2019年部编版语文四年级下册4 三月桃花水练习卷C卷

2019年部编版语文四年级下册4 三月桃花水练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法错误的一项是（ ）A是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！这句话运用了疑问和设问的修辞手法。B文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花。C三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美。二、填空题2 . 比一比，再组词。矶_墟_曼_杉_讥_虚_慢_衫_3 . 读拼音，写汉字。pin p bio zh shn qng w r（_）（_）（_）（_）kng ki z xn lng lpi hui（_）（_）（_）（_）4 . 我会写反义词。例：小（大）上（_）关（_）南（_）天（_）男（_）有（_）反（_）前（_）5 . 写出下列句子所用的修辞手法。1不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（_）2艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（_）3一位植物学家把花圃修建的像钟面一样。（_）6 . 将下面的词语补充完整，并完成练习。高（_）林（_） 车（_）马（_） （_）火（_）煌（_）（_）袅袅 （_）山（_）水 （_）（_）相闻（1）第一行的四字词与_相关，第二行的四字词与_相关。（2）请选择恰当的四字词语填在横线上。（填序号）A早晨，穿行在城市的大街小巷，四周_，街道上_真是一派繁华的景象。B这座_的小村庄风景如画，傍晚，_，轻烟若雾，如梦如幻。三、语言表达7 . 句段剖析 1、三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。例句运用了什么修辞手法？为什么说三月的桃花水是“竖琴”，是“明镜”，分别要表达什么？_2、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？你是怎么理解这两句话的？它在全文中起什么作用？_8 . 按要求写句子。1.树叶很密。（扩句，至少两处）_2.兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词连接句子。） _3.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）_4.科学技术创造奇迹。（扩句，至少两处）_5.这是一种巧合。（改为反问句）_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。三月桃花水（节选）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣9 . 比一比，再组词。棒（_）刻（_）捧（_）该（_）10 . 发挥想象，写一句省略号省略的内容。_阅读课内选段，完成练习。（一）那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声（二）它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣（三）啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉。11 . 选段（一）和选段（二）分别是从_和_这两个角度具体描绘了三月桃花水之美，而选段（三）抒发了作者对三月桃花水的_之情。12 . “草如茵，柳如眉”运用了_的修辞手法写出了绿草，杨柳的柔美风姿，我还会仿写类似的三字短语：_、_。13 . 三月桃花水还看到了什么？请发挥想象，把选段（二）中省略的内容补充出来。_五、信息匹配14 . 一锤定音。在正确读音的下面画“_”。哆嗦(du sudusuo)嚎叫(ho jioho jio)湿漉漉(sh l lsh l l)粗糙(ccoc co)15 . 选词填空,将序号填入括号。A.景象 B.景色 C.风景（1）这里的（_）如画，让人流连往返。（2）这杭州西湖的（_）真美！（3）这里呈现出一派欣欣向荣的（_）。A.倒影 B.倒映 C.掩映（1）湖心的三个小岛（_）在绿树丛中。（2）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（_），仿佛仙境一般。（3）岸边的华灯（_）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。六、书写16 . 看拼音，写词语。mng jigung mngyng zhow dnghng mngq lxin