四年级下册信息技术教案10发送电子邮件重庆大学版6.doc_第1页
四年级下册信息技术教案10发送电子邮件重庆大学版6.doc_第2页
四年级下册信息技术教案10发送电子邮件重庆大学版6.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

发送电子邮件教学设计1教学目标1、知识与技能： （1）、使学生掌握登陆电子邮箱的方法；（2）、使学生掌握发送电子邮件的方法。2、过程与方法： 通过收、发邮件的实践活动,让学生掌握学会自主或借助帮助信息,协同大胆探索知识的方法。3、情感态度、价值观：(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯,负责任地使用因特网。 (2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。2学情分析本课授课对象为四年级学生，多数学生都有QQ号码，所以本节课就以QQ邮箱为例，对学生进行电子邮件的发送的知识讲解。1. 通过前面的学习,学生对于上网已并不很陌生,但由于应用程度不够,仍然会犯一些低级错误,需要细致引导和复习。2.学生已经掌握了电子邮箱的地址和登录方式,但对用户名和密码并不熟悉,对发送邮件的知识也比较陌生。2.学生对于在网络上面发送信件非常好奇也表现出极大地兴趣,结合情景的教学会使孩子们的运用和理解更加深刻。3重点难点教学重点： 带附件的电子邮件的发送方法。 教学难点： 带图片附件的电子邮件的发送方法。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】课程导入前不久，我们全体学生到铜梁花海参观，那么本周的作文就是游铜梁花海，写好之后于本周六将电子件传到语文老师的电子邮箱中。哪怎么传电子邮件呢？那今天我们就来学习发送电子邮件。板书课题。活动2【讲授】讲授新课1.讲授:电子邮件的附件可以是文档、图像、声音、软件等类型的文件。2.发送“贺卡.jpg”文件到学生电脑桌面。3.指导学生在电子邮件中添加图像文件作为附件,并发送出去。4.演示、讲解:添加图像附件,发送邮件。5.出示提示:如果来不及写完信,可以先存入草稿箱,等有时间再续写,发送。6.分发教学任务单,布置任务。7.让能力突出的学生从电脑中选择其他类型文件,发送给同学。8.引导学生比较电子邮件与现实中写信程序的区别,了解电子邮件的特点是方便、迅速、经济、实惠,可以传送任何类型信息的文件。（一）1、 老师演示进入电子邮箱的方法。 2、 请同学们进入自己的电子邮箱，比一比哪一小组最快。 （二）1、 学习发送普通电子邮件的方法 （1） 让同学们根据老师的演示自己试一试，看看怎么样发送电子邮件。告诉同学们老师的信箱。（2） 请最先给老师发过邮件的同学演示方法。（3） 学生练习，互发电子邮件 2、学习发送带图片附件电子邮件的方法。(1）老师操作，学生认真观看。（2）学生练习，给老师发一封信，比一比哪一小组最快。注：老师把图片保存在E盘的“铜梁花海”文件夹中。活动3【活动】趣味练习(1)（给老师发邮件）现在请每一位同学发一封邮件给老师，把你最喜欢的图片或者音乐和想对老师说的话以信的格式发给老师，这是老师的邮箱地址（), 看哪一个同学做的又快又好。(2) 老师在五分钟的时间里收到了同学们想对老师说的话和一些歌曲，（念一些同学的邮件），我非常高兴，但由于时间的关系，其他同学的邮件我会在课后认真看，下面的时间由同学们自由交流
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论