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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3源思学校“一人一课”评比活动方案源思学校“一人一课”评比活动方案一、指导思想为进一步落实课改行动，推进课堂教学改革进程，加强课堂教学研究，有效提高教学质量，落实县教育工作会议精神，根据我校工作计划和教学工作计划，本学期将着力开展“一人一课”评比活动，着实推进我校“三生”课堂教学改革。二、机构设置1、领导小组组长Z副组长Z成员ZZ2、工作小组ZZ、各教研组长3、宣传报道ZZ4、资料收集整理Z（初中）、Z（小学）三、活动安排（一）参加人员所有任课教师（二）时间2016年10月10日起（详细安排见附表1）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3（三）步骤及要求1、各教研组长根据学校“一人一课”方案制定组内方案，并将组内方案于该组活动前一周上交教科室。（组内方案包括本组教师上课的具体时间、内容、班级。）2、以教研组开展活动，学校领导随组听课评课。中午1点教研组长组织教师进行评课交流。小学语文、数学组的教师听课总节数不得少于本组课的50，其他组的教师不得少于80（注同年级教师的课必听。教研组长负责听课及评课的签到，只听课未评课视为未完成任务）。随组领导名单一年级Z四年级Z二年级Z五年级Z三年级Z七年级Z3、活动结束后以组上交本组教师的教学设计（打印稿电子稿）、教学（电子稿）评课记录及活动小结。4、活动结束后，各教研组推选本组优秀教师参加随后进行的示范课活动（人数见附表2），小学语文、小学数学“师徒结队”活动中的“师傅”也将以这次活动为重要参考。精品文档201
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