2020版部编版六年级上册期末模拟测试语文试卷（八）B卷

2020版部编版六年级上册期末模拟测试语文试卷（八）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A七律长征这首词是毛泽东同志在长征结束的情况下写的。B红军对待困难大无畏的精神值得大家感动。C党中央大力重视并支持科学事业的发展。D他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。给画线字词选择正确的解释。2 . 燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。（ ）A. 掠夺（多指财物）。 B. 轻轻擦过或拂过。C. 用棍子或鞭子打。3 . 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（ ）A合上。B靠近；到达。C总合。D使不松散或不离开。二、填空题4 . 将下列名句补充完整。1两鬓风霜，_；一蓑烟雨，_。2墙上芦苇，_；山间竹笋，_。3海纳百川，_；壁立千仞，_。4删繁就简三秋树，_。5海内存知己，_。6_，明月何时照我还？7黑云翻墨未遮山，_。5 . 填恰当的字。一贫如（_）视（_）如归对答如（_）倒（_）如流巧舌如（_）（_）日如年心急如（_）守口如（_）胆小如（_）三、语言表达6 . 按要求完成句子练习。（1）大雁比翼而飞。（扩句，至少扩两处）_（2）理解句子意思填空。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。这两句话采用了_态描写的方法，朗诵时要带着_的感情。仿照句子的写法，把“鱼儿在水中畅游”的画面写具体，注意用上加点的词。_（3）仿照例子，运用比喻的修辞手法描写声音。例：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。山泉欢快地流着，那声音就像_。一阵风吹来，翠绿的树叶沙沙作响，那声音就像_。四、现代文阅读7 . 阅读直通车。给自己锁定一个高目标一个普通的少年有一天说了一句非常不普通的话,他说:“我某某某是为北大而生的。”父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不是出类拔萃的。虽如此,父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性,只好报以微笑首肯。少年继而又道:“我以前的时间都是浑浑噩噩,全部浪费了。”见儿子说出这样一句话,父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子,又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来,儿子的一个同学转到一所省重点中学就读去了,回来后两个人刚刚在一起聚了一次。看见儿子坚定的神色,父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。其后的日子,父亲发现儿子有了很多变化。以前要钱总是买零食,如今却买各类学习资料;以前要家长督促学习,现在却要家长督促休息。而且,长时间地坚持着。有一天,少年在餐桌上对父亲说:“爸爸,我现在发现学习也是一种享受。”父亲会心地笑了,很为儿子骄傲。因为父亲知道,当一个人锁定了高目标,并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时,这个人一定会有所作为的。1.给下面加点的字注音。出类拔萃（ ）浑浑噩噩（ ）2.“骄傲”有褒义和贬义两种感情色彩,写两个句子,把两种感情色彩都表达出来。3.短文中父亲的心理是怎样变化的?阅读蜻蜓郭嗣汾我关了台灯，扭亮了床头的小灯，正准备上床就寝时，书桌旁边的纸门上响着“扑扑”的声音。相信一定又是蟑螂来啃那刚换上的新纸了，我赶快起来拿着拖鞋，准备给它来一个迎头痛击。可是，当我走近时，发现纸门上有一只蜻蜓在爬着，不是令我头痛的蟑螂。我这份紧张的心情立刻放松下来。扭亮了台灯，那只蜻蜓毫不犹豫地就扑到灯罩上，浅蓝色的灯罩把它衬得特别美。也许它需要热，也许它需要光明，也许是外面无边的黑暗和斜风细雨把它赶入我这间小房里。当它飞到灯罩上爬了几步之后，就安静地停下来了。这一不速之客并不是不受欢迎的。它的头微昂着，正对着我。我不知道在它的千百对复眼中，我变成了什么形状，但我却十分友善地看着它，手中的拖鞋老早丢下去了。我很少如此靠近又如此安闲地欣赏过一只蜻蜓。它的确很美丽，像一幅出自名家的图案画。身下6条纤细的长脚，支持着全身的重量，尾巴长长地拖在后面，色彩斑斓。它的身体构造和色彩的调和，都是完美的艺术创造。想想人类用来掠过天空的飞机，原始的灵感不正是从它的身上得来的吗？对着这一位远来的客人，我不知道如何招待它，总不能对它说一句西洋人的口头禅：“我能帮助你吗？”不过，假如这就是它要找的光和热，那么它已经找到了；如果它是为了逃避外面的黑暗与风雨，那么它已经逃开了。在这里，它将是安全的，在灯罩下面，不必担心灯光烧灼它；有灯光保护，不必担心壁虎来吃掉它。等到明天早上也许会天晴，它也会安全地回到它的世界里去了。微风吹动着窗帘，外面仍在风雨中。我关上小窗，回到床上，让台灯开着。但是，我相信我会睡得很安稳，虽然我平常不习惯开着灯睡觉。8 . “速”在字典里的解释有: 快；速度；邀请。“不速之客”中的“速”应选第_种解释。文中“不速之客”指的是_。9 . 根据短文内容，找出“我”的行为变化，填在横线上。（1）当“我”发现进入房间的不是蟑螂而是蜻蜓的时候，“我”_。（2）当蜻蜓爬上灯罩，安静地停下来的时候，“我”_。（3）当“我”关上小窗，回到床上休息的时候，“我”_。10 . 文中有一句话写了“我”对蟑螂的态度，与之后“我”对蜻蜓的态度形成了鲜明的对比。用波浪线画出这句话。11 . 对作者所要表达的情感，表述不合理的一项是（ ）A偶然飞来的蜻蜓激发了“我”的保护欲。B短文表现了“我”对弱小而美丽的生命的关爱。C短文抒发了“我”对蜻蜓追求光明的精神的赞美与钦佩。五、信息匹配12 . 给加点字选择正确的读音。用“”标出。（1）一遇事就踌躇（cu chchu ch）很可能坏事。怎么克服呢？办法就是提高判断力。增强自信心。（2）李乔是一个很矜（jnjng）持的人。（3）在真理面前。一切恐吓（xih）都是行不通的。（4）他们即将奔赴（pf）新的工作岗位。六、书面表达13 . 妙笔生花。题目: 是人类的朋友要求:（1）补全题目。（2）说说你描写的对象为什么是人类的朋友.七、书写14 . 看拼音，写词语。zhung jiajing yngji shdn rnnn ld zhhun mnpi fuy shusu linpng dzn mi15 . 看拼音写词语。zu wi yun y qun