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文档简介

城关三小20112012学年第二学期数学教研组工作总结一、基本情况。本学期，数学教研组在教导处的直接领导下积极开展教研工作，以学校工作计划、教导主任工作职责为工作指导，以“积极转变传统教法、大力提高课堂效益”为教研组的努力方向，开展集体教研和个人教研相结合为形式的教研活动，以备课组为基本教研单位，以加强教研组教学常规管理和信息技术辅助教学培训为工作重点，以全面提高教学质量为中心目的。二、 所作工作。1、 教师业务能力培训工作。以走进新课程等书为教材，采取教师自学的形式，每四周每位教师结合自己的教学实际写一篇新课程学习心得体会。以北京实验二小的课堂教学实录等光盘为教学实例，每周至少组织教师观看一课时的实录，看完后由教研组长带领教师讨论总结。2、教研组常规管理工作。教研组结合学校工作安排，对每位教师的常规工作进行管理，计划每周检查一级的作业和教案。教研组以备课、上课及作业三方面进行常规检查：备课：要求备学生、备教法，实用性强。上课：要求体现学生的主体性，照顾全体学生和个别差异，用普通话教学，面带微笑，体现新课程理念。作业：要求科学合理，符合学生年龄差异，难易适中。对常规检查中出现的问题及时向教师反馈，帮助教师改正。3、教研组教研教改工作。以新课程理论学习为主，每周听两位教师的课，结合听课情况进行教学研讨。每周周三下午以备课组为单位开展一次小组备课活动。期中考试后结合学校的安排进行一次试卷分析。结合学校安排进行一次同课异构活动。期中和期末两次考试前各进行一次试题命制活动。教研两个课题：如何提高课堂教学的时效性、如何提高学困生的教学质量。三、采取措施。 1、和学校工作相结合，使教研组的各项工作制度化。 2、常督促、常检查、常反馈，将学校各项工作落到实处。三、存在问题。1、后进生转化工作不够理想，直接影响着教学成绩的提高。2、教学中教法还比较传统，课堂教学时效性有有待提高。四、今后打算。1、多组织教师参加信息技术的培训，进一步提高教师运用信息技术的能力。2、多组织教师参加新课程理论的学习，提高自身的业务知识水平，以提高课堂教学的时效性为目标。3、多举行信息技术整合课的评比活动，激发教师利用信息技术进行教学的积极性。4、制定可行的教研组计划，切实执行，争取有实效。5、研究方向：（1）后进生转化的策略。 （2）提高课堂教学的时效性。 城关三小数学
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