_） 织（_） 躲（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）A（_）（_）当然B（_）（_）不提C（_）（_）请罪D同心（_）（_） E难以（_）（_）地震发生后,全国上下_,抗震救灾。 2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人_。 3.不要把别人对你的帮助当成_的事。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不是而是 虽然但是 不仅而且（1）杨家的小儿子（_）只有九岁,（_）非常聪明。（2）蔺相如躲着廉颇，（_）蔺相如害怕廉颇，（_）蔺相如以大局为重。（3）王熙凤（_）是一个阿谀奉承的人，（_）是一个工于心计之人。五、按要求写句子。（15分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句） _2、看了雷锋这部电影，我受到了教育。（改为反问句）_3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）_4、音乐能给人以美的享受。 音乐能陶冶人的情操。（用关联词连成一句话）_5、河水流淌。（改为拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫?托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依