2019-2020学年部编版语文五年级下册第四单元测试卷C卷

2019-2020学年部编版语文五年级下册第四单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A“她的心跳得厉害！ ”“莫言的文笔很厉害。”两句中的“厉害”表示的意思相同。B人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。C“伯牙善鼓琴”和“善哉，峨峨兮若泰山！”中的“善”意思一样。D“昔我往矣，杨柳依依。”出自诗经关雎。2 . 黑云翻墨未遮山。（ ）A翻动的墨水B打翻的墨水3 . 下面加线字的读音全对的一组是 （ ）A要挟(yo)测绘(c)开凿(zo)赞叹不已(y)B塑像(s)藐视(mio)阻挠(no)狂风怒号(ho)C勉强(qing)干线(gn)要道(yo)詹天佑(zhn)D嘲笑(cho)塞外(si)沙漠(m) 悬崖峭壁(xun)4 . 下列句子都用了修辞手法，判断正确的一组是（ ）丹东,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。这地方还没有巴掌大,根本不能盖房子。鸟儿卖弄着自己的喉咙,唱着动听的歌。给我一次困难,让我懂得克服;给我一次挫败,让我经历磨炼;给我一次耻辱,让我学会振作。A夸张 排比 拟人 比喻B比喻 拟人 对偶 排比C比喻 夸张 拟人 排比D夸张 比喻 排比 拟人5 . 下面词句中含有错别字的一项是（ ）A热烈B视线C湖光秋月两相合二、填空题6 . 根据课文内容填空。1. 李白的“_,_”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。2.落花生这篇文章运用_的手法，通过描写花生的_、_的特点，点明要做_，不要做只讲_而对别人没有好处的人。3. 白鹭 这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_、_、_，从中我们可以感受到作者对白鹭的_和_之情。7 . 写出同音字。f号仿从轻z建止先咒三、语言表达8 . 拓展训练。塞罕坝林场建设者荣获了2017地球卫士奖、感动中国2017年度团体奖，请你根据下面的资料，续写句子。材料一：在蒙冀交界之处，有一片茂密的林海，它就是塞罕坝。从1962年到2017年的55年间，它从人迹罕至的荒原变成了如今包含6个林场，112万亩林地，森林覆盖率达80%的“天然氧吧”，成为目前世界上面积最大的人工林。从“沙地变林海，让荒原成绿洲”，是三代塞罕坝人通过不懈的努力和艰苦的奋斗，创造出的绿色奇迹。材料二：昔日塞罕坝今日塞罕坝绿水青山就是金山银山，_9 . 仿写句子例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林；如果一朵鲜花代表快乐，我送你_；如果_，我送你_。10 . 照例子,补充句子。例:书很旧很旧,封面已看不出颜色,还用透明胶带粘补过。(1)小岛的生存环境很恶劣,_。(2)鲁滨逊漂流记这本书很好看,_。四、现代文阅读看不见的爱夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。我走上前去，对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说:“噢对不起!为什么?”“别的孩子都这么玩儿。”“呃”我说，“可是他怎么能打中呢?”“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我默不作声。过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身回走。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。11 . “我”为什么想教那孩子怎样打瓶子？_12 . 短文中画 “”的句子分别是对母亲的_、_、_描写，从中可以看出母亲是一个_的人。13 . 短文中画波浪线的句子是_描写，说明了时间是_，但小男孩_，美妙的景色又暗示了_。14 . 短文中母亲说：“只要锲而不舍，就会打中的。关键是他做了没有。”说说对这句话的理解：_15 . 短文最后一个自然段可以删去吗？（ ）A不可以，它使文章有了完整的结局，证明了孩子坚持去做，最终获得了成功。B可以，这篇短文是写母亲无形的爱的，最后一个自然段有些画蛇添足了。16 . 阅读课文从“听到敲门声，一位年约三十岁的法国女人开了门”至“转眼之间就找到了这个美国伞兵，把他从碗橱里拖了出来”，完成下列习题。【小题1】文段中的破折号的作用是_。【小题2】第1段对法国妇女进行了哪些方面的描写？找出语句来，并说明表现了法国妇女怎样的形象？【小题3】“哦，当然啦”说明法国妇女当时怎样对待掩护盟军士兵这件事？五、书面表达17 . 表达与交流。同学们，一个学期的校园生活丰富多彩，你一定参加了许多喜欢的活动，如读书、踢球、滑冰请选择一项你最喜欢的活动，以“我