2020版部编版语文六年级上册24 少年闰土练习卷B卷

2020版部编版语文六年级上册24 少年闰土练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空、答题。1.“_的天空中挂着一轮_，下面是_，都种着一望无际的_，其间有一个十一二岁的少年，项_银圈，手_一把钢叉，向一匹猹尽力的_去。那猹却将身一_，反从他的_逃走了。”从这段描述中，我们看到了一个_的少年形象，他的名字叫_。到作者鲁迅写这篇文章时，他的形象已经在脑海中留存将近_年了。2.“我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。”“我于是又很盼望下雪。”第一句中作者最“盼望”的是_。第二句中作者最“盼望”的是_。二、现代文阅读回忆少年闰土一文，再联系下面两个资料，回答问题。（资料1）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹：眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着：手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且干裂，像是松树皮了。选自故乡（资料2）1911年辛亥革命以后，军阀官僚和帝国主义统治中国，他们掌握着中国的政治、经济、军事命脉。这双重的压迫，使中国的广大民众日益贫困，尤其是农民，不仅生活饥寒交迫而且毫无人权。故乡的创作背景2 . 中年闰土给你的印象是：_。3 . 作者在故乡中详细描写了闰土少年时、中年时的外貌，下列选项不是这样写的目的是（ ）A外貌描写是小说的常用写法，闰土长什么样，作者就怎么写，没有什么特别的目的。B这样对比着写，可以引发读者去思考闰土为什么会产生这样大的变化，进而了解当时的社会生活。C这样对比着写，反映了当时下层劳苦大众的生活和精神状态，表达了作者对现实社会的强烈不满。三、信息匹配4 . 选词填空。回忆回首1当你（_）往事时，不为自己的虚度年华而悔恨，这就是幸福。2那棵高大的老槐树，长满苔藓的老屋将成为我永久的（_）。思潮思想3要想学习好，首先必须在（_）上意识到学习的重要性。4新文化运动时期出现了各种各样的文艺（_），有的如昙花一现，很快就消失了。5 . 给下列句子中的加点词语选择正确的解释。神气：A.神情。 B.精神饱满。 C.自以为优越而得意或傲慢。1.鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（_）2.她说话的神气特别认真。（_）3.学生们穿上新校服，显得很神气。（_）滋味：A.味道。 B.比喻某种感受。4.听完妈妈说的话，我心里有一种说不出的滋味。（_）5.这道菜的滋味不错。（_）滋润：A.含水分多；不干燥。 B.增添水分，使不干枯。 C.舒服。6.爷爷退休后的日子过得十分滋润。（_）7.雨后初晴，空气滋润，非常适合散步。（_）8.附近的湖水滋润着牧场的青草。（_）四、书面表达6 . 我手写我心秋天的_提示：把题目补充完整，写自