2020年（春秋版）部编版语文六年级下册归类复习测试卷四B卷

2020年（春秋版）部编版语文六年级下册归类复习测试卷四B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出一条农谚,并说一说它的意思。_2 . 有时，一样的意思可以用成语来表达，也可以用谚语来表达。如“张公帽子李公戴张冠李戴”照样子，填在横线上。天下乌鸦一般黑 _这山望着那山高 _众人拾柴火焰高 _喝水不忘挖井人 _搬起石头砸自己的脚 _三天打鱼，两天晒网。 _井水不犯河水 _A众擎易举B饮水思源C一曝十寒D自作自受E.风马牛不相及F.一丘之貉G.见异思迁3 . 根据课本内容填空，没学过的字可以用拼音代替。（1）_，近山识鸟音。根深不怕风摇动，_。（2）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，凑成了_的小燕子。（3）提醒别人“当局者迷，旁观者清”，可以用苏轼题西林壁中的两句诗“_，_。”（4）告诉别人要想不断进步，就要勤学习，不断积累，朱熹观书有感(其一)中的诗句“_，_”说的就是这个意思。（5）很多影片都是纪念抗战时期的英雄少年的，如_小伙伴等。4 . 语言感悟填空。1.荷叶_，像一个个_。白荷花在这些_之间冒出来。有的_。有的_，露出_。有的还是_，看起来饱胀得_。2_，鸟笼里飞不出雄鹰。3池上碧苔三四点，_。4万壑树参天，_。5_，万条垂下绿丝绦。6“所有时间里的事物，_。你的昨天过去了，_，你再也不能回到昨天了。”这句话让我明白了_。（用一句关于珍惜时间的格言来填空）5 . 把下面的句子补充完整。1._，驷马难追。2.梅须逊雪三分白，_。3.秦时明月汉时关，_。4.王戎认为:“树在道旁而多子，_。”6 . 填空题1._，添得黄鹂四五声。（三衢道中宋曾几）2.孤帆远影碧空尽，_。（黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白）3._，云深不知处。（寻隐者不遇唐贾岛）4.意欲捕鸣蝉，_。（所见清袁枚）7 . 对对子上：明月松间照下：_石上_。上：鸟归沙有迹下：_过水无_。8 . 将下列古诗填写完整。（1）接天莲叶无穷碧，_。（2）_，白雨跳珠乱入船。（3）_，天下谁人不识君？（4）阳春布德泽，_。（5）粉骨碎身浑不怕，_。（6）_，却话巴山夜雨时。（7）我寄愁心与明月，_。（8）第3句的作者是_代的_；第7句的作者是_，请写出该作者另一首诗的题目_。9 . 课文大舞台（1）秋月白，_。雨中山果落，_。（2）_，眼见为实。（3）九月九日忆山东兄弟是_代诗人_写的，诗中的九月九日是_节。这首诗中最能体现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：“_，_。”（4）读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩来总理年少时“为_而读书”；大文学家高尔基说：“书籍是_。”三字经中也提到：“玉不琢，不成器。_，_。”（5）红红的枫叶像_，_，邮来了_。10 . 日积月累。1不是花中偏爱菊，_。（_）2我们爱我们的民族，_。3_，我深情地爱着我的祖国和人民。 4我们深知：_不属于_，而_属于_。5我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，_。11 . 我会按课文内容填空。1我们几个孩子，（_）棉袄，（_）家门，（_）田野，去（_）春天。2一棵（_）的小柏树栽好了，就像（_）一样（_）地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（_）的笑容。3离离（_），一岁一枯荣。野（_）烧（_）尽，（_）吹（_）。 4草长莺飞（_），拂堤杨柳醉（_）。儿童散学（_），忙趁（_）放纸鸢。5碧玉妆成（_），（_）垂下绿丝绦。（_）谁裁出，（_）似剪刀。12 . 课内阅读。在一根劈柴发暗的断面上，蜘蛛_地爬着，迎接它的却是_。劈柴突然垮下，蜘蛛不但没有_，反而_。后来蜘蛛又遇到一片_，它努力地从_爬上了_。13 . 我会填。（5分）（1）_，只缘身在此山中。（苏轼）（2）五月石榴红似火，_。（3）游山西村一诗中描写农家淳朴热情的诗句是：_,_其中一个“_”字，表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。二、语言表达14 . 口语交际。下雪天，妈妈因为有事，没能准时接小敏回家，小敏十分焦急。你会怎样安慰小敏呢？_三、排序题15 . 我能给下面的句子排排队。（_）冬天到了，爷爷给小树穿上了暖和的衣裳。（_）我家门前有一棵小树。（_）夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。（_）小树不冷了。（_）爷爷不热了。16 . 相信我，