2019年部编版二年级上册期末测试语文试卷（一）C卷

2019年部编版二年级上册期末测试语文试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 仿照例子写词语。（1）例：赤裸裸（_）（_）（_）（2）例：匆匆忙忙（_）（_）（_）2 . 填写诗句。（1）少年进步_。（2）盛年不重来，_。（3）七夕今宵看碧霄，_。（4）我劝天公重抖擞，_。3 . 看拼音，写汉字。sh zi mng l rng rn x qu（ ） （ ） （ ） （ ）q x c ling zhng jin x wng （ ） （ ） （ ） （ ）二、语言表达4 . 按要求写句子。（1）妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”(改为转述句)_（2）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(仿写比喻句)_（3）这是一个在北方山区常见的小站。(缩句)_（4）我被搞得晕头转向。(改为比喻句)_（5）路边的小杨树忽然沙啦啦地响。(改为拟人句)_三、现代文阅读5 . 阅读短文，回答问题。乐山大佛我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上(远眺仰望)乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。过了一会儿，轮船驶到大佛山脚下，我抬头(远眺仰望)，只见山上已经有许多游人往山顶攀登，一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样神奇。轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田，茂密的森林，来到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛，他的头快碰着天了。”妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬，我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大!他那庄严的模样，使人顿生崇敬之情。大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，好像一个个旋涡。大佛的一只耳朵，大约有两个大人接起来那么大。耳朵眼儿比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴角微闭，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人，脚指甲上能停两辆汽车。在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的?”妈妈说：“我国有两千多年的文明历史，劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊!”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护他。(1)在文中括号里不合适的词上画“”。(2)文中画横线的句子是什么句?模仿这个句子说句话。_(3)认真阅读描写乐山大佛外貌特点的句段。作者抓住了大佛的_、_、_、_、_、_、_、_、_、_等10处外貌描写，请按顺序写在横线上。(4)作者的游览顺序是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。(5)照样子，找出文中的叠词。如：整整齐齐（ ）如：商量商量（ ）如：一条条（ ）(6)文中加点的词“血汗”的意思是：_。(7)根据文章内容，选择文章的中心。（ ）A作者游览了世界闻名的乐山大佛。B作者通过游览乐山大佛，感受到了我国文化悠久，历史遗产丰富，从而表达了敬慕和爱护历史遗产的思想感情。C作者通过游览乐山大佛，感受了我国优秀的历史遗产。四、信息匹配6 . 词语搭配美丽的_A风鲜艳的_B飘荡凉爽的_C白塔愉快地_D红领巾轻轻地_E欢乐尽情地_F歌唱7 . 读读句子，选择合适的词，将序号填在横线上。A他B他们C它D它们_是一位著名的科学家。_是一只专门捉害虫的啄木鸟。_是一群可爱的小燕子。_是几名爱科学的学生。8 . 完成课文思维导图，把寒号鸟说的话填在相应的“”中。（填序号）寒风冻死我，明天就做窝。天气暖和，得过且过。太阳高照，正好睡觉。9 . 给下列带点字选择正确读音。（用“”标明）缩短（su su）病菌（jn jn）侮辱（w w）脊梁（j j）五、书面表达10 . 小练笔。（一段话练习）看图，请围绕琥珀中的蝴蝶和花想象一个小故事。_六、诗词曲鉴赏古诗阅读。敕勒歌敕勒川，阴，穹庐，笼盖。天，野，。11 . 补全诗歌。12 . 敕勒歌是_朝民歌，诗中描写了_上的美丽风景。13