自查教学常规落实情况汇报材料

1/5自查教学常规落实情况汇报材料一、做得较好的方面1、根据学校教学计划，按照课程标准，结合学生实际制定了个人教学工作计划。学期初按要求进行了学期备课、单元备课以及课时备课，了解了本学期教材内容，掌握单元训练重点，认真写好每课时的教案。2、认真备课，备课时认真看教材、教师用书，还包括一些与课堂授课内容相关的资料；并在教师用书或教材上划出这堂课的教学内容、教学重难点、知识点。同时，还要备学生，了解学生的认知水平，还有学生在课堂上可能要提出的问题，对于教师的问题，学生能怎么回答，为上课做好充分的准备。3、严格执行每节40分钟的标准，不拖堂、不占课。4、教学中能够围绕教学目标进行，突出教学重点，讲课内容正确，符合学生的认知规律，课堂上能注重培养学生良好的学习习惯，注重培养学生发现问题和解决问题的能力以及实验能力。5、课堂上能发挥教师的主导作用和学生的主体作用，尽量让学生独立思考问题，让学生经历一个完整的实验过程，让每个学生都参与到探究过程中去，体验探究的乐趣。注重师生的双边活动，能为学生自主学习、合作学习、探2/5究学习提供空间。6、课后能够按照要求写好教学反思，写出上课中成功的一面和不足之处，想出改进措施，进一步提高教学效率。二、不足之处1、在备课时，预设不够全面，有时上课时，出现生成问题，我不能灵活的应对，使得在处理生成问题时浪费一些时间，促使后面的内容不能充分的讲解，教学效果不够好，今后，在驾驭课堂的能力有待提高，在备课时，要充分预设，备好学生，备好教法。2、课堂上，不能灵活的运用各种教学手段，学生的学习兴趣没有调动起来，课堂气氛沉闷。上实验课时，学生创新意识和实践能力没有得到的充分的培养，有待于今后进一步研究。3、有时对那些不遵守纪律，上课精神不集中的学生，不能耐心的教育，会大声批评，要么就让他们站着，没有采取更好的办法教育学生，让他们爱上科学课，我想出现这种情况，还是教学内容，不吸引他们，他们觉得没意思。今后在备课时，应该认真研究教法，设计教案，让每个学生都参与到教学中来，面向全体学生，积极调动学生的学习兴趣，让学生喜欢上课。三、努力方向3/51、加强业务理论学习。要认真学习基础教育改革纲要（试行），学习新课程标准理念，领会课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。多读有关教学的书籍，做好读书笔记，以进一步提高业务素养。2、在教学中，应当营造积极互动的教学氛围，采用多样的教学方法，灵活运用，把学法指导寓于教学之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间，激发学生的学习兴趣，促进学生主动和富有个性的学习。2、课后多写教学反思。反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使自己真正成为教学和研究的主人。自查教学常规落实情况汇报材料相关内容市重点疾控工作检查情况汇报市重点疾控工作检查情况汇报XX年，我镇重点疾控工作在县卫生局的正确领导下，以开展公共卫生服务为龙头，以重点传染病和主要慢性病防治为重点，扎实开展各项综合防病措施，主要做到“五个重抓”一、开展健康教育宣传，重抓群众卫生防病干部作风整顿活动情况汇报我局干部作风整顿活动在县委、县政府的正确领导下和督导组的指导下，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕建设“效益XX、和谐XX”的奋斗目标，严格按照干部始终保4/5持振奋的精神和良好的工作作风要求，以“干部作风建设林业局党委党建情况汇报材料按照市市级部门党组（党委）指导机关党组织工作试行办法的通知要求，我局党委进一步加强对机关党建工作的指导，使我局机关党建工作有了新的发展，特别是在围绕中心、服务大局、创新工作、改进方式、转变作风、增强服务等方面，提出了开展“法制宣传月”主题实践活动的情况汇报为落实深入开展“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”活动的要求，扎实推进全街创建全国文明城市工作，东风街党工委、办事处根据关于组织开展创建全国文明城市“法制宣传月”主题实践活动的通知（穗创建办通201661号）工作安排，在审计干部执法情况工作报告当我们走进市审计局，看到那一块块熠熠生辉的奖牌时；当我们顶着压力、千辛万苦，清算着一摞摞厚重的帐册，改正着经济范畴的不正之风时；我找到了市审计人不断遵守着的那份承诺“文明审计促开展，效劳人民讲贡献”。关于开展地质灾害防治工作检查的情况报告区人民政府按照市防汛指挥部关于转发国家防总落实回良玉副总理重要批示精神切实做好当前防汛工作的紧急通知精5/5神，5月417日，由区国土资源局牵头，区级相关部门组成的防汛检查组对全区6个乡镇的地质灾害防治工作开展了大检查，检查三个建设年暨四帮四促活动情况汇报各位领导、同志们自全市“三个建设年”暨“四帮四促”活动启动以来，我县根据省、市的有关文件和会议精神，紧密结合实际，认真谋划，精心组织，扎实推进活动深入开展，并取得了初步的成效。学校控烟工作情况汇报