七年级语文《第九课 土地的誓言》学案（无答案）.doc

9 土地的誓言学案【学习目标】 1. 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2. 揣摩、品味本文具有激情的语言。【课前预习】1.正确读写下面的词语。端木蕻良 炽痛 胸膛 喷涌 泛滥 白桦林 嗥鸣 山涧斑斓 碾丰饶污秽谰语 怪诞 亘古 默契田垄 蚱蜢 镐头2.查找作者的相关文学常识，写在下面。3.文中哪些词语或句子最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。【课堂导学】一、整体感知1朗读课文，注意语气、语速、重音等的把握和处理。 2画出自己深受触动的词语或句子。 学生交流各自的感受，整体把握作者的思想感情。3思考作者发出了怎样的誓言？二、品味探究1文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。 2作者是运用了哪些手段把自己对故乡的这种感情表达出来的？请举例说明。 3在研读赏析的基础上，再次朗读课文，运用朗读的技巧来表达自己对课文情感的把握。【课后检测】一、积累运用 1下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）A炽（zh）痛 胸膛（tn） 喷涌（yn）B仰（yn）望 白桦（hu） 呻吟（yn）C斑斓（ln） 召（zho）唤 缠（chn）绕D默契（qi） 山涧（jin） 浆（jin）液2下列词语书写有误的一项是（ ）A汇合 燃烧喷涌 B泛滥 惊醒跳跃C嗥鸣 孤仙碧绿 D呼唤 皮鞭土壤3下列词语解释有误的一组是（ ）A炽痛：热烈而深切。标直：笔直。B嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。亘古：远古。C谰语：没有根据的话。污秽：肮脏的东西。D怪诞：鬼怪的诞生。默契：双方意思没有明白说出而彼此有一致的了解。4选出说法有误的一项（ ）A本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。B“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的手法。C题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。D本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。 二、阅读感悟阅读下面文字，完成14题。土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系， 。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶没有人能够忘记她。 。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。_。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。1为文中加点的字注音。镐头（ ） 辗（ ）丰饶（ ）污秽（ ）2为文中横线处补写课文原句。3对文中画波浪线句子理解有误的一项是（ ）A句中“她”指的是土地，隐含将土地做“母亲”的意思。B这句话运用了呼告的手法，直接对着土地抒情。C这句话将倾诉