2019-2020学年部编版语文四年级下册第一单元测试卷C卷

2019-2020学年部编版语文四年级下册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给多音字注音并组词。（ ）（ ）扁钻（ ）（ ）（ ）（ ）觉更（ ）（ ）2 . 比较组词。洪（_）喝（_）状（_）站（_）哄（_）渴（_）壮（_）战（_）坡（_）谁（_）但（_）跑（_）披（_）堆（_）担（_）泡（_）3 . 把下列四字词语补充完整，并完成练习。悄无（_）（_）得（_）应（_）通（_）达（_）（_）疲（_）竭无可（_）（_）腾（_）驾（_）1.上面的词语中，与“疲惫不堪”意思相近的词语是：_。2.仿照画“_”词语，写出两个与声音相关的词语：_、_。3.请你从上面的词语中选择一个造句。_4 . 读拼音，写词语。xio x j lng u r p li qin x（_）（_）（_）（_）（_）m shng bin rn zh hu xing t bng ln（_）（_）（_）（_）二、语言表达句子加工厂。5 . 凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，把薄薄的衣衫打湿了。改为“被”字句：_6 . 瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。仿写: 弯弯的小河缓缓地流淌，好像_7 . 你打算和小朋友一块儿到社区的广场上玩，妈妈却因为担心你的安全而让你在家看书，你会怎样说服妈妈呢？_三、现代文阅读课外阅读。下雪的声音你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。你听过下雪的声音吗？下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏气凝神，还是会听到的。那是怎样的一种声音啊！像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是黏着你的耳畔，和你亲近着。像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音了。下雪的声音，妤像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。下雪的声音，春天的序曲。8 . 联系上下文，“倏忽”的意思是_。我会写出它的近义词：_、_。9 . 作者在描写下雪的声音时，没有直接写雪声，而是和_、_的声音来比较，突出下雪的声音_。10 . 下雪的声音都好像什么呢？下列说法不正确的一项是（ ）A至亲好友塞塞笨家地走来告诉你一个欣喜的消息。B慈爱母亲的呵护。C春风拂面。D春天的序曲。11 . 从短文中摘抄生动优美的语句写在下面的横线上，至少两处。_12 . 下列关于短文的说法不正确的一项是（ ）A作者以独特的生活视角，用第二人称的写法，描写了自然界中少有人关注的“下雪的声音”。B短文开头，从我们熟悉的雷声、雨声、风声、涛声谈起，作用不大，可以去掉。C“雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅裊婷婷”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪花的美丽。D短文文字美，语言美，意境美。四、书面表达13 . 我写我心。回忆生活中你听到、看到货亲身经历过的用聪明才智解决小问题的事，写下来。提示：1.题目自拟；2.把过程写清楚，不写错别字。五、诗词曲鉴赏阅读古诗，回答问题。游园不值南宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。14 . 为句中的加点字选择合适的释义。（1）游园不值（_）值得 遇到 价钱（2）应怜屐齿印苍苔（_）应该 怜惜 可怜15 . 这首诗抓住了_和_两处景物，来表现春天。16 . 游园不值描写了诗人_的动人情景，表现了诗人_。17 . 诗人游园赏花进不了门，本来是件_的事，但他从“_”联想到