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文档简介
2019版部编版语文五年级上册第一单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 火眼金睛。用“”给带点字选择正确的读音。榕树(rngrn)挪树(lunu)赢得(ynyng)絮语(xsh)别扭(bibi)大厦(shxi)二、填空题2 . 照样子写词语。白茫茫清亮清亮大大咧咧3 . 写出下面词语的反义词。小( )少( )丢( )4 . 写出下列句子中加点词语的反义词。(1)女娲难过极了。(_)(2)女娲决定冒着生命危险把天补上。(_)(3)天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。(_)(4)狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天啄食普罗米修斯的肝脏。(_)5 . “天上的云从一直烧到,的,好像是。”这句话选自著名女作家写的。看到这么美丽神奇的火烧云,也可以知道明天是个大晴天,有气象谚语为证:。6 . 我能用查字典的方法正确填写表格。要查的字查字母查音节查部首查画数意义滚一种缝纫方法旋转着移动走开,离开(含斥责意)很,极,特别。我能为下面词语中的“滚”字正确选义(我把序号写在括号里):(1)翻滚(_);(2)滚烫(_);(3)滚开(_);(4)滚边(_)。7 . 写出下列语句的修辞方法。1. 在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。(_)2. 晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然。(_)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? (_)4.白鹭实在是一首诗, 一首韵在骨子里的散文诗。(_)8 . 根据意思写出相应词语。1.眼前突然有了光亮。( )2.思路猛的一下子打开,问题迎刃而解。( )三、语言表达9 . 按要求写句子。1.普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。(缩句)_2.在班会上,同学们交流了学习。(修改病句)_10 . 按要求完成句子练习。(1)挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”(改为转述句)_(2)哥伦布这么想着,船不知不觉已经靠岸。(用加点词语造句)_(3)读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_,_。(仿写句子)四、现代文阅读课外阅读。蜡烛蜡烛并不起眼。用蜡裹成一根小小的蜡烛,中间穿根芯,就制成了这既平凡而又不平凡的蜡烛。有人说,“蜡烛在现代社会里是落后者”,而我却并不认为蜡烛如此无用。当人们需要它并点燃它时,它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类;当人们熄灭它,把它冷落在角落时,它也从来没有发出过半点怨言。这平常很不起眼的蜡烛,品格是多么高尚啊!人类需要这种品格,人类不能没有这种可贵的品格!望着蜡烛,我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。当你学习获得某项成功时你可曾想到,在这背后,老师正默默地耕耘着,奉献自己的青春年华,把知识与爱给了我们;当体育健儿夺得一块块奖牌,在众人面前抛头露面时,人们可曾想到,在这背后,又有多少教练员、陪练员为此付出血;当人们靠现代化机械去劳动,自己轻松之余,人们可曾想到,科学家此刻正不分昼夜地工作着他们不就像蜡烛一样,具有无私的奉献精神,直到生命的最后一刻吗?他们燃烧着自己,照亮了别人,给世界带来无限光明。我愿化作一支蜡烛,无私的将自己的全部光亮毫无保留地奉献给人类,换取大家的光明!啊!蜡烛,我赞美你!11 . 文中省略号的作用是表示:( )A列举省略B话未说完C语义转换12 . 从短文中找出下列各词的反义词。卑鄙(_)索取(_)紧张(_)重视(_)13 . 按要求摘抄句子。(1)文中写蜡烛精神具体体现的句子:_(2)文中的一个过渡句:_(3)赞美具有蜡烛品格的人的原因:_14 . 除了文中提到的这几类人,还有哪些人具有蜡烛一样的品格?请你模仿第三段的写法,在举出一个例子。当_时,人们可曾想到_。五、信息匹配15 . 把笔画相同的字写在一起。东学问同明半雨用多五画:六画:八画:16 . 选词填空鼓励激励1.英雄们的动人事迹,(_)着我们奋勇向前。2.总指挥亲临现场,(_)大家奋勇抢险。安静宁静幽静1.(_)的秋夜,我和妈妈一起去河边散步。2.船儿在水面上滑行,只有桨声,愈增加了一湖的(_)。3.上课的时候,教室里很(_)。六、书面表达17 . 当我们置身于美好的自然环境时,常常会有种种感受、体验,产生一些联想。当我们看到许多自然界美好的景色时,往往会惊叹得流连忘返。写一写你见到的自然景色,运用比喻、拟人、想象等手法,写出它的特点,写出你的感受、体验及联想,要有真情实感,题目自拟。七、排序题18 . 给句子排排序,把序号填在括号内。(_)你看着,忍不住伸手去捞,却捞个空,还溅得你一身水花。(_)当你乘着小船往湖里望时,小鱼儿仿佛就在你的船边“玩耍”。(_)山底湖的湖水真清啊!(_)这时,你一定不会生气,反而会被顽皮的小鱼儿逗乐。(_)清得可以看到湖里的水草和相互追逐的鱼儿。(_)
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