第七课：反面突破创造法PPT课件

16 04 2020 1 原创者 罗凡华老师中国轻松发明教育 创始人中国青少年创意大赛组委会办公室 主任中国教育学会 发明创新教育 总课题组 组长 轻松发明课 16 04 2020 2 主讲 罗凡华中国轻松发明教育 创始人中国青少年创意大赛组委会办公室 主任中国教育学会 发明创新教育 总课题组 组长 轻松发明课 16 04 2020 3 第七课反面突破创造法 16 04 2020 4 讨论 身边时常出现颠倒的事 说明 请同学发言说明 16 04 2020 5 电池装反了 电路接反了 衣服穿反了 请你说一个颠倒的现象 16 04 2020 6 1927年 德国乌发电影公司开始摄制世界上第一部描述太空旅行的科学幻想故事片 月球少女 在拍摄火箭发射的镜头时 为了加强影片的戏剧效果 导演弗里兹 朗格想出一个点子 将顺数计时发射程序l 2 3 发射 改为3 2 1 发射 说明 可以收集神州6号的发射录象 16 04 2020 7 这就是倒计时程序的由来 倒计时与顺计时有什么不同的功能和效果 说明 请同学们讨论 16 04 2020 8 专家认为这种倒数计时发射程序十分科学 简单明了 清楚准确 突出的表现了火箭发射的准备时间逐渐减少 使人们的思想高度集中 产生准备时间即将完毕 发射就要开始的紧迫感 从此以后 火箭或导弹的发射 核装置的起爆等 都采用了倒数计时程序 16 04 2020 9 写字的顺序 开电视的顺序 洗衣机洗衣的程序 拨电话的程序 汽车启动的程序 请你写出一种事情的程序 说明 认真完成作业 16 04 2020 10 写字的顺序怎么调整 开电视的顺序怎么调整 洗衣机洗衣的程序怎么调整 拨电话的程序怎么调整 汽车启动的程序怎么调整 请你写出一种事情的程序并调整一下 16 04 2020 11 颠倒作为一种思维方法 在现实生活和科学研究中有着独特的作用 许多难题可能是从反面突破的 许多发明也是通过颠倒已有的事物或者从已有事物的反面实现其创造目标的 16 04 2020 12 同一事物在相反的条件下 或者相反的同一事物 会出现不同的现象或者产生不同的效果 说明 举例说明 16 04 2020 13 把那些 原来一直如此 的事物颠倒过来思考的目的 是为了认识事物的相反方面 揭示不同的现象 获取不同的效果 我们要善于观察研究事物的相反方面 说明 现场举例 16 04 2020 14 从中发现新的原理 新的方法 新的工艺 新的结构 创造新的事物 这就是创造学中的逆向思考法 也叫反思法 倒转思考法或反面突破法 16 04 2020 15 爱迪生从 声音引起振动 颠倒思索 振动还原为声音 的创造 于是产生了发明留声机的设想 16 04 2020 16 逆向思考不能仅仅着眼于事物的某一方面 必须对事物各个方面和各个组成部分进行种种反思 请你找一种事物进行反思 16 04 2020 17 里外能穿的羽绒服 翻过来也能戴的帽子 不分前后的拖鞋 上下有口的瓶罐 倒过来也能用的算盘 两面都能戴的手表 还只是就这些物品的使用进行颠倒设计的创造成果 如果从它们的各个方面都展开逆向思考 将会有更多更好的收获 还可以考虑制造 结构 功能等方面 16 04 2020 18 作业1 请填写下表 P35研究对象 内容说明 颠倒和调整后的内容 新奇事物 16 04 2020 19 时尚厨房克秤自己动手配置营养食品 能精确到克 可以放到下面称吗 说明 完成方案 16 04 2020 20 16 04 2020 21 16 04 2020 22 16 04 2020 23 16 04 2020 24 16 04 2020 25 16 04 2020 26 反冲小车陈园园女13西工大锦园实验小学张铁城 16 04 2020 27 作业2 请选择一项自己满意的构想和创新方案画在下面的表格中 然后交给当地专利受理机构或寄给罗老师 也许一项发明就此属于你了 方案完成后请身边的同学看一遍 写一句评语 填好回馈表交给老师 16 04 2020 28 反面突破创造法的原理任何事物都有其相反的方面 研究与其相反的原理 相反的方法 相反的公式 相反的结构 相反的过程