人教统编版（部编版）备考2019年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读.doc

人教统编版（部编版）备考2019年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）阅读下面的文言文，完成练习。 愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。（1）给下面的句子断句，停顿处用“/”画开，（限断两处） 天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之 。（2）解释下列划横线的词。 昔有愚人：_食之，甚美：_（3）翻译下面的句子。 主人既闻，乃益盐。愚人食盐不已，味败，反为其患。（4）这则短文有何寓意？ 2. （14分）文言文阅读。 父子性刚有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客，待我与他对立在此！”冯梦龙广笑府（1）解释下列下划线字的意思。 遣子入城市肉_ _ 谓子曰_值一人对面而来_（2）用现代汉语翻译下面句子。 有父子俱性刚不肯让人者。汝姑持肉回陪客饮，待我与他对立在此！（3）这则故事告诉我们一个做人的什么道理？ 3. （15分）阅读两小儿辩日后，回答下面的问题。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）找出文中的三对反义词，写下来。_ _（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。4. （26分）根据原文，并完成练习。 （1）按原文填空。孔子东游，见两小儿_，问_。一儿曰：“_，而_。”一儿以_，而_。一儿曰：“_，及日中_，此不为_？”一儿曰：“_，及其日中_，此不为_？”孔子不能_。两小儿笑曰：“_？”（2）两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？ （3）从两小儿的辩论中可以看出什么？ （4）“孔子不能决”说明了_。 （5）你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事。5. （8分）阅读古文，完成练习。 匡（kunq）衡凿（zo）壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮 ， 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪 ， 问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注】逮：达到，及。映：照。偿：报酬，回报。怪：对感到奇怪。资给：资助，供给。遂：最终，终于。（1）“凿壁”的“凿”，下列解释正确的一项是（ ） A . 挖槽或穿孔用的工具，称“凿子”B . 打孔，穿通C . 明确，真实（2）下面对本文内容分析正确的一项是（ ） A . 邻居家有蜡烛，但烛光照不到匡衡家。B . 匡衡自己家也有蜡烛。C . 匡衡帮一个叫“文不识”的人干活是有工钱的。D . 匡衡最后成不了大学问家。（3）你从匡衡身上学到了什么？ 6. （12分）阅读文言文，回答问题。 揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（1）这则故事的主人公是_，故事的起因是_，故事的结局是_。 （2）这个故事告诉我们_。 （3）你能想象出其子见“苗则槁矣”时，是_的心情。 （4）用“揠苗助长”造句。 7. （13分）阅读文言文，回答问题。 杨氏之子徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪（y）？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（1）给短文中的划线字注音。 _孺譬瞳（2）查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。 孺子：_尝：_戏：_人语之曰：_8. （10分）阅读理解。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 ，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?（1）给加点字注音。涉_ 坠_契_ 矣_（2）解释下列词语的意思。涉：_之所从坠：_此：_（3）翻译下面的句子。遽契其舟。求剑若此，不亦惑乎?（4）读完这则寓言，你明白了什么道理？9. （5分）阅读文言文，回答问题。 梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在，乃呼儿出。_，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”（1）按原文内容填空。 梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在，乃呼儿出。_，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”（2）判断对错。 “为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。（3）“儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。 10. （6分）课外阅读。 曹冲称象 曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”（1）解释下列句子中画线的词。 欲知其轻重。1使水及原痕。2（2）“欲知其轻重”中的“其”指的是1。 （3）用“/”给下面的句子断句。 置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。（4）曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？ 11. （19分）阅读下文，回答问题守株待兔宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。【注释】株：树桩。触：撞到。因：于是。释：放下。耒（li）：古代指耕地用的农具。冀（j）：希望。复：再次。身：自己。（1）给划线词选择正确的解释。走：步行。跑。兔走触株。_从学校到家，需要走15分钟。_（2）“而身为宋国笑”中的“为”意思是（ ）A . 被B . 是C . 为了12. （14分）阅读文言文，回答问题。 滥竿充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪（ln）食以数百人。宣王死，湣（mn）王立，好一一听之，处士逃。【注】使人：叫人。必：总是。处士：没有做过官的人。请：要求。廪食：公家供给粮食。以：跟别人相同。好：喜欢。（1）联系注释与土下文解释句子。 南郭处士请为王吹竽。廪食以数百人。宣王死，湣王立。（2）南郭先生逃跑的原因是_。 13. （10分）阅读文言文，回答问题 拔树凿井伊犁城中无井，皆出汲于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。（1）下列“故”的意思与其他三项不同的一项是（ ） A . 西出阳关无故人（送元二使安西）B . 低头思故乡（静夜思）C . 故草木不生D . 依然如故（2）根据对文章内容的理解，你认为下面正确的一项是（ ） A . 伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。B . 伊犁城的位置在沙漠当中。C . 伊犁城中的人开始的时候，只知道到城外的河中打水。D . 佐领聪明多端，领导人们在沙漠中探出了水井。（3）翻译句子。 戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?（4）请谈谈这篇文章给你的启示。 14. （8分）阅读文言文，回答问题。 司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（1）给下面划线的字注音。 _足跌没水中众皆弃去（2）解释下面划线字的意思。 与群儿戏于庭_众皆弃去_光持石击瓮破之_（3）根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？ 15. （15分）阅读下列文字，回答问题（11分） 两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗 ， 问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：“ ， ， 此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“ ， ， 此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎?”（1）按原文内容填空。（2分） （2）解释文中画线的词语。（2分） 辩斗：_日中：_决：_孰：_（3）文中两小儿是因为_问题而辩日。 两小儿各自的观点是什么?请用原文中的话来回答。（2分）_（4）“孔子不能决也这句话反映了孔子对待知识持有_的态度，同时也能从中悟出_的道理，由此还可使我们联想到孔子的一句话：_。（3分） （5）你能判断两个孩子谁对准错吗?用你掌握的科学知识说说其中的道理。（2分） _16. （27分）阅读下文，回答问题。 铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注】媪（o）：年老的妇人。杵（ch）：棒槌。卒业：完成学业。（1）解释文中划线字的意思。 去：_ 方：_欲：_ 还：_（2）给多音字注音、组词。 磨 _ _ _ _还 _ _ _ _（3）下面句子的划线字意思相同。（判断）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4）翻译下面的句子。 世传李太白读书山中，未成，弃去。太白感其意，还卒业。（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 文言文阅读 (共16题；共207分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、3-1、3