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文档简介

精品爱心与教育心得 爱心与教育心得我在寒假里再次读了李镇西的爱心与教育。 李老师细腻的师生感情、敬业的教育精神深深地吸引了我，给了我深刻启迪。 李镇西把教育工作当成自己的事业，把学生一生的幸福当成他一生的追求，而我只是把教育当成自己谋生的工作。 在李老师的身上，我仿佛看到了他和他学生之间那种朋友般的感情，不仅是学习上，还有生活上，他都十分关注学生的每一步发展。 爱学生就要了解学生。 了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特征，了解他们的精神世界。 苏霍姆林斯基说得好不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。 李镇西老师毫不掩饰自己对学生的爱，而这份爱总觉得与其他人的爱有所不同。 我看到过不同的老师表达过对学生的爱。 有保姆式的爱，有恨铁不成钢式的爱，有施恩式的爱，无论哪种，总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，这当然也没错，但我们能够非常明显地感觉到这种居高临下的态度，感觉到为人师者深藏骨髓的那一份道德优越感。 而李老师却不止一次地说过，学生的心灵往往要比教师纯洁得多，学生在道德上也往往高出教师。 所以，在爱心的背后，是对学生的严格要求，甚至有对学生必要的惩罚。 而李老师广博的知识，深厚的学养，更使得李老师的思考超出一般成功教师，而进入到了对教育本质，特别是德育本质的思考。 在万同的身上，我看到转化一个后进生有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心与细心。 李老师不仅用他的爱心去教育学生，打动学生，同时他还是一位善于思考、勤钻研的科研型教师。 李老师毫无保留的把他对优生、后进生的培养方法，心得，教育思想告诉每位读者，其中有很多教育方法值得我们教师去学习、借鉴。 特别是他用多年的教育实践分析后进生产生的家庭、学校、个人原因，又简洁扼要的告诉我们转化后进生的各种有效方法，无不体现他的智慧和钻研精神。 透过这些方法，让我再一次领略到李老师那颗真挚的爱心与童心，如果不是这份爱，那么后进生就不可
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