2020版部编版四年级上册期末常考易错题检测语文试卷B卷

2020版部编版四年级上册期末常考易错题检测语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。撒 s（ ）和h（ ）s（ ） h（ ）2 . 我会填。蹦蹦跳跳(AABB式) ：_、_意思相近：柔软、_、_黑沉沉(ABB式)：_、_形容难过：悲伤、_、_3 . 查字典。 1“誉”字的部首是（ ），再查（ ）画。在字典中有如下解释：名誉；称赞。在“称誉”一词中应选第（ ）种解释；在“誉满天下”一词中应选第（ ）种解释。2给加点的字选择正确的解释故：本来，原来的；缘故，原因；老，旧，过去的；意外的事情；故意，有心，存心。 遵守交通规则能减少事故的发生。（ ） “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。（ ） “人是故乡亲，月是故乡明。”（ ） 今天他无缘无故地发了一通火。（ ） 他在这里故弄玄虚，大家都非常着急。（ ） 妈妈经常给我们讲故事。（ ）4 . 名句收藏。（先把下列描写雨的诗句补充完整，再搜集两句写雨的诗句）_，草色遥看近却无。(唐)韩愈早春呈水部张十八员外 _，吹面不寒杨柳风。(南宋) 志南和尚绝句5 . 读拼音,根据情境写生字。这个仓k（ ）里的物资是政府调b（ ）和市民捐zn（ ）给灾区的,明天一早它们将被装上hu（ ）车sh（ ）向灾区。二、语言表达6 . 我会用划线词语写句子。1.这时，不远处一只夜莺唱起了歌。2.她们要穿过一大片树林，来到草地上。要。7 . 搜集信息渠道:浏览_、_、_。三、现代文阅读阅读短文,完成文后作业。美丽一次在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花,花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。通常,它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点点地积蓄养分,在第六年的春天,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人们惋叹的是,这种极难生长成的依米小花,花期并不长,仅仅两天工夫,它便随母株一起香消玉殒。依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家庭中极为弱小的一员,可是它们却以其独特的方式向世人昭告:生命一次,美丽一次。一次,便足矣！一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轰轰烈烈,一次的无悔人生一次,仅仅一次,却需要长时间的坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉,甚至需要耗尽一个人一世的光阴、毕生的精力！人生的路途比依米花的一生漫长,在这段漫漫求索的艰辛历程中,我们一定比依米花做得更好,不是吗?8 . 读过短文,我们知道了在非洲有一种叫依米的小花,体会到作者写美丽的依米花,是赞誉依米花_那种独特的美丽。9 . 第一自然段具体描写了依米花生长的地方、形态、_和_。10 . 文中哪些语句写依米花极难生长?请用波浪线标记。哪些语句写依米花“美丽一次”,请用横线标记。11 . 第二自然段提到“蝉的生命历程”,是作者描写依米花所引发的_。12 . 作者“借物言志”,写最后一个自然段是想表达自己的人生态度：_。13 . 你知道蝉的生命历程吗?如果不知道,你会通过什么方法获取这个知识?答:我会通过_了解蝉的生命历程。四、信息匹配14 . 选择下列句子的描写方法，填序号。A神态描写B语言描写C动作描写D环境描写1他张开双臂，像喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（_）2黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定的说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”（_）（_）五、书面表达15 . 我写我心题目：我最敬佩的一个人要求：运用多种描写方法，表现人物的特点。通过具体的事例突出人物的品质。语句通顺、流畅，内容具体。六、诗词曲鉴赏对比阅读闲居初夏午睡起宋杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（注释）梅子：一种味道极酸的果实。芭蕉分绿：芭蕉的绿色映照在纱窗上。思：意，情绪。舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。（注释）安仁：县名。篙：撑船用的竹竿或木杆。棹：船桨。怪生：怪不得。16 . （古诗比较）读两首古诗，完成练习。（1）闲居初夏午睡起中，选用了_、_、_这几种景物来表现初夏的特点。诗中一个“_”字呼应了诗题，表达出诗人_之情。（2）舟过安仁写的是诗人_所见到的情景，诗句“_，_”写出了渔船小童的调皮。读完诗句，我的眼前浮现出了这样的情景：_。（3）这两首诗的作者都是宋代的杨万里，两首诗都写出了儿童天真活泼、稚气可爱的行为，表达出对_之情。闲居初夏午睡起侧重描写儿童_的情景，舟过安仁侧重描写儿童_的情景。17 . （古诗积累）除了本单元所学的古诗外，