2019版部编版语文四年级下册27 海的女儿练习卷C卷

2019版部编版语文四年级下册27 海的女儿练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，填上合适的词。1例：搬桌子（_）地（_）水（_）车（_）土2例：喂小鸡抬（_）捕（_）捉（_）抓（_）2 . 我会根据语境写词语。1.用“续”字组成合适的词语填在括号里。（1）宾客们（ ）进入会场。（2）爷爷送走了客人,又（ ）跟我下棋。（3）她（ ）三年都被评为“三好学生”。2. 用“赏”字组成合适的词语填在括号里。（1）秋天，老师带我们去（ ）菊花。（2）我课余时间常常在家（ ）古典音乐。（3）同学们对助人为乐的品格十分（ ）。3. 用“爱”字组成合适的词语填在括号里。（1）林清玄先生受到许多人的（ ）。（2）人人都要（ ）花草树木。（3）我们应该（ ）农民的劳动果实。（4）小妹妹在家里得到长辈的（ ）。二、语言表达3 . 早上，父亲把10岁的儿子洛迪叫到跟前，抚弄着他的头发借着闪电，他们看见小河变成了近200米宽的一片洪水。他保护着妈妈，在冰凉湍急的洪水中坚持了整整3个小时！以上句子有什么共同点？_三、现代文阅读阅读下面的文章，完成练习。快乐王子（节选）英王尔德快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。“你是谁？”它问对方。“我是快乐王子。”“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。”“以前在我活着的时候，”雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到去问别人围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子。而眼下我死了，他们让我高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。”“啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。“远处，”雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户穷人。一扇窗户开着，透过窗户，我能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。她正在给缎子衣服绣上花朵，房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。孩子在发烧，嚷着要吃橘子，可是他的母亲除了能给他喂几口河水外，什么食物也没有。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。”燕子说：“我的伙伴们在埃及等我呢，他们正在尼罗河上飞来飞去。”“燕子，燕子，小燕子，”王子又说，“你肯当我的信使吗？那个孩子太饥渴了，他的母亲伤心极了。”快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受，它说：“这儿太冷了，不过我还是愿意当你的信使。”“谢谢你，小燕子。”王子说。于是燕子从王子的剑柄上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一个连一个的屋顶，朝远方飞去。它最后飞到了那户穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。它将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后它又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽，我一定是好起来了。”孩子说，说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪，”它接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。”（有删改）4 . 读完全文，我们了解到：以前，快乐王子的快乐是_；成为雕像后，快乐王子的快乐是_。（用自己的话概括）5 . 文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？用“”画出来。6 . 根据文章内容及括号里的提示，梳理概括燕子的心理。惊讶（啊！难道他不是铁石心肠的金像？）_（伙伴们在埃及等我）心里很不好受（快乐王子满脸愁容）_（当了王子的信使）7 . 童话大都充满了丰富的想象力，你认为本文最富有想象力的情节是什么？请举例进行说明。_四、信息匹配8 . 选字组词（诫戒）（煌皇）（柜距）（赚歉）（刑形）（_）指辉（_）衣（_）道（_）（_）状告（_）（_）上（