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二十七 在天空中理家教学目标。、奉献和牺牲精神。教学重点、奉献和牺牲精神。、严谨的语言。教学难点。、奉献和牺牲等“宇航员”精神。教 具多媒体或小黑板课时安排一课时教学过程一、目标导学(一)导入新课由我国载人飞船成功发射导入,在太空中理家,。(板书)(二)展示目标二、自主学习(一)出示自学提纲?体现了他身上什么样的精神?,而且善于从困难中寻求乐趣,找出体现太空生活乐趣的语句?又体现了作者什么样的精神?,联系开头、结尾,思考全文结构特点?(二)自主学习 (学生自学,教师巡视)(三)自学检测(教师提问、学生回答、共性问题教师明确)明确:、跑步、长高、穿衣、洗漱、睡眠。:朗读课文,并分4人小组交流讨论。、探索精神、奉献精神、牺牲精神、无畏精神(略),体现了乐观精神 ,中间部分从几个方面具体叙述了在太空中理家的情况,结尾以“我们毕竟是在前线的冒险者,忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样”总结全文,从而明确本文采用了总分总的结构。三、合作探究同学们还有哪些不明白的地方请提出来(问题预设),文章不仅将我们带入了崇高的精神世界,也将我们引入到丰富的知识殿堂,结合文章有关的事理解说,谈谈你们学到了哪些科学知识?(明确:如太空无地心引力,无压力,容易失重,吃流质,肌肉缺乏锻炼,容易骨质疏松,肌肉萎缩),你一定深有感触。请结合本节课所学内容,就某一点谈谈认识。(1)太空中的生活远不像我们平时想像的那样趣味无穷,相反是极端艰苦、乏味,太空人是怎样对待的?从哪些地方可以看出来? (2)太空人经历的困难可远不止这么多,说一说你对太空人的生活又有了什么新的认识? (3)通过前面的学习,你现在会用怎样的语言来评价这些太空人呢? (4)太空人的生活离我们还很遥远,但我们却能从他们身上学到很多东西。想一想,你能学到些什么? (通过品味语言,训练学生的语言感悟能力,并在此基础上感悟太空人的探索、奉献、牺牲和乐观精神。)四、达标训练、堂清检测铠( )甲 臀( )部 褡裢( ) T恤( )牙龈( )我需要运动。人的身体,在不花费力气的宇宙中闲置,就会急剧 。骨质 ,肌肉 。锻炼是克服失重造成的体能 的一种方法。(1)在太空中,我花了将近一个月的时间,才算完全适应了做一个太空人。(2)我每天都在长高。灌篮应该没问题。实际上,我可以飞刀篮板上,从篮圈往下扣。?请分别用一句话概括。一是在天空中 。二是在太空中 。三是在天空中 。 四是在太空中 。五是在太空中 。?如果想,你认为你首先应具备那些条件?课堂小结:本文记叙了在太空中生活的情况,解说
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