2020年（春秋版）部编版语文五年级下册课内古诗词专项训练（一）B卷

2020年（春秋版）部编版语文五年级下册课内古诗词专项训练（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求完成填空。1.荷花已经开了不少了。荷叶，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出。有的还是，看起来得马上要破裂似的。6%2.通过半学期的学习，我们随着课文游览了的南沙群岛和的庐山云雾，结识了的刘翔和的朱德。3.这时，王勃正站在窗前，凝望着江上；远处，天连着水，水连着天，。一只野鸭正披着，在天边轻轻地飘荡 这一情景让王勃不禁吟诵道：“,。” 4.朗读着望庐山瀑布中的诗句“，。”，我们真切地感受到了庐山瀑布的非凡气势。2 . 古诗诗意1.山行诗意：_2.赠刘景文诗意：_3.夜书所见诗意：_3 . 古诗句积累1秦时明月汉时关，_。2_，古来征战几人回？3_，死亦为鬼雄。4莫愁前路无知己，_？4 . 读诗赠汪伦解释划线词语和句子。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。_5 . 课文回顾如梦令和渔歌子都是_，我还知道的词牌名有：_、_、_。学习古诗词，要注意联系，如学到“兴尽晚回舟，_。”我想到描写荷花的诗，如_（诗人）的“_，_。”学到“_，斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨，_。古今贤文（真理篇）近水识鱼性，_。兼听则明，_。多看事实，_。满招损，_。知过必改，_。从善如流，_。选择一句，写下你的理解：_。什么是合作？_，合作就是互相配合，共同把事情做好。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；（接着补充仿写）你是_，就要_，共同_；你是_，就要_，共同_。“三”字成语知多少。_两天晒网。 _顶个诸葛亮。一问_。 _一将难求。6 . 将下列诗句补充完整，再完成练习。A_，路上行人欲断魂。B千门万户曈曈日，_。C独在异乡为异客，_。D七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。（1）诗句B中描写到的传统习俗有_。诗句D与传统节日_有关。（2）按传统节日的时间先后顺序给上面诗句排序：_。（填序号）二、语言表达7 . 根据要求完成练习。（1）海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）_（2）难道糟糕的事情还不够多吗？（改为陈述句）_（3）我国有很多传统节日，请用一副对联描绘节日的景象。_（4）我们学了礼记、左传里的名句，请你选择感受最深的一句写下来。_三、诗词曲鉴赏古诗词阅读。四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。8 . 四时田园杂兴的作者是（ ）。A唐朝范成大B宋朝范成大C宋朝杨万里9 . “杂兴”的意思是（ ）A随兴而写的诗。B很多种类。10 . 写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形的诗句是（ ）A梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。B篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。11 . 对本诗赏析正确的是（_）和（_）A诗句描写的是初夏江南的田园景色。B诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。C诗的第三句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。读古诗，回答问题。赠汪伦李白乘（ ）将欲行，忽（ ）岸上踏歌声。桃花潭水深千（ ），不及汪伦送我（ ）。12 . 把上面的诗句补充完整。13 . 这首诗的作者是唐代诗人（ ）A李白B汪伦14 . 诗人用（_）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。15 . 哪句诗写出了他与朋友之间的情谊深厚？请用“”画出来。课内阅读清明，。？。16 . 把古诗补充完整。17 . 这首诗是_代著名诗人_写的，清明是我国传统节日，这一天有_、_等习俗。18 . 诗句中_写出了清明的天气特点，_写出了行人的神态特点。19 . “借问酒家何处有”中“借问”的意思是_。20 . 下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是（ ）A求知