江苏省海安高级中学2019届高三生物上学期第二次月考试题（含解析）.docx

江苏省海安高级中学2019届高三生物上学期第二次月考试题（含解析）一、单选题1.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸的过程与下列哪组曲线关系相符A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】小肠上皮细胞吸收氨基酸的过程是主动运输过程，需要载体和能量，能量主要由有氧呼吸提供，因此，在一定的范围内随氧气浓度增加吸收速率增加。【详解】小肠上皮细胞吸收氨基酸的过程是主动运输过程，在一定的范围内，随氨基酸浓度的增加，吸收速率增加，当达到一定浓度后，由于受细胞膜上载体数量或能量的限制，氨基酸浓度增加，吸收速率不再增加，图示符合；小肠上皮细胞吸收氨基酸需要的能量主要由有氧呼吸提供，在一定的范围内，随氧气浓度增加，产生的能量多，吸收速率增加，当达到一定浓度后，由于受细胞膜上载体数量或氨基酸浓度的限制，氧气浓度增加吸收速率不再增加，图示符合故选C。【点睛】关键：氨基酸进入小肠上皮细胞内是主动运输，与其细胞膜上的载体和细胞有氧呼吸产生的能量均有关。2.下列有关原核细胞的相关描述，错误的是A. 原核细胞没有核膜包被的细胞核B. 蓝藻虽没有叶绿体，但其可进行光合作用C. 细菌也有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同D. 原核生物有些是以DNA为遗传物质，有些是以RNA为遗传物质【答案】D【解析】原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，A正确；蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，但细胞中有与光合作用有关的酶和色素，可进行光合作用，B正确；细菌属于原核生物，其细胞壁的化学成分与植物细胞壁不同，为肽聚糖，C正确；原核生物细胞内既有DNA，又有RNA，其中DNA是原核生物的遗传物质，D错误。3.下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是A. 是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所B. 是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所C. 是线粒体，双层膜细胞器，是需氧型生物进行有氧呼吸的主要场所D. 是中心体，与水绵细胞有丝分裂有关【答案】C【解析】【分析】分析题图：图中为中心体，与细胞有丝分裂有关；为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；为叶绿体，是光合作用的场所；为内质网，与分泌蛋白的合成和加工有关以及脂质的合成有关。【详解】是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所，A正确；是叶绿体，具有双层膜结构，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所，B正确；是线粒体，是双层膜细胞器，只限于真核细胞需氧呼吸的主要场所，需氧的原核细胞进行有氧呼吸不在线粒体上，C错误；水绵是低等植物，其细胞中所含中心体与其有丝分裂有关，D正确。【点睛】易错选项C，容易忽视原核细胞也可以进行有氧呼吸，但场所不在线粒体。4.在使用下列相关染色剂的实验中，细胞可以持续保持一段时间生物活性的是A. 醋酸洋红染液 B. 健那绿染液C. 苏丹染液 D. 甲基绿吡罗红染液【答案】B【解析】【分析】醋酸洋红染液是在观察植物根尖细胞有丝分裂中对染色质（体）染色的染液；健那绿染液是对活细胞内线粒体染色的染液；苏丹染液对细胞内脂肪颗粒染色的染液；甲基绿吡罗红染液是对细胞内DNA 和RNA进行染色的染液。【详解】使用醋酸洋红染液是对细胞内染色质（体）染色，需要用盐酸和酒精进行解离处理，细胞已经失去活性，A错误；健那绿是一种活性染料剂，在细胞生活状态下可进入细胞内对其线粒体进行染色，B正确；苏丹染液也只有在细胞活性丧失后更容易进入细胞且染色后要用酒精城西区浮色，也会将细胞杀死，C错误；甲基绿吡罗红染液对细胞内DNA和RNA进行染色，需要用盐酸水解细胞，细胞会失去活性，D错误。【点睛】注意：健那绿是高中生物课本涉及的实验中使用的唯一活性染料。5.下列有关细胞学说的叙述，正确的是A. 施莱登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说B. 细胞学说揭示了有细胞结构的生物之间具有亲缘关系C. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞D. 细胞是一切生物的基本单位【答案】B【解析】【分析】德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。其主要内容是：细胞是有机体,一切动植物都是由单细胞发育而来，即生物是由细胞和细胞的产物所组成；所有细胞在结构和组成上基本相似；新细胞是由已存在的细胞分裂而来；其意义在于它揭示了细胞和生物体在结构上具有统一性。【详解】英国科学家罗伯特虎克是细胞的发现者和命名者，A错误；细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性，从进化上说，有细胞结构的生物具有一定的亲缘关系，B正确；细胞分为原核细胞和真核细胞不属于细胞学说的内容，C错误；细胞学说指出动植物都是由细胞和细胞产物构成，并不包括非细胞结构的生物，如病毒，D错误。【点睛】熟悉细胞学说的内容和意义是解答本题的关键。6.下列有关实验操作的叙述，正确的是A. 紫色洋葱鱗片叶细胞在质壁分离过程中，紫色不断变浅B. 鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再滴加CuSO4溶液C. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温D. 调查酵母种群数量变化时，取样时需从培养液的中部取，这样可以保证数据的准确性【答案】B【解析】紫色洋葱鳞片叶细胞在质壁分离过程中，紫色不断加深，A错误；鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再滴加CuS04溶液，B正确；探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在相同温度下保温后再混合，C错误；调查酵母种群数量变化时，取样时需将试管轻轻震荡，使酵母菌分布均匀，在从培养液的上部取，这样可以保证数据的准确性，D错误。7.下列关于根尖分生区细胞和醋酸杆菌的描述，不正确的是A. 遗传物质都是DNA，但主要载体不同B. 都可以合成蛋白质，但翻译场所相同C. 都可以进行细胞分裂，但分裂方式不同D. 都具有相同的边界，但生物膜系统组成不同【答案】D【解析】【分析】原核细胞和真核细胞的异同点：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异生物细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物和真菌等共性都含有细胞膜、细胞质、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【详解】原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，而分生区细胞DNA的主要载体是染色体，而醋酸杆菌没有染色体，A正确；两种细胞都可以合成蛋白质，并且翻译场所都是核糖体，B正确；两种细胞都可以进行细胞分裂，分生区细胞进行有丝分裂，而醋酸杆菌进行二分裂，C正确；两种细胞都有细胞膜为边界，但根尖分生区细胞为真核细胞，细胞内有生物膜系统，而醋酸杆菌是原核细胞，细胞内没有生物膜系统，D错误。【点睛】注意：细胞的生物膜系统是针对真核细胞而言，因为只有真核细胞内才有细胞器膜和核膜，它们共同与细胞膜组成生物膜系统。8.下列关于高等植物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是A. 赤道板先于细胞板形成 B. 染色体数先于DNA分子数加倍C. 细胞核先于细胞质分裂 D. 纺锤体先于染色体形成【答案】C【解析】【分析】高等植物细胞有丝分裂过程：间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成，此时期内应DNA复制使细胞内DNA数量加倍；前期染色体和纺锤体出现，核膜、核仁解体消失；中期染色体排列在赤道板；后期着丝点分裂，姐妹染色体分开，此时细胞内染色体数目暂时加倍；末期细胞板出现扩展形成细胞板，染色体变为染色质，纺锤体消失，核膜、核仁重新构建形成。【详解】根据高等植物细胞有丝分裂过程特点，细胞的赤道板是细胞中央的一个平面，一直存在，不能说赤道板具体在那个时期出现，A错误；由于DNA复制在先，着丝点分裂在后，所以DNA分子数先于染色体数加倍，B错误；整个植物细胞有丝分裂过程中，细胞核在前期解体，后期随姐妹染色体的分开而分裂，细胞质是末期开始分裂，C正确；纺锤体和染色体都是在前期形成，D错误。【点睛】解答本题关键要对植物细胞有丝分裂全过程的结构变化要熟悉。9. 2009年10月7日，美国、以色列的三位科学家因“对核糖体结构和功能的研究”成果获得了诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述正确的是（ ）A. 核糖体的组成成分中含有核糖B. 核糖体是生物体内各种酶的合成场所C. 核糖体是细菌、噬菌体和酵母菌唯一共有的细胞器D. 与核糖体的形成有关的细胞结构是内质网【答案】A【解析】试题分析：核糖体是由RNA和蛋白质构成，RNA中含有核糖，A正确；酶的化学本质是蛋白质或RNA，核糖体是蛋白质的合成场所，而不是RNA，B错误；噬菌体没有细胞结构，不含有细胞器，C错误；与核糖体形成有关的细胞器是核仁，D错误。考点：细胞核的结构与功能10.一种感染螨虫的新型病毒，研究人员利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的螨虫细胞等为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述错误的是A. 应选用35S、32P分别标记该病毒如蛋白质和核酸B. 先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中C. 再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中D. 一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类型【答案】A【解析】根据题干信息分析，本实验的目的是确定病毒核酸的类型是DNA还是RNA，因此应该分别标记DNA和RNA特有的碱基，即分别用放射性同位素标记尿嘧啶和胸腺嘧啶，A错误；由于病毒是没有细胞结构的，必须寄生于活细胞中，因此先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中，B正确；再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中，C正确；一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类型，D正确。11.科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶（一种蛋白质），可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。若通过透析的方法除去导致酶去折叠的尿素和巯基乙醇，再将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中，经过一段时间以后，发现核糖核酸酶活性得以恢复。下列叙述正确的是（）A. 由于巯基乙醇和尿素处理破坏了蛋白质中的肽键，故该酶失去了活性B. 该蛋白质的氨基酸序列可以决定蛋白质的空间结构C. 这个实验证明结构并不一定决定功能D. 这个实验说明蛋白质的结构从根本上讲是由外界环境决定的【答案】B【解析】用巯基乙醇和尿素处理，可以将牛胰核糖核酸酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构，说明因破坏了蛋白质中的空间结构而导致该酶失去了活性，A项错误；蛋白质的空间结构取决于组成蛋白质的氨基酸种类、数目、序列以及空间结构，B项正确；这个实验证明了蛋白质的结构决定其功能，C项错误；这个实验说明外界环境可以影响蛋白质的结构，D项错误。【点睛】解答此题的关键是抓住题意中的“用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶可使其去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构”及“除去尿素和巯基乙醇后将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中一段时间后该酶活性得以恢复”这一解题的切入点，结合所学“蛋白质的结构及其多样性、蛋白质功能的相关知识”逐一分析各选项，进行知识的整合和迁移。12.图为ATP的结构模式图，下列叙述中正确的是 A. 图中字母A表示腺苷 B. a、b、c表示高能磷酸键C. ATP供能时b、c同时断裂 D. 虚线框部分是RNA的组成单位之一【答案】D【解析】【分析】图示为ATP的结构模式图，图中A为腺嘌呤，a为普通的磷酸键，bc为两个高能磷酸键，虚线方框内表示腺嘌呤核糖核苷酸，它是构成RNA 的基本单位之一。【详解】根据前面的分析，图中A为腺嘌呤，而腺苷包括腺嘌呤和核糖，A错误；图中之一bc表示高能磷酸键，B错误；ATP水解供能时通常只水解远离腺苷的高能磷酸键（c）断裂，C错误；虚线框部分表示腺嘌呤核糖核苷酸，它是RNA的组成单位之一，D正确。【点睛】熟悉ATP和RNA 的分子结构组成是判断各选项的关键。13. 下列关于组成生物体的元素和化合物叙述，正确的是A. 脂肪和磷脂都属于脂质且都含有P元素B. 淀粉和糖原可作为植物体内储存能源的物质C. 多个氨基酸脱水缩合形成的环形肽中无游离羧基D. 细菌、蓝藻等原核生物的遗传物质是DNA【答案】D【解析】试题分析：脂肪中只有C、H、O三种元素组成，A错误。糖原是动物细胞内特有的储能物质，B错误。多肽中氨基酸残基中R基内可能含有游离的氨基或者羧基，它们一般不参与形成肽键，C错误。原核生物也是由细胞构成的生物，遗传物质都是DNA，D正确。考点：本题考查组成生物体的化合物，意在考查学生能理解所学知识的要点并做出判断的能力。14.下列有关用鸡血进行DNA粗提取和鉴定实验的操作，错误的是A. 鸡血细胞中加入蒸馏水后，用玻棒搅拌B. 用蛋白酶纯化溶解于2mol/LNaCl溶液中的DNAC. 在溶有DNA的滤液中加入体积分数为95%的冷酒精后，用玻棒轻缓搅拌D. 将卷在玻棒上的丝状物加入到4mL二苯胺试剂中，沸水浴加热，冷却后观察【答案】D【解析】鸡血细胞中加入蒸馏水后，用玻棒搅拌，使细胞吸收胀破，A正确；DNA在2mol/LNaCl溶液溶解度高，再结合酶的专一性原理，可用蛋白酶纯化溶解于2mol/LNaCl溶液中的DNA，B正确；DNA不溶于体积分数为95%的冷酒精，因此在溶有DNA的滤液中加入体积分数为95%的冷酒精后，用玻棒轻缓搅拌，这样可以进一步纯化DNA，C正确；将卷在玻棒上的丝状物先溶于2mol/LNaCl溶液中，再向溶液中加入4mL二苯胺试剂，沸水浴加热，冷却后观察，D错误。15.图为由A,B,C三条链共81个氨基酸构成的胰岛素原,其需切除C链才能成为有活性的胰岛素,下列相关叙述正确的是A. C链的切除在细胞质基质中完成B. 胰岛素原中至少含有3个游离的氨基C. 参与构成该蛋白质分子的氨基酸共有81个羧基D. 有活性的胰岛素分子中含有2条肽链、49个肽键【答案】D【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-表示。一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。图示为A、B、C三段链共81个氨基酸构成的胰岛素原,其中A链含21个氨基酸缩合，B链含30个氨基酸缩合，C链含30个氨基酸缩合，当C链被切除后，剩下A、B两链共51个氨基酸组成，其中有三个二硫键（-S-S-）。【详解】C链的切除是在高尔基体上进行的，A错误；胰岛素原是一条肽链，所以至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基，B错误；由于每个氨基酸至少含有一个羧基，所以参与构成该蛋白质分子的氨基酸至少含有81个羧基，C错误；由题图可知，胰岛素分子是由51个氨基酸形成的2条肽链，形成的肽键数是49个，含有3个二硫键，D正确。【点睛】注意：胰岛素原实质是一条肽链（A+B+C，含81个氨基酸组成），而切除C链后变为胰岛素，其实质是两条肽链组成(A和B，分别含21个、30个氨基酸)。16.以下是某同学通过显微镜观察到的图像：图甲表示酵母菌的结构；图乙是用血球计数板（规格是1mm1mm0.1mm）观察未经稀释的酵母菌培养液的结果；图丙是观察植物细胞质壁分离和复原实验中某一时刻的状态；图丁是用目镜10、物镜10组合下看到的细胞图像。下列相关叙述错误的是A. 图甲中酵母菌可产生CO2的场所是、，产生酒精的场所是B. 据图乙计数可推测1mL酵母菌培养液中有酵母菌23/16400104个C. 据图丙可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度D. 若将物镜换为40后，重新观察图丁视野可看到2个完整的细胞【答案】C【解析】甲中酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，无氧呼吸可以产生酒精，因此其酵母菌细胞可产生CO2的场所是、，产生酒精的场所是，A正确；由以上分析可知乙图中1个中方格（含有16个小方格）中酵母菌数量为23个，则1mL酵母菌培养液中有酵母菌23/16400104个，B正确；丙图若处于质壁分离状态，则A处溶液浓度大于B处溶液浓度；若处于质壁分离平衡状态，则A处溶液浓度等于B处溶液浓度，；若处于质壁分离复原状态，则A处溶液浓度小于B处溶液浓度，C错误；显微镜放大的是物体的长或宽，视野中只有一排细胞，若将物镜换为40后，放大倍数在原来的基础上又放大4倍，因此重新观察图丁视野可看到84=2个完整的细胞，D正确。【点睛】解答本题的关键是对于丙图细胞状态的分析，丙图细胞可能正处于质壁分离状态，也可能出于质壁分离复原状态，甚至处于平衡状态。17.下图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。相关叙述正确的是() A. 发生在生物膜上的过程有、B. 人体细胞中也可发生的过程有、C. 过程、都消耗ATPD. 过程消耗的CO2普遍少于产生的CO2【答案】B【解析】据图分析，表示有氧呼吸第一二阶段，发生在细胞质基质和线粒体基质中，表示光反应，发生在叶绿体的类囊体薄膜上，表示有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜，A错误；根据以上分析可知，、表示有氧呼吸，人体可以发生，B正确；过程产生ATP，C错误；一般情况下，高等植物细胞的光合作用大于呼吸作用，即图中的过程消耗的CO2一般大于产生的CO2，D错误。【答案】掌握光合作用和呼吸作用过程，分析图中四个过程的名称及其发生的场所是解答本题的关键。18.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。如表中有关措施与对应的目的不恰当的是（ ）选项应 用措 施目 的A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B水果保鲜零上低温降低酶的活性，降低细胞呼吸C稻田定期排水防止水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂D栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，有利于吸收矿质离子A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】种子的贮藏，必须降低含水量，并使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，A项正确；水果保鲜的目的是既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低，B项正确；稻田定期排水，可以防止水稻幼根因缺氧产生酒精而腐烂。水稻幼根无氧呼吸生成酒精和CO2，不生成乳酸，C项错误；植物根对矿质离子的吸收是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为根吸收矿质离子提供更多的能量，D项正确。19.甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡。气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。下列对于相关描述，不正确的是A. 在适宜光照条件下，指针将向右偏转。B. 该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大C. ce段说明随灯光距离的增大，O2释放量减少D. f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小【答案】D【解析】在适宜光照条件下，光合作用大于呼吸作用，有氧气的净释放，此时A侧浮力增大，指针将向右偏转，A正确；实验研究光照强度对光合作用的影响，实验的自变量为光照强度，c点表示O2释放量最大，净光合速率最大，B正确；据曲线图分析壳子，ce段随灯光距离的增大，O2释放量减少，C正确；f点与a、b、c、d点相比，细胞呼吸速率大于光合速率，气球内气体量减少，因此指针的偏转方向相反，D错误【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【名师点睛】本题考查了影响光合作用的环境因素的探究实验，该实验设置巧妙，通过天平指针的偏转表示植物氧气的净释放量，意在考查考生分析实验装置的能力、析图能力和理解能力考生要能够明确二氧化碳缓冲液的作用，明确装置中气体量变化为（光合作用产生氧气-呼吸作用消耗氧气）氧气净释放量；并且曲线中e点时光合速率刚好等于呼吸作用，即氧气的净释放量为020.如图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示）下列有关叙述错误的是A. 该图表示的细胞分裂方式为有丝分裂B. 核糖体发挥功能的主要时期是c阶段C. d、e阶段细胞中不发生转录过程D. 核DNA含量加倍发生在b阶段【答案】A【解析】【分析】分析曲线图：图示表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示）。图中a表示G1期，b表示S期，c表示G2期；d时期表示每条染色体上含有2个DNA分子，可表示有丝分裂前期、中期，也可表示减数第一次分裂和减数第二次分裂前期、中期；e时期每条染色体上只含一个DNA分子，可表示有丝分裂后期、末期，也可表示减数第二次分裂后期和末期。【详解】该图表示的细胞分裂方式为有丝分裂或减数分裂，A错误；c时期细胞中mRNA含量最高，mRNA是翻译的模板，而翻译的场所是核糖体，因此核糖体发挥功能的主要时期是c阶段，B正确；d、e阶段细胞中染色体高度螺旋化，因此不能发生转录过程，C正确；核DNA含量加倍发生在间期的S期，即图中b时期，D正确。【点睛】本题关键要读懂题图纵坐标的含义（染色体数与核DNA数的比例关系），进而推测各段时间代表的分裂时期。其次要注意曲线可以代表有丝分裂中的变化规律，也可代表减数分裂中的变化规律。二、多选题21.下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是A. 细胞生长使细胞体积增大，降低了细胞物质运输的效率B. 基因选择性表达可能发生在细胞的某些细胞器中C. 大量的细胞凋亡会抑制生物体的正常发育D. 正常细胞的原癌基因和抑癌基因均不表达【答案】AB【解析】【分析】细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输能力越差；反之，物质运输能力就强，所以相对表面积通常用来衡量细胞的物质运输功能的强弱。有基因的细胞结构都可能发生基因的选择性表达，如细胞核、线粒体、叶绿体等。细胞凋亡是受基因控制的编程性死亡，是细胞正常生命历程的阶段，对个体的正常生长发育是有利的，如人的胚胎发育中，五指并列未分开，通过指指之间的细胞凋亡，使胎儿的五指分开。原癌基因和抑癌基因本身就存在于正常细胞内，分别调控细胞的正常分裂和细胞周期，阻止细胞不正常的分裂，所以这两类基因均会在细胞内得以表达。【详解】体积越大的细胞，相对表面积越小，物质运输能力越差，不利于进行各项生命活动，A正确；基因表达可以发生在动物细胞的细胞器中，如线粒体中基因，B正确；细胞凋亡是生物体内细胞正常死亡，对生物体的个体的正常发育是有利的，C错误；正常细胞的原癌基因和抑癌基因也表达，D错误。【点睛】两个易错点：体积越大的细胞，相对表面积越小，物质运输能力越差；原癌基因和抑癌基因本身就存在于正常细胞内，起调控细胞的正常分裂和细胞周期，阻止细胞不正常的分裂。22.在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶的作用下，显色剂TTC与H结合使酵母菌呈红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关的酶，TTC不能使其呈红色。下列叙述正确的是A. 呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸也可产生HB. TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌C. 有氧条件下，野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同D. 野生型酵母菌有氧呼吸时，葡萄糖在线粒体内被分解成二氧化碳和水【答案】ABC【解析】呼吸缺陷型酵母不能进行有氧呼吸，但可以进行无氧呼吸，无氧呼吸第一阶段能产生H，A项正确；在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶的作用下，显色剂TTC与H结合使酵母菌呈红色呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关的酶，TTC不能使其呈红色，因此可以用TTC来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌，B项正确；在有氧条件下，野生型酵母菌细胞呼吸产物是二氧化碳和水，呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物是二氧化碳和酒精，C项正确；野生型酵母菌有氧呼吸时，葡萄糖不能在线粒体基质中分解，进入线粒体中分解的物质是葡萄糖酵解的产物丙酮酸，D项错误。23.下列有关酶和ATP的叙述，正确的是A. 低温处理胰蛋白酶将影响它的活性B. 酶在完成催化反应后立即被降解为氨基酸C. ATP的合成和水解需要的酶相同D. 部分酶的组成元素与ATP相同【答案】AD【解析】【分析】酶在化学反应过程中起催化作用，与无机催化剂相同，酶在反应前后本身不发生改变，酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，酶的活性受温度的影响，不同酶有其最适宜温度，高于或低于最适宜温度，酶的活性都会降低；酶的本质是蛋白质或者RNA。【详解】酶的活性受温度的影响，低温处理胰蛋白酶其活性会降低，A正确；酶在化学反应中起催化作用，与无机催化剂相同，酶在反应前后本身的性质不变，B错误；ATP合成过程需要合成酶，ATP水解过程需要水解酶，两种酶不同，C错误；当酶的本质是RNA时，组成元素与ATP相同，D正确。【点睛】熟悉酶的化学本质、作用及其特性是判断本题的关键。24.细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示。下列有关叙述正确的是()A. 酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其氨基酸序列决定B. 酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C. 酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性D. 酶1与产物B的相互作用不能防止细胞产生过多的产物A【答案】B【解析】【分析】由题图可知，产物B浓度低时，酶1有活性，可催化两种底物反应生成产物A。酶2可催化产物A反应生成产物B。产物B浓度高时，产物B与酶1的变构位点结合，使酶1失活。【详解】酶的功能由其空间结构决定，其变构位点与活性位点均取决于酶的空间结构，A项错误；酶1有两种底物且能与产物B结合，但只能催化底物发生反应，不能说明酶没有专一性，C项错误；从图中可知，酶1的活性与产物B的浓度有关，当产物B浓度高时，酶1无活性，因此酶1与产物B的相互作用能防止细胞内产生过多的产物A，D项错误。故选B。【点睛】从题图分析酶的催化机制，并结合题意分析便可准确判断各个选项。25.研究人员比较了不同贮藏条件对棉叶DNA纯度及提取率（提取率越高，获得的DNA越多）的影响，实验结果见图下列有关叙述正确是A. 提纯DNA时可加入酒精去除不溶的蛋白质、酚类等物质B. 新鲜棉叶提取的DNA纯度最高，提取DNA的量也最多C. 木瓜蛋白酶和不同浓度的NaCl溶液均可用于提纯DNAD. 用二苯胺试剂鉴定，颜色最深的是冷冻3d处理后提取的DNA【答案】CD【解析】DNA不易溶于酒精，提纯DNA时不宜加入酒精去除不溶的蛋白质、酚类等物质，A项错误；据图可知，新鲜棉叶提取的DNA纯度最高，但提取DNA的量不高，B项错误；木瓜蛋白酶可除去蛋白质，DNA不溶于0.14mol/L的NaCl溶液，易溶于2mol/L的NaCl溶液，木瓜蛋白酶和不同浓度的NaCl溶液均可用于提纯DNA，C项正确；冷冻3d处理后提取的DNA最多，用二苯胺试剂鉴定时颜色最深，D项正确。三、非选择题26.据下图回答下列问题： （1）上图是动植物细胞的_图。判断它们是真核细胞的主要理由是_。（2）若甲图是根尖分生区，则无_细胞器，细胞呈_形状。（3）若图乙是胚胎干细胞，则它结构上有_特点。（4）乙图中的6是_，它与_形成有关。（5）甲图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是_。（6）若某细胞同时有甲乙图中各种细胞器，则为_细胞。【答案】 (1). 亚显微结构 (2). 具有成形的细胞核 (3). 叶绿体和大液泡 (4). 正方形 (5). 体积小、细胞核大、核仁明显 (6). 核仁 (7). 与某些RNA和核糖体的形成有关 (8). 8核糖体 (9). 低等植物【解析】【分析】分析甲图：甲细胞为植物细胞结构示意图，其中结构19依次表示细胞膜、细胞壁、叶绿体、线粒体、细胞核、细胞质基质、高尔基体、核糖体、液泡。分析乙图：乙细胞为动物细胞结构示意图，其中结构113依次表示细胞膜、细胞质基质、高尔基体、核液、染色质、核仁、核膜、内质网、线粒体、核孔、核糖体、中心体、细胞核。【详解】（1）题图已经体现出动植物细胞的内部结构，属于电子显微镜下的亚显微结构图。判断它们是真核细胞的主要理由是有核膜为界限的细胞核，因为这是与原核细胞在结构的上的主要区别。（2）若甲图是根尖分生区，则无叶绿体和大液泡，细胞呈正方形。（3）若图乙是胚胎干细胞，由于胚胎干细胞具有分裂能力，其结构上有体积小、细胞核大、核仁明显的特点。（4）根据前面的分析可知，乙图中的6是核仁，它与某些RNA和核糖体的形成有关。（5）甲图若是蓝藻细胞，由于蓝藻是原核生物，细胞内只应该有 8核糖体一种细胞器。（6）只有低等植物细胞才可能同时含有中心体、叶绿体和液泡等三种细胞器，所以若某细胞同时有甲乙图中各种细胞器，则为低等植物细胞。【点睛】熟悉动物植物细胞的结构组成和区别是解答本题的关键。27.下图表示微生物分泌的两种纤维素酶的活性与温度的关系，请回答下列问题： （1）与无机催化剂相比，A酶可通过_来提高催化反应效率。在80条件下，B酶活性为0，其原因是_。如果要探究pH对A酶和B酶活性的影响，应将温度控制_左右，其中的因变量为_。（2）某同学将B酶加入洗衣粉后欲探究该酶的去污能力,设计并进行了相关实验，结果如图。该实验的自变量是_。该同学在使用加酶洗衣粉时，发现用温水洗涤效果要好一些，如果直接用冷水洗涤，效果并不好，分析其中的原因是_。根据实验数据分析，该同学得出以下五项实验结论： B酶可以显著提高洗衣粉的去污力；不同类型洗衣粉影响B酶的去污力；B酶对污布类型2和3的去污力不同；B酶对污布类型2的去污力最强；加大酶用量可以提高洗衣粉的去污力。另一同学认为其中只有两项是正确的，这两项是_和_。【答案】 (1). 显著降低化学反应的活化能 (2). 高温使酶的空间结构遭到破坏 (3). 50 (4). A酶和B酶的活性 (5). 污布类型、洗衣粉的类型和酶用量 (6). 水温过低时酶活性较低(或温度适宜酶的活性高) (7). (8). 【解析】【分析】分析题左图：若不考虑是否加酶，图中自变量有三种，即洗衣粉的种类、污布的种类及酶用量。分析题右图：该曲线的横坐标是温度，纵坐标是酶活性，故该实验目的是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响；高温破坏蛋白质的空间结构。若要探究PH对A（B）酶活性的影响，则自变量是PH，因变量是酶的活性，此时温度为无关变量，应控制在50左右。【详解】（1）酶与无机催化剂相比，酶可通过显著降低化学反应的活化能来提高催化反应效率。分析图1的实验结果可知，该曲线的横坐标是温度，纵坐标是酶活性，故本实验研究的课题是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响，其中50左右两种酶的活性最高。在80条件下，B酶活性为0，原因是高温使酶的空间结构遭到破坏。若要探究PH对A（B）酶活性的影响，则自变量是PH，因变量是A（B）酶酶的活性，此时温度为无关变量，应控制在50左右。（2）若不考虑是否加酶，图中自变量有三种，即洗衣粉的种类、污布的种类及酶用量。由于温度会影响酶的活性，所以在使用加酶洗衣粉时，发现用温水洗涤效果要好一些，如果水温过低，酶活性受抑制，活性降低，则洗涤效果较差。结合题图中的实验结果，分析选项：通过加酶B与不加酶B的实验结果对照可知，加酶B后均能提高洗衣粉的去污能力，正确；若不考虑是否加酶，图中自变量有三种，即洗衣粉的种类、污布的种类及酶用量，因此不能说明不同类型洗衣粉影响B酶的去污力，错误；若不考虑是否加酶，第2组和第3组相比，单一变量是污布的类型，结果第2组去污力明显高于第1组，由此说明B酶对污布类型2、3的去污力不同，正确；虽然污布类型2中加B酶的去污力最高，但不能说明B酶对污布类型2的去污力最强，错误；若不考虑是否加酶，图中自变量有三种，即洗衣粉的种类、污布的种类及酶用量，因此不能说明加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力，错误。【点睛】实验题的分析关键在于抓住实验的目的，确定单一自变量，分析因变量的变化，而本题实验涉及多个自变量，所以为了得到某个实验结论，必须要选择其中两组实验中只含唯一自变量才能得出该自变量是否影响因变量的变化。28.图表示微生物实验室培养中的部分操作。请分析回答： (1)步骤的后一步的正确操作应是将平板_，这样可以防止_。(2)步骤之间需要进行的正确操作应是_。(3)甲同学按步骤进行操作，据图分析，采用的接种方法称为_，其操作的两处不当之处分别是_、_。在老师的指导下，该同学按正确的方法重新操作，则经培养后菌落的分布情况最可能是下图中的_。 A B C (4)乙同学尝试采用不同于甲同学的接种方法进行实验，其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示，推测该同学接种时可能的操作失误是_。【答案】 (1). 冷凝后并倒置 (2). 皿盖上的冷凝水落入培养基 (3). 在火焰旁冷却接种环(并打开棉塞)、将试管口通过火焰 (4). 平板划线法 (5). 划线的首尾区域不应相连 (6). 划线应在酒精灯火焰附近进行 (7). A (8). 涂布不均匀【解析】【解析】分析：是分装培养基，是灼烧灭菌，是接种，是平板画线。（1）步骤分装培养基的后一步的正确操作应是将平板冷凝后并倒置，这样可以防止皿盖上的冷凝水落入培养基。（2）在对接种环灼烧灭菌之后，用接种环接种之前需要在火焰旁冷却接种环（并打开棉塞）、将试管口通过火焰，以减少在接种过程这空气中杂菌进入到试管内。（3）甲同学按步骤进行操作，据图分析，采用的接种方法称为平板划线法。其操作有两处不当之处：一是划线的首尾区域不应相连；二是划线应在酒精灯火焰附近进行。按正确的方法重新操作、培养后菌落的分布情况最可能是下图中的A。（4）根据乙同学的培养结果，其采用的接种方法应是稀释涂布平板法，由于菌落分布不均匀，可能是在接种时没有做到涂抹均匀。【点睛】微生物实验室培养的关键在于防止杂菌污染，本题是采用平板划线法接种，需要注意的有：(1)接种环的灼烧第一次划线前：杀死接种环上的微生物，避免污染培养物；每次划线前：杀死残留菌种，保证每次划线菌种来自上次划线末端；划线结束后：杀死残留菌种,避免污染环境和感染操作者；(2)灼烧接种环之后，要冷却后再进行操作，以免温度太高杀死菌种。(3)划线时最后一区域不要与第一区域相连。(4)划线用力要大小适当，防止用力过大将培养基划破连续划线时，每次划线前要灼烧接种环，同时划线结束首尾不能相连。29.如图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物净光合作用的影响，图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）据图回答下列问题：（1）图一、图二两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有_，图二中积累有机物最多的点是_（2）经过24小时后，大棚内植物有机物的含量会_（填“增加”“减少”或“不变”）据图分析原因是_（3）图二中A点所进行的生理反应表达式为_（4）图一中限制N点的主要外界因素是_N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是_（5）某同学做“光合色素的提取与分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况（如图三所示），据图分析，在层析液中溶解度最大的色素是_（填序号）。【答案】 (1). M、D、H (2). H (3). 增加 (4). I点CO2含量低于A点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 (5). (6). 光照强度、温度 (7). 从叶绿体基质到类囊体薄膜 (8). 丁【解析】【分析】结合题意分析，图一中自变量为二氧化碳的含量，纵轴为植物光合作用的二氧化碳的吸收量，该值表示净光合速率，图中M点表示该植物的CO2补偿点，即光合速率等于呼吸速率；N表示光合作用的饱和点。图二表示一天内的蔬菜大棚内的二氧化碳浓度的变化，曲线上升段表示只进行呼吸作用或呼吸作用强度大于光合作用强度，曲线下降段表示光合作用强度大于呼吸作用强度；而图中D、H两点为二氧化碳的平衡点，表明此时的光合速率等于呼吸速率。【详解】（1）根据前面的分析可知，光合作用和呼吸作用强度相等的点在图一中就是由释放二氧化碳到吸收二氧化碳的转折点，既M点；在图二就是二氧化碳浓度由增加（减少）到减少（增加）的转折点，既D和H点。图二中积累有机物最多的点是大棚中二氧化碳浓度最低的点，即H点。（2）图二中比较A点和I点，可以看出经过24小时后，大棚内二氧化碳含量降低，说明光合作用合成的有机物多于细胞呼吸消耗的有机物，因此大棚内植物有机物的含量会增加。（3）图二中A点所进行的生理活动是呼吸作用，反应表达式为：（4）图一中N点的光合速率不再增加，此时主要外界因素是光照强度和温度。N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是叶绿体基质（产生ADP的场所）到类囊体薄膜（消耗ADP的场所）。（5）由于四种色素的溶解度不同，胡萝卜素的溶解度最大，叶绿素b的溶解度最小，根据色素溶解度越大扩散距离越远可知，图中甲、乙、丙、丁分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素，所以丁在层析液中的溶解度最大。【点睛】关键：判断呼吸作用强度与光合作用强度相等的点；判断植物积累有机物最多的点；判断一昼夜植物是否有有机物积累的点；判断光合作用中ATP或ADP移动方向；四种光合色素溶解度与扩散距离的关系。30.如图所示，图1是细胞有丝分裂示意图，图2是细胞有丝分裂过程中一个细胞内的染色体数目变化曲线图，图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请据图回答下列问题： (1)图1中的A图表示的是_细胞有丝分裂的_期。(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程，相当于图2中曲线的哪一段？_。基因型为YyRr生物在该时期互相分离的基因是_。该时期含有_个染色体组。(3) 图3中若使分生区细胞移至视野中央，应将装片向_方移动。换上高倍物镜时需转动_。(4)在观察植物细胞有丝分裂实验中，要将实验材料(洋葱根尖)进行染色，染色主要是让细胞内_染上颜色。【答案】 (1). 动物 (2). 中 (3). b (4). YyRr (5). 4 (6). 右(或右偏上) (7). 转换器 (8). 染色质或染色体【解析】【分析】分析图1：图A细胞没有细胞壁，并且由中心体发出星射线形成纺锤体，表示动物细胞的有丝分裂中期图；图B细胞具有细胞壁，表示植物细胞有丝分裂后期；分析图2：图2表示细胞有丝分裂过程中一个细胞内的染色体数目变化曲线图，在有丝分裂后期会由于着丝点的分裂使染色体数目加倍；分析图3：图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，其中A表示根冠区细胞；B表示分生区细胞，呈正方形，并且细胞排列紧密；C表示伸长区细胞，呈长方形；D表示成熟区细胞。【详解】（1）图A细胞没有细胞壁，并且由中心体发出星射线形成纺锤体，表示动物细胞的有丝分裂中期图。（2）图1中的B图中着丝点已经发生分裂，表示植物细胞有丝分裂后期，对应于图2中b段；由于有丝分裂的细胞中经着丝点分裂而分开的两条染色体上含有的基因组成相同，所以基因型为YyRr生物在该时期互相分离的基因是YyRr；此时细胞中具有12条染色体，是体细胞的2倍，因此该生物的体细胞中有染色体组4组。（3）分生区细胞呈正方形，并且细胞排列紧密，因此图3中B属于分生区细胞此时分生区细胞位于视野的右侧，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，因此要将分生区细胞移到视野的中央，还应该向右移动装片。由于物镜是在转换器上安装的，所以换上高倍物镜时需转动转换器。（4）观察细胞有丝分裂实验中，染色主要是让细胞中的染色质或染色体着色。【点睛】难点：第（2）小题第二空，基因型为YyRr生物的细胞有丝分裂中，移到细胞两极的染色体上的