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人教版(新课程标准)2017-2018年六年级下学期语文开学考试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共10题;共60分)1. (5分)选词填空挺立 屹立 严厉 严峻 严肃(1)高大庄严的人民英雄纪念碑1在天安门广场上。 (2)高高的白杨树1在马路两旁。 (3)完成这项任务,对我们每一个人来说都是一次1的考验。 (4)一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律,表情立刻变得很1。 (5)只有1打击各种违法犯罪活动,才能维护正常的社会秩序。 2. (8分)判断正误 (1)“冠”在“冠军”和“鸡冠花”中的读音相同。 (2)乡下人家一文脉络清晰,是按照春夏秋冬四季来写的。 (3)荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。 (4)乡村四月的作者是唐代诗人翁卷。 3. (4分)按拼音写字、词 b jindu leb dum ma_4. (4分)对号入座凝望 眺望 望着 仰望王勃站在窗前,_着江上迷人的秋景。他_大海深处,思绪万千。小明_着空中闪烁的星星,展开了想象的翅膀。爸爸_儿子可爱的脸庞,幸福地笑了。5. (15分)按要求写句子。(1)许多人被火围困在山顶上。(改成“把”字句) (2)天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。天上的大窟窿在喷火。(用关联词合并句子,并加上标点符号) (3)远远的天空塌下来一大块,露出一个黑黑的大窟窿。(缩写句子) 6. (10分)选择合适的关联词语填空。不是而是 尽管还是如果就 即使也只有才 只要就_噪音这位“隐身人”难以对付,人们_想出了许多制服它的办法。_装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里_只剩下12分贝了。松鼠在树上做窝、生活,_树被风刮得太厉害,_到地上来。“夹丝玻璃”_被打碎了,碎片_藕断丝连地粘在一起。鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它_鱼类,_哺乳动物。7. (1分)读诗独坐敬亭山根据意思写诗句。和我久久地凝视着而互相看不够的,只有敬亭山了。_8. (6分)读课文称赞句子排序。_傍晚,小刺猬背着红红的苹果往家里走。_小刺猬连忙送了两个大苹果给小獾,小獾称赞苹果香极了。_清晨,小刺猬去采果子。_小獾送椅子给小刺猬并告诉他,小刺猬的称赞使他有了自信。_小刺猬看见了小獾做的小板凳很粗糙,但他做得很认真。小刺猬称赞了小獾,小獾高兴极了。_小刺猬高兴极了,说小獾的称赞让他消除了疲劳。9. (5分)改写句子。孔子弹琴。(扩句)圆圆的月亮挂在空中。(改为比喻句)我这样做,难道没有道理吗?(改为陈述句)这样的弹奏是不会令人感动的。(改为反问句)10. (2分)“折花逢驿使,寄与陇头人。”一句出自宋代诗人陆凯的赠范晔。后半首是“江南无所有,聊赠一枝春。”二、 阅读理解 (共2题;共33分)11. (24分)阅读下文,回答问题 匆匆(节选)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。(1)写出下列词语的反义词。 聪明_ 凋谢_匆匆_ 枯萎_(2)用波浪线画出文中的排比句。 (3)文中的“他们”是指:_。 (4)文中划直线的句子运用了_修辞手法,句子把_比作_,还把_比作_。这样写是为了说明_,表现出作者的_。 (5)文中破折号的作用是( ) A . 表示声音延长B . 表示解释、说明C . 表示转折D . 表示递进(6)请你写出两句关于珍惜时间的名言警句。 12. (9分)阅读短文,回答问题。 太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天边出现了一道彩虹(hng)。人们都说彩虹很美丽。彩虹听了,就骄傲起来了,连太阳都看不起了。白云对彩虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有太阳,也就没有你了。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。白云摇摇头,立刻遮住了太阳,彩虹不见了。(1)短文共有_个自然段。 (2)给划线词换一个意思相近的词。 美丽_ 立刻_(3)彩虹是_的时候出现的。 (4)彩虹不听_的劝说,看不起_,最后_遮住了_,_就不见了。 三、 写作 (共1题;共5分)13. (5分)题目:我真_要求:将题目补充完整,可以是“我真后悔”、“我真高兴”、“我真苦恼”。注意把内容写具体,把语句写通顺,还要有真情实感。不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共10题;共60分)1-1、答案:略1-2、答案:略1-3、答案:略1-4、答案:略1-5、答案:略2-1、答案:略2-2、答案:略2-3、2-4、答案:略3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-

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