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文档简介
桂林市20182019学年度上学期期末质量检测七年级 语文(考试用时150分钟,满分10分)一、基础知识及运用(28分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A、酝酿(ning) 静谧(m) 吝啬(ln) 淅沥(l)B、憔悴(qio) 匿笑(l) 狭隘(i) 徘徊(pi)C、热忱(chn) 干涸(g) 恍惚(hung) 抽噎(yn)D、蜷伏(qun) 嗔怪(zhn) 滑稽(j) 庇护(b)2、下列词语书写没有错误的一项是( )(2分)A、花枝招展 人迹罕至 油然而生 神彩奕奕B、小心翼翼 精益求精 见议思迁 怪诞不经C、人声鼎沸 截然不同 杞人忧天 拈轻怕重D、随声附和 大相径廷 惊慌失措 麻木不仁 3、下列句子中加点词语使用错误的一项是( )(2分)A、任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。B、展览会上的工艺品,琳琅满目,美不胜收。 C、史铁生双腿瘫痪后,脾气开始变得暴怒无常,他的母亲十分担忧。 D、下午同学们把校园里各个角落都清理了,整个校园到处是不毛之地。 4、下列句子中标点符号使用符合规范的一项是( )(2分)A、“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 B、随着最后一个二十七、八岁的全程马拉松选手通过终点拱门,2018桂林国际马拉松赛圆满落下帷幕。C、那天我又独自坐在屋里,看看窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。D、“哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十二分地满意!”5、下列说法有误的一项是( )(2分)A、朱自清的春是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。B、世说新语是南宋时期刘义庆组织编写的一部志人小说集。C、动物笑谈作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德劳伦兹,其代表作是所罗门王的指环。D、狼选自文言小说集聊斋志异,作者蒲松龄,世称聊斋先生,清代文学家。6、请在田字格内用正楷抄写下面句子。要求字形正确,书写规范美观。(10分)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。7、诗文默写与课外积累。(每空1分,共8分。错字、漏字、添字,该空不得分(1)夕阳西下, 。(马致远天净沙秋思)(2)正是江南好风景, 。(杜甫江南逢李龟年)(3) ,应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园) (4)自古逢秋悲寂寥, 。(刘禹锡秋词)(5)何当共剪西窗烛, 。(李商隐夜雨寄北)(6) ,切问而近思。(论语十二章)(7) ,从头到脚都是新的,他生长着。(朱自清春) (8)千里之行, 。 二、综合性学习(5分) 学校开展“好读书,读好书”语文综合性学习活动,七年级(1)班同学在语文老师的指导下进行为期一周的活动,在学校的文化窗布置了下面两个专栏。8、(专栏一)文化长廊名著大家读(2分) 西游记中“话说那六健将出洞门,径往西南上,依路而走。行者暗想他要请老大王吃我师父,老大王断是牛魔王,我老孙当年与它相会,真个情投意合虽则久别,还记得他模样,且等老孙变做牛魔王,哄他一哄,看是如何。”“他”是 ,最后孙悟空是怎样救出师父的? 9、(专栏二)文化视点你说我说说读书(3分) 在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时,同学们形成了两种观点:有人认为,应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。也有人认为,应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其他的就不在话下了。读名著,有以一当十的价值。以上两种观点,你更倾向于哪种?请说说你的依据并作简要分析。 三、古诗文阅读(16分)(一)诗歌鉴赏。阅读下面一首古诗,完成1011题。(5分)次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。10、展开合理想象,描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。(2分) 11、结合具体诗句,说说作者是如何通过写景来表现思乡之情的?(3分) (二)文言文阅读。阅读下面文言文,完成后面1215题。(11分)诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!12、解释下面加点的字。(4分)(1)夫君子之行( ) (2)非淡泊无以明志( )(3)非学无以广才( ) (4)意与日去( )13、将下面句子译成现代汉语。(2分)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 14、诸葛亮写这封信的用意是什么?(2分) 15、文中多次提到“静”,请说说你对“静”的理解。(3分) 四、现代文阅读(21分)(一)阅读散步选段,完成1619题。(9分)我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。16、我们一家在散步时发生什么分歧?是如何解决分歧的?(2分) 17、第段中画线的句子属于什么描写?在文中有什么作用?(3分) 18、阅读选文并结合下面的材料,回答问题。(2分)材料:母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。” 秋天的怀念选文和材料中,两个儿子都听从了母亲的话,他们这么做的原因分别是什么? 19、既然母亲“不算重”,儿子“自然也很轻”,为什么“我和妻子”都是“慢慢地,稳稳地,走得很仔细”?(2分) (二)阅读“幸运号”客车文段,完成2024题。(12分)“幸运号”客车天马小镇上有一个家喻户晓的传说:在每个大雾弥漫的清晨,谁能搭上那列“幸运号”客车,谁就能改变命运。 兔子阿卜就是为了这个才来到天马小镇的,他觉得自己活得很失败。 可是天马小镇很少起雾,阿卜已经在这里等了半年了。天气预报说明天有大雾。凌晨,阿卜就出门了。果然有雾!走在大雾中的阿卜,隐约看见一个站台,空无一人。阿卜踏上站台,浓雾中传来了“隆隆隆”的声音。一辆高大的客车从雾中驶了出来,车身闪闪发光,仿佛一个崭新的未来。阿卜急忙挥舞着双手,示意司机停车。可客车径直驶过站台,消失在大雾里。阿卜在原地愣了很久。下一个有雾的日子来得比想象中要早,这多少抚慰了阿卜的心。因为有了经验,所以这次阿卜站在站台上时,脑子里构思好了各种飞身上车的方案。 “幸运号”来了,依然没有停留就驶过了站台。阿卜大叫一声,快步跟了上去。阿卜费了九牛二虎之力,却怎么也无法接近“幸运号”。他意识到一个令人沮丧的事实:就算每天都起大雾,他也未必能够上车,除非他跑得像车一样快。 从这天起,阿卜开始练习跑步。阿卜顺便接了送牛奶、送报纸之类的活儿,因为这些都能锻炼脚力,还能赚到钱,一举两得。阿卜每天都按时收听天气预报,却怎么都听不到起雾的消息。他渐渐焦躁起来,甚至产生了幻觉,满大街的汽车在他眼里都变成了“幸运号”。阿卜养成了追逐汽车的习惯,并且每次都能追上。他渐渐成了天马小镇的一个奇观。 起雾的日子终于又来了。虽然距离上一次,已经过了三年。阿卜也长成了一只成熟的兔子。他对自己说,这可能是最后的机会了。这个晚上,阿卜没有睡觉,他直接去了站台。当朝思暮想的客车再次出现时,阿卜箭一样地冲了出去。今天的“幸运号”似乎比以往任何一次开得都快,阿卜使出浑身力气去追。就差一点点了阿卜将手使劲伸长,只要能够得着把手但真的就差一点点。 阿卜的眼泪涌了出来。正当阿卜疲惫地瘫在地上时,“幸运号”却停住了,从车里走下一只戴墨镜的猎豹。“你好。”猎豹递给阿卜一张名片。阿卜看了一眼,这不是前任世界长跑冠军吗?“我现在是一名田径教练。”猎豹笑着说,“我听说小镇上有只兔子跑得比汽车还快!我是特地来找你的。刚才我已经见识了你的速度,我有信心把你培养成一名赛跑健将!” 阿卜张大嘴巴,命运的峰回路转让他措手不及,但看看自己强健的双腿,阿卜笑了。身边的大雾渐渐散去,阿卜眼前的路清晰无比。 (摘自中外童话画刊)20、阿卜为什么来到天马小镇?(2分) 21、联系全文,结合情节,完成下面的表格。(3分)客车出现的次数情形阿卜的反应第一次径直驶过站台A 第二次依然没有停留B 第三次C 阿卜笑了22、第段中“命运的峰回路转”是
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