草船借箭 预习稿.doc_第1页
草船借箭 预习稿.doc_第2页
草船借箭 预习稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二小学 五 年级 语文 预习稿备课人: 郑春霞 课题: 草船借箭 班级 姓名 学习目标1.掌握本课生字新词。（会读、会写、会用）2.自主阅读，理清文章顺序，分清事情的前因后果，能简要复述课文内容。3.有感情地朗读课文，能通过读来表现人物个性；理解课文内容，抓住重点语句，体会诸葛亮的神机妙算。预习内容一读明要求 请同学们认真读读上述“学习目标”，你觉得第_个目标自己能够独立完成，第_个目标完成起来可能有困难。 二读知背景 请同学们认真阅读课本第100页的“资料袋”，聪明的你一定可以记住这些知识： 一定要先读后记再填哟！草船借箭这篇课文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。这部小说的作者是_,写的是三国时期_、_、_的故事，书中塑造了_、_、_、_等人物形象。 三读识字词 认真默读课文，圈出本课生字词，先默记一遍，遇到不理解的词语查查工具书，然后完成下面检测题：1.读拼音，写词语。d j d d ch yn shu zhi li g n hn（）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）tu qu dio d jn lng zhung shng j mio sun（ ） （ ）（ ） （ ）2.为带点字选择正确的字义。支援（）引，牵；帮助、救助；引用。定罪（）犯罪的行为；刑法；苦难、痛苦虚实（）空；不真实的；衰弱。 请大家先读右边的题，然后再读一遍课文，思考之后完成。四读理思路课文是按照事情发展顺序写的，先写了草船借箭的起因是_；接着写了草船借箭的准备是_；然后着重写了草船借箭的过程是_；最后写了草船借箭的结果是_。 重点读读课文的36自然段。 五读悟内容从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”？正确的打“”。他知道第三天四更时分一定有大雾。（ ）他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。（ ）他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。（ ）诸葛亮能算，因为他是神仙。（ ）六读学写法 速读课文，选中相关段落仔细分析，完成习题。1.文章结尾的句子_和开头的_这句话相照应。2.仿写句子。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论