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文档简介
2019-2020年度部编版语文四年级上册第五单元测评卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 我会选他背书十分流利,从来不会( )。A继续B陆续C连续D断断续续2 . 选出意思不同于其它三句的一句( )。A你觉得跑进家来的小松鼠可爱吗?B难道你觉得跑进家来的小松鼠不可爱吗?C你不会不觉得跑进家来的小松鼠是可爱的吧?D你一定不会觉得跑进家来的小松鼠不可爱。3 . 选择划线字读音全部正确的一组( )A耸立(sng)乞巧(qio)香喷喷(pn)B繁荣(rng)损坏(sn)酸溜溜(li)C传统(zhun)菠菜(b)油腻腻(n)D元宵(xio)蘑菇(g)甜津津(jng)4 . 答应了别人的事就要守信用与这句话意思不一样的是( )A答应别人的事能不守信用吗?B答应别人的事非守信用不可!C答应别人的事非守信用不可吗?D答应别人的事不能不守信用。5 . 句子意思正确的是( )在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。A猫经常淘气,跳上桌来,把梅花踩印在作者的稿纸上,真令人啼笑皆非。B猫常踩梅花脚印留在稿纸上,比谁都温柔可亲,表达作者对猫非常喜爱的感情。6 . 下面词语中互为近义词的一组是( )。A微弱强弱幽静安静B高强高超优美丑陋C鲜明鲜亮纯熟熟练D激动兴奋高妙低劣二、填空题7 . 看拼音写词语tn b wn yn pn dng bin f wi ch(_)(_)(_)(_)(_)8 . “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红”这是我国古典文学名著_的开篇词。9 . 照样子,写词语彬彬有礼、(_)、(_)、(_)三、语言表达10 . 学说赞美语。大街上,清洁工阿姨正在专心地清扫着,不一会儿,树叶、果壳废纸等垃圾就堆积在一起。此时,我会这样赞美清洁工阿姨:_11 . 模仿秀。(1)蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。就像:_。(2)有一天,我发现草地并不是金色的,而是绿色的。不是而是:_。(3)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!多么多么:_。四、现代文阅读阅读短文,回答问题。8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形,诸景会聚,真别有一番诗情画意。此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来,沁人心脾。一阵微风过后,叶摇花动,此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的诗句。接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡态。随后,我们来到大海边,那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着,一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡12 . 给文章加个题目:_13 . 文中杨万里的诗句是_14 . 用“”画出文中的比喻句。15 . 用“”画出描写释迦牟尼的句子。16 . 按文章内容思考概括填空。作者_来到了普陀山,先游了_,重点写了_,接着游了_,重点写了_,最后写了来到_的情景。17 . 摘录文中的四字词语4个_课文精彩回放。那鞋的制作工序是:先是将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。收罢秋庄稼,青铜家就已决定:今年冬闲时,全家人一起动手,要编织一百双芦花鞋,然后让青铜背着,到油麻地镇上卖去。这是家里的一笔收入,一笔很重要的收入。想到这笔收入,全家人都很兴奋,觉得心里亮堂堂的,未来的日子亮堂堂的。18 . 说说芦花鞋的制作工序和鞋的特点是什么?_19 . 从全家人一起动手编织芦花鞋这一情节,你体会到了什么?_五、书面表达20 . 习作百花园我听到过小河流水的声音和小鸟的叫声,我听过风声、雨声和雷声每当听到这些声音就会让我产生无尽的遐想。请你根据几种声音,写一篇习作。_ 六、排序题21 . 把下面的语句整理成连贯的短文,标上序号。(_)回到家,它慢慢苏醒过来了。我连忙给它喂食,可它怎么也不肯吃,还一个劲儿地叫。(_)我想,它可能想家了,它在喊它的妈妈吧。(_)有一天,天空飘着细雨,突然一只小麻雀掉进了妈妈自行车的车筐里。(_)小麻雀当场就昏过去了。妈妈把这只可怜的小麻雀带回了家。(_)雨停了,我把小麻雀放回大自然,让它去找自己的爸爸妈妈。(
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