北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学10月阶段性测试考试试卷C卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学10月阶段性测试考试试卷C卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）属于分解反应的是（ ） A . 2C+O2 2COB . CH4+2O2 CO2+2H2OC . H2CO3 H2O+CO2D . CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)22. （2分）（2017达州）某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水下列说法不正确的是（ ） A . 该纯净物中含有C、H元素，不含O元素B . 该反应中O2和CO2的质量比为14：11C . 该反应中O2和H2O的分子数之比为7：6D . 该纯净物中C、H原子的个数比为1：4二、 选择填充题 (共11题；共22分)3. （2分）千姿百态的物质世界中，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着变化。下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是A . 冰雪融化 B . 矿石粉碎C . 榨取果汁D . 煤炭燃烧4. （2分）规范操作是科学实验的基本要求，如图实验操作规范的是（ ） A . 熄灭酒精灯B . 倾倒液体C . 过滤D . 滴加液体5. （2分）下图所示的四个图象，能正确表示对应变化关系的是（ ）A . 水的电解B . 木炭在密闭的容器内燃烧C . 加热一定量的高锰酸钾制氧气D . 20时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体6. （2分）下列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是（ ） A . 硫+氧气二氧化硫B . 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C . 氢气+氯气氯化氢D . 二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水7. （2分）归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下说法正确的是（ ） A . 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应B . 同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由分子构成C . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐D . 点燃氢气和氧气的混合物可能爆炸，则点燃可燃性气体和氧气的混合物都可能爆炸8. （2分）空气中能使食物变质的气体主要是（ ） A . 稀有气体B . 氧气C . 二氧化碳D . 氮气9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 原子是不可再分的粒子B . 相对原子质量就是原子的实际质量C . 分子、原子都能构成物质D . 分子是保持物质性质的最小粒子10. （2分）在化学反应，2CuO+C2Cu+C02 中，氧化剂是（ ）A . CuOB . CC . CuD . C0211. （2分）下列化学实验操作正确的是（ ） A . 加热试管内液体B . 硫在氧气中燃烧C . 倾倒液体D . 稀释浓硫酸12. （2分）下列对宏观现象的微观解释正确的是（ ） A . 水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同B . 稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构C . NaOH溶于水温度升高，因为Na+、OH-扩散吸收的热量大于水合放出的热量D . 水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子13. （2分）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B . 稀有气体常用于医疗急救，二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物C . 用带火星的木条检验空中的氧气，鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水D . 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物三、 信息分析题 (共4题；共15分)14. （2分）下列物质在空气或在氧气中燃烧后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是（ ） A . 红磷B . 镁条C . 铁丝D . 木炭15. （2分）铝镓合金是铝和镓混合，用氩气做保护气，加热熔合成的具有金属性质的物质。（1）铝元素属于_元素（填“金属”或“非金属”）。 （2）氩气可以做保护气，是因为_。 16. （6分）如图是实验室常用的装置，请回答有关问题 （1）写出仪器甲的名称_ （2）某小组在实验室选用B装置来制取二氧化碳气体，他们最好选择下列药品中的_（填序号） A大理石 B纯碱 C稀盐酸 D稀硫酸（3）实验前，将导管的胶皮管夹紧，向长颈漏斗中加水至浸没长颈漏斗下端管口，这样做的目的是_ （4）若用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，选用的发生装置是_，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数将会_（填“变大”、“变小”或“不变”）反应后，将剩余的固体经过滤、干燥得到二氧化锰固体，将二氧化锰加入到过氧化氢溶液中制备氧气，反应的化学方程式为_ 17. （5分）下列是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。 （1）若用A装置制氧气，反应的文字表达式为_。 （2）制取较纯净的氧气应选择的装置为_。 （3）检验氧气的方法是_。 （4）用排水法收集氧气开始有气泡冒出时，不能立即收集的原因是_开始收集氧气的适宜时刻是_。 四、 探究题 (共1题；共9分)18. （9分）通过一个多月的学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为_（填字母序号），试管口塞一团棉花的作用是_。为收集到较纯净的氧气，收集装置可选用_（填字母序号），用该装置收集的气体除了比较纯净之外，还具备的优点是_（一点即可）。取用高锰酸钾药品时，应选用仪器_（填字母序号）。 （2）写出用高锰酸钾制氧气的化学符号（或文字）表达式_。 （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下： 向锥形瓶中加入少量水至_。将注射器C连接到装置E的导管口处。缓慢拉动注射器C的活塞，观察到_，表示装置E的气密性良好。（4）实验室用装置E制取氧气时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 选择填充题 (共11题；共22分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、